【优品课件】-2014年高三物理复习的思考

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1、2014年高三物理复习的思考一轮后的复习对提高成绩具有极其重要的意义，提高一轮后的复习效率是赢得高考的关键。要提高效率应从考试说明的变化、历年试题的比较分析中洞悉高考变化把握高考命题方向，同时还要结合自己学生的实际情况提高课堂复习效率。以下就从两大方面谈谈个人看法。一、洞悉高考变化把握考向（一）高考总体情况：1.试题结构从2014年和2013年的考试说明对比分析来看，2014年试题结构不会发生变化，依然会按：8道选择题（5单+3多），2道实验题（两道都不小），2道计算题，2道选考题配置。2.试题内容

2、和形式（1）考试说明中“考试的内容”着重考三个方面：“考生的知识、能力和科学素养”。其中2014年考试说明“知识内容列表”中发生变化的部分有：PartA共同关注：“交变电流”中，知识点“理想变压器”由要求“Ⅰ”变为要求“Ⅱ”；PartB选择性关注：①3-4“光”中，说明“1.相对折射率不做考试要求”变为“1.相对折射率作要求”；②3-5中“碰撞与动量守恒”下增加“动量定理Ⅱ”。③3-5中“原子核”的说明，删除“不要求计算有关半衰期的问题”。④3-5中“碰撞与动量守恒”，说明“只限于一维两个物体的碰撞

3、”变为“只限于一维”；考查内容需要关注“科学素养”内容，现在已不是简单的物理学史的识记，更多的是物理常识的理解。（2）考试说明中“考试的形式”注重理论联系实际；“考试的素材”注意STS（注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用），但不会太多这种题材的试题。（3）2014年考试说明中题型示例的变化：2014年考试说明的题型示例从2013年的16道试题增加到29道试题，除选考部分题型示例没变化外，必考部分选择题、实验题和计算题均发生了较大的变化。具体变化的分析在“考点

4、分布及命题角度分析”中结合高考试题变化来分析。3.试题难度从2009年至2013年全国新课标卷难度变化如图所示，可预期试题难度值会有所回升。（二）试题考点分布及命题角度分析1.必考部分：选择题“4道力学”+“4道电学”为背景的试题，实验题“1道力学”+“1道电学”背景试题，计算题也是“1道力学”+“1道电学”为背景的试题，具体分析如下：（1）对“科学素养”的考查试题以物理学史、物理常识作为考查目标，注重考查理解能力，以选择题的形式出现。物理素养考查的背景落点一般不会在力学和电学部分交叉分布，四个选项

5、可能完全是力学背景或是电学背景，今年最大可能是电学背景。例1.物理关系式不仅反映了物理量数量的关系，也确定了单位间的关系。现有物理量单位：m（米）、s（秒）、J（焦）、W（瓦）、C（库）、A（安）、Ω（欧）和T（特），由它们组合成的单位与电压单位V（伏）等效的是（C）A．J/sB．W/ΩC．T·m2/sD．T·A·m例2.英国物理学家法拉第引入了“电场”和“磁场”的概念，并用画电场线和磁感线的方法来描述电场和磁场,为经典电磁学理论的建立奠定了基础。下列相关说法正确的是（B）A.电荷和电荷、通电导体和

6、通电导体之间的相互作用是通过电场发生的B.磁极和磁极、磁极和通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的C.电场线和电场线不可能相交，磁感线和磁感线可能相交D.通过实验可发现电场线和磁感线的存在（2）对“运动学”的考查试题考查两个或三个运动的运动学关系，而且所涉及到的运动通常会有多阶段，题型可以是选择题也可以是计算题。要重视直线运动、曲线运动的运动学规律和描述方法，运动的合成与分解解决复杂运动，物体运动的时空关系。要重视物理图象和运动示意图的使用。例3.一小球从离地面H高处以υ1的速度水平抛出，同时另一小

7、球在地面上以υ2的速度竖直上抛。忽略空气阻力，下列分析正确的是（BC）A.两小球一定在抛出后时达到空中同一高度B.必须满足，两小球才能同时出现在同一高度C.若两小球空中相碰，两球抛出点水平距离一定为D.当时，两球同时达到同一高度时速度方向相反例4.2012年2月，美国国家地理网站公布了一张照片，照片展示了月表一块直径约9米的巨石在“席勒”陨坑内一个斜坡上运动时留下的“虚线”轨迹，如图所示。科学家在实验室模拟了巨石的运动过程：巨石运动轨迹的总长度为l，测得开始运动后t时间内的位移是运动停止前t时间内的

8、位移的n倍，假定整个运动过程可看作匀变速直线运动，根据以上数据求巨石移动的初速度大小。答案：（3）对“牛顿运动定律”的考查试题考查物体的平衡（含动态平衡）、弹力和摩擦力的计算、力的合成与分解、力与运动的关系，超重和失重等的分析，注重考查推理能力，既有选择题又有计算题要重视物体的受力分析，特别是在研究对象选取时整体法和隔离法的选用，分析被动力和未知力时，假设法的使用。F例5.如图所示，斜面体静止于水平地面上，斜面上的物块在竖直向上的力F作用下也处于静止。现保持力F的大小