个案调查和定性分析报告

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1、中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究本课题得到英国救助儿童会资助城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究个案调查和定性分析报告联合调查组联合调查组由中国社会科学院社会政策研究中心、民政部政策研究中心和中华基督教青年会全国协会组成，课题负责人为唐钧。唐钧负责课题的方案设计、问卷设计和访谈提纲。王承思、蔡京睿、朱耀垠和任振兴完成了个案调查和资料编码。然后由朱耀垠和任振兴写出报告，全文由唐钧最后改定。执笔唐钧朱耀垠任振兴90年代以来，随着经济体制改革不断深入，在向市场经济转轨的过程中，中国城市居民的贫困问题

2、已成为中国社会与学术界关注的热点，也成为中国政府社会政策的重点之一。1993年以来，从上海市开始，中国各省（自治区、直辖市）的地方政府，陆续出台了称为“最低生活保障制度”的普遍的社会救助制度，给予城市居民中的贫困家庭和个人最起码的生活保障。据统计，到1998年10月底，已经有576个城市、666个县镇建立了最低生活保障制度。分别占城市和县镇的80%和39%。虽然目前中国的中央政府和各级地方政府对建立最低生活保障制度都表现出极大的热情，但对贫困问题本身的理解和认识仍然不够。譬如目前的社会救助制度只是笼统地以家庭为基本单位来实施，并

3、没有深入到家庭内部，去关注不同的家庭成员（譬如老人、儿童）的不同需要。本课题试图对中国贫困家庭的儿童的权利和需求作较为深入的调查分析，并提出政策建议，以期对政府政策、社区照顾和慈善事业等方面产生影响，使之作出必要的调整，从而更有利于贫困家庭儿童的身心健康和未来发展。1998年5—1055中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究月，中国社会科学院社会学研究所、民政部政策研究中心和中华基督教青年会全国协会组成联合调查组在上海进行了本课题的第一个城市个案研究。上海个案包括了二个方面，一是关于上海市贫困家庭儿童的生活状况和

4、需求的问卷调查和定量分析；二是关于上海市贫困家庭儿童的生活状况和需求的个案访谈和定性分析。本报告是上海课题的第二部分即“上海市贫困家庭儿童生活状况和需求的个案调查”部分的定性分析报告。本报告问卷调查和定量研究：中国城市贫困家庭儿童上海市贫困家庭儿童的生活状况和需求的生活状况和需求研究个案研究个案访谈和定性研究：贫困家庭儿童的生活状况和需求图1：上海课题的基本框架一．研究方法：个案访谈、编码分类和定性研究㈠．个案访谈1998年12月,课题组在上海市黄浦区、南市区、杨浦区以随机方式抽中的6个街道（每区2个街道）中选择了33户家里有6

5、—16岁儿童指出生日期在1982年1月1日—1992年12月31日的儿童。的贫困家庭进行了深入访谈，并作出比较详细的个案访谈记录。㈡．编码方法在此基础上，我们对个案记录中的“信息码”进行分类编码，并作定性研究：1．类别的编码个案调查所涉及的问题可分为10大类，每一类取其类别名称的汉语拼音的2个声母声母ZH、CH、SH分别取第一个字母，即取Z、C、S。作为分类编码：⑴．“食品”为“SP”（Shipin）55中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究⑵．“衣着”为“YZ”（Yizhou）；⑶．“家居”为“JJ”（Jiaj

6、u）；⑷．“教育”为“JY”（Jiaoyu）⑸．“医疗”为“YL”（Yiliao）；⑹．“心理”为“XL”（Xinli）；⑺．“兴趣”为“XQ”（Xingqu）；⑻．“亲情”为“QQ”（Qinqing）；⑼．“社交”为“SJ”（Shejiao）；⑽．“期望”为“QW”（Qiwang）2．个案的编码用“个案”一词的英文单词“CASE”的第一个字母“C”和个案排列顺序的序数组成，如个案1为“C1”。3．案主的编码用案主的姓的汉语拼音的声母作为案主的主码；再加上辅码表示身份，用“F”表示“父亲（Father）”,用“M”表示“母亲（M

7、other）”，用“B”表示“男孩“Boy”，用“G”表示“女孩（Girl）”，用“O”表示“家中的老人（Old-age）”。如Z姓男孩则为“B.Z”，D姓母亲则为“M.D”，W姓老人则为“O.W”，等等。4．话题的编码用英文字母A、B、C、D……来表示话题1、话题2、问题3、话题4……5．综合编码第一组为类别编码，第二组为个案编码，第三组为案主编码，第四组为内容编码，各组编码之间用“-”号隔开。譬如：“SP-C31-B.C-B”表示：与食品（SP）相关的个案31（C31）中案主——男孩C（B.C）对于话题B（B）的陈述或看法；

8、“JY-C4-M.H-C”表示：与教育（JY）相关的个案4（C4）中案主——母亲H（M.H）的对于话题C（C）的陈述或看法。55中国城市贫困家庭儿童的生活状况和需求——上海市个案研究㈢．分类整理第一次分类整理，以各类个案和案主为分类的轴心，将每个个案中案主对于9