数字摄影技术基础

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时间:2018-07-23

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1、数字摄影技术基础一数字摄影与数字影像。(1)关键词:摄影影像数字摄影数字影像(2)教学目标:●了解大家对摄影学习的需求。●提高大家对摄影的了解,认识,喜欢摄影。(3)教学内容:1摄影摄影是建立在现代科学技术基础之上的一种图像生成技术。(定义反映了摄影的技术特征)也有人定义为:传播交流技术文化艺术生活。可以有多种理解和认识摄影诞生的时间是1839年。时间并不长,但发展非常迅速。因为它的成果在人类的社会生活中扮演了非常重要的角色,找到了非常广泛的应用,受到了人类的偏爱。摄影已经历了发展的五个阶段,形成了两个影像系统。《世界因摄影而精彩人类因摄影而进步》影像——通过光

2、学系统生成,并通过物理或化学方法完成记录的图像。(影像)(定义反映了影像的技术特征,与另一种图像技术——绘画不同。)五个阶段:银板法(1839)湿板法(1851)干板法(1871)103胶片法(1888)数字摄影(1982)(1992)数字摄影——是一种新的影像记录和传输的方式。(原理不同)使摄影更为方便的一种图像生成技术。我们现在拥有两个影像系统:传统摄影(胶片摄影)数字摄影结论:摄影诞生的真正意义是使更多的人和在更为广泛的领域中使用影像来进行交流。图像交流是人类社会交流的一种最为重要的方式。(早于语言,文字。)交流的基础。最早的图像生成技术就是绘画、岩刻画。

3、符号交流的基础。只所以强调摄影的交流功能,就因为在我们的摄影活动中,要解决的一个关键问题,就是摄影的动机和目的。为什么拍?为谁拍?然后才是怎么拍。图像交流的特点:●静态直观——与记录对象有一种天然的,直接的,因果的关系。面对面交流的最高层次的替代物。(内容)●是一个运动变化过程瞬间的凝固。允许你仔细地、认真地、长时间地、反复地比较、观察和分析、鉴赏它。(技术)●可交流的范围和领域更为广泛。(社会)103○摄影的其它社会功能:文化艺术○图像过程:○图像交流要解决三个技术问题:●生成●记录●重现○绘画的特点:强调技术与技巧个人经验表现功能远远大于记录功能传播与交流的

4、方式单一范围狭小。○传统摄影的特点:重视技术与技巧个人经验影像即显能力差后期技术重要记录功能大于表现功能传播与交流依赖媒体的进步应用的范围越来越广泛○数字摄影的特点:数字摄影——绘画和摄影在数字技术基础之上的一种结合。人们对影像的控制能力更强了。时效特点更强。记录和表现的功能更强。新问题:PS的含义和关于PS的讨论。但是,在摄影实践中依然会遇到这样一个问题,数字摄影技术是简单了?还是复杂了?你能搞清楚你的数码照相机有多少条功能及操作的提示吗?2摄影原理(1)成像原理○透镜成像103○镜头(光学系统)镜头的记录功能镜头的表现功能镜头的使用技术——摄影的核心技术之一

5、。(2)记录原理●传统摄影——银盐胶片感光胶片感光原理(黑白)彩色感光原理:分层分色感光彩色感光过程●数字摄影CCDCMOS平面分色感光(大多数)CCD的结构与工作过程为什么讲?涉及对数码相机的使用与评价。2摄影技术摄影技术体系●前期●后期4摄影技术的学习二影像的结构分析(1)关键词:结构构成要素构成分析(2)教学目标:103●能回答在影像中看到了什么?怎么看?怎么分析?怎么评价?怎么鉴赏?怎么借鉴?怎么学习?学习什么?(3)教学内容: 影像结构的分析出示一张大家熟悉的照片问题:(1)你看到了什么?直觉(2)有什么样的感受?解读(3)能不能提几个关于摄影的问题?

6、分析、总结:内容形式技术103艺术麦克鲁汉的观点:照相机是一种记录的工具,在使用中首先是视觉的一种延伸。拍摄者的视觉——立意解读者的视觉——解读都有创造性的内容。拍摄者的经验范围选择观看者的经验范围共同的经验范围解读生活交流的艺术交流的知识交流的技术交流的对同一张照片,大家的意见会不一样。1内容构成看到了什么?影像的符号功能——记录功能表现功能103记录——记载纪实写真——故事人物事件事实实例事例对象现象过程——交流的内容。真实存在的替代物。表现——表意表达表述——意见态度观点看法思想情绪情感——交流的态度。思想情感的表达。方式——看什么?怎么看?如何看?——交

7、流的经验。影像交流中两个不同的交流过程:拍摄展示。我们在评价别人的照片时,就会提出第一批问题:拍的是什么?为什么拍?给谁拍的?想让别人知道什么?了解什么?感受到什么?如果我们意识到摄影是一个创作的过程,那么创作的动机,目的,意图,都可以是大家分析的对象。对于我们自己学习摄影,选择主题,明确动机,也是需要逐步明确的。根据内容我们可以对影像进行分类:新闻生活艺术风光旅逰科技教育民俗纪实——有利于管理,评价,应用,研究,并根据它的特征给于定义,你们会吗?新闻纪实艺术风光生活103我们对构成影像内容的视觉要素,做以下区分,以利交流。●内容构成要素:主体陪体前景环境后景背

8、景○主体——故事的主要承

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