2011年上半年开展创先争优活动领导点评工作的汇报

2011年上半年开展创先争优活动领导点评工作的汇报

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1、湖南电子科技职业学院2011年上半年开展创先争优活动领导点评和群众评议工作的汇报市教育局党委:根据市教育局党委下达的《关于普遍开展领导干部点评创先争优工作的通知》(长教党〔2010〕60号),《关于在创先争优活动中做好群众评议工作的实施方案》(长教党〔2010〕59号)以及《关于在七一前后切实做好上半年领导点评和群众评议工作的通知》精神,现将我院2011年上半年开展创先争优活动领导点评和群众评议工作情况简要汇报如下:一、领导重视,抓好落实,注重实效全面开展创先争优活动,是党中央为提高全党思想政治素质,践行科学发展观,提高党的执政能力作出的又一项重大战略决策。院党委

2、依照上级党组织的要求对做好创先争优活动领导点评和群众评议工作予以了高度重视,2月25日,院党委召开专门会议,全文传达了省教育厅、省委教育工委和市教育局党委关于认真做好创先争优活动领导点评和群众评议工作的文件指示精神,着手成立了以院党委书记张济海为组长,院党委副书记阳长迪为副组长的学院开展创先争优活动领导点评和群众评议工作领导小组,对领导小组主要成员的点评工作作了具体分工。要求小组成员对全院8个基层党组织的创先争优活动负责全面指导和点评。会议对院党委组织部拟定的《关于认真做好创先争优活动领导点评和群众评议工作实施办法》进行了认真研究,提出了若干补充意见和建议,要求定

3、稿后迅即下发到各党务职能部门和各基层党支部贯彻实施。3月5日,院党委书记张济海、党委副书记阳长迪、院党委组织部长梁德育再次组织召开全院党务工作专题会议,对如何做好创先争优领导点评和群众评议工作作了进一步安排部署;党委书记张济海、副书记阳长迪分别在会上强调指出“开展创先争优活动,做好领导点评和群众评议,是上级党组织提出的具体要求,是充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用的具体体现,是实行党务公开,自觉接受群众监督的良好举措,是坚持党的基本宗旨,服务广大师生的根本任务。每个党员,特别是各级党的干部一定要身先士卒,争当表率,在创先争优活动中切实发挥好党员的先锋

4、模范作用。二、深入基层、加强指导、创新理念对党内活动进行领导点评和群众评议工作在我院党组织中尚属首次,院党委活动领导小组成员在工作初始阶段均感到缺乏一定的实际经验,担心的在点评工作中分寸把握不准。院党委书记张济海同志明确指出“什么事情都没有现成的经验,实践出真知,没有经验就多下基层,多深入支部和党员,多听取群众意见,办法自然就会有”。自上半年3月份以来,学院活动领导小组成员按照组织分工,在本职工作十分繁忙的情况下,多次抽时间下到各基层党支部广泛调查了解创先争优活动开展情况,通过召开党内外群众座谈会,广泛听取和收集存在的问题,及时发现活动中涌现出的先进事例和先进典型

5、,在获取大量第一手资料后,学院活动领导小组成员于5月20日至6月20日分别组织各基层党支部开展了创先争优讲评会,开展了党员自评、支部讲评、领导点评和群众参评活动,党委书记、副书记、纪委书记、党委组织部长、宣传部长纷纷带头开展点评和评议工作。某系党支部因自身团结问题,创先争优活动一度存在落后状态,支部书记因此而背上思想包袱,党委副书记阳长迪同志了解到这一情况后,及时召集支部成员作思想工作,主动承担责任,首先检查自己对该支部工作关心不够,指导不力,工作没有做到家,而后以党的基本宗旨,党员的党性观念和党员义务结合支部的实际工作分别做好每个支委的思想政治工作,并提出了若干

6、工作要求。同时在周四的系部工作例会上,对开展创先争优活动的意义再次向党内外教职工群众作了认真全面的宣讲,大大提高了支部党员干部和教职员工的思想认识,使该系党支部创先争优活动得以顺利开展。及至6月20日,全院1个基层党委,8个基层党支部,250余名党员都被点评,并逐一认真填报了领导点评登记表、党员接受领导点评登记表以及群众评议表,领导点评做到了全覆盖。促使全院创先争优活动始终朝着健康、稳定的方向发展。三、创先进,树典型,谋发展初见成效自2011年上半年全面开展创先争优活动以来,学院党内外群众精神面貌焕然一新,先进事例、先进典型不断涌现。共产党员叶璐、姚建如、陈丽霞、

7、陈甸、李婕、余新枝、邓献平等同志先后被推荐为长沙市教育系统优秀党员宣传报道对象,叶璐、姚建如两同志先后被推荐评选为长沙市教育系统优秀党员和“环球”职业教育优秀教师,院党校常务副校长梁德育同志被评为全省高校分党校优秀教师,陈丽霞同学被评为全省高校优秀学生党员。机关第一党支部、机电工程系党支部、经济管理与人文科学系党支部被评为院级先进基层党组织,周国民等8位同志被评为院级优秀党员,陈甸等8位同志被评为院级优秀党务工作者,徐南飞等5位同学被评为优秀学生党员。17名党员教师获得省、市2级说课比赛、教案比赛、技能竞赛一、二、三等奖,发表学术论文22篇,参编教材12部。800

8、余名师生向

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