百草园小学冬季跳绳踢毽比赛竞赛规程

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1、2017年百草园小学冬季跳绳、踢毽比赛竞赛规程一、竞赛时间、地点：2017年12月21日，地点：体育馆二、参加单位：全校每班以班为单位参赛三、参加办法：1、参赛对象必须是本班学生。2、参加人数：跳绳运动员4人（男女不限、年龄不限），踢毽运动员4人（男女不限、年龄不限）。四、竞赛项目：一~二年级：1、跳绳：一分钟并脚跳短绳2、踢毽：一分钟单踢毽（一年级不比）三~四年级：1、踢毽：二分钟盘踢、一分钟跳毽2、跳绳：一分钟双摇五~六年级：1、踢毽：二分钟盘踢、一分钟跳毽2、跳绳：二分钟双摇五、竞赛办法：1、二分钟盘踢

2、：用足内侧互换踢（左足踢一次，右足踢一次计为一次），任意一脚先踢，比赛开始后，毽子触地为一次试踢失败，任一脚连续触毽两次为试踢失败。2、一分钟跳毽：可在身体任意一侧跳，比赛开始后毽子触地为一次试踢失败。（成绩的计算：凡能连续跳毽2次及2次以上的均按实际次数计成绩，凡跳毽1次就失败的，踢毽后，毽向上弹起的高度要明显高于髋关节的则计数为1，没有明显的向上弹起高度的不计成绩。凡每次失败后需等毽落地后才能捡起，只能捡地上毽。凡空中接毽的最后1次的成绩不计，计失败1次。）3、一（二）分钟双摇：双脚起跳，身体腾空，绳绕身

3、体额状轴720度记数为1次，如未完成则为一次试跳失败。4、一分钟单跳：双脚起跳，身体腾空，绳绕身体额状轴360度记数为1次，如未完成则为一次试跳失败。（只准用并脚跳不允许用交换跳、单脚跳等其他跳法）5、每人每项均试踢（跳）一次。6、比赛时，一人试踢（跳）须有2人记数。7、个人成绩为两项试踢（跳）成绩之和，成绩高者名次列前，如成绩相同，以单次试踢（跳）成绩高者名次列前，如仍相同，则以失败次数少者名次列前。8、团体成绩以各班运动员在同一比赛中成绩相加之总和为该班级团体成绩，个数多者名次列前，相同者以单人成绩高者名

4、次列前，如仍相同者以总失败次少者名次列前。9、比赛在2米半径的圈内进行，如超过规定范围，第一次警告，第二次判为一次试踢（跳）失败。六、录取名次：1、团体：各年级取前三名。2、个人：按年级各取前六名。七、比赛器材：比赛器材为“新健牌”毽球、棉纱绳，由学校组委会统一提供。冬季长跑比赛竞赛规程一、比赛时间地点：2017年12月22日，田径场二、比赛设组：一~六年级三、比赛项目：200m×10四、竞赛办法：1、参加人数：各班限报5男5女共10名运动员参赛。2、团体计分办法：各班根据10名运动员接力赛的总时间排定名次。

5、3、比赛特别说明：统一按先女后男的顺序进行比赛（5女及5男的顺序由各班自定）。五、录取名次：团体：各年级取前三名。六、报名办法：1、各班在12月15日之前以电子稿形式发到12958033@qq.com。七、比赛参照最新田径规则执行，裁判员待定。八、本解释权属体育组，未尽事宜，另行通知。集体项目竞赛规程一、比赛时间：2017年12月22日地点：一年级在成语广场，其他年级在操场。二、参赛人数：以班为单位，学生全员参与比赛，个别学生身体不适者除外。二、竞赛项目：1、一年级：1分钟跳短绳。2、二、三年级：“8”字跳长

6、绳3、四、五、六年级：绳间交错三、比赛方法和规则：（一）1分钟跳短绳：1、场地：成语广场2、各班全员参与（个别身体不适者除外），计时一分钟跳短绳。3、棉纱绳或塑料绳不限，绳子自带。（二）二~~~三年级—————“8”字跳长绳（二年级各班可选一位老师参与摇绳）1、场地：田径场2、各班限报队员16人（包括摇绳2人，男女不限）。摇绳队员（男女不限）相向站立，间隔距离不小于3.5米，以白色线为标志，摇绳队员不得踩或越过标志线3、除2名摇绳队员外，其他队员依次跳过且必须一人一次跳过绳，方计次数1次（凡2人或以上人数同时

7、跳过只计次数一次，同一人不得连跳）。4、比赛开始前，参赛队员及绳均处在静止状态，当裁判发出“开始”口令后，比赛开始同时裁判员计时，当裁判吹哨或发出“停”口令后，比赛结束。5、跳绳队员可以从任一侧开始穿越绳子，在规定的2分钟时间内，穿越绳的次数越多成绩越好。若两队最终成绩一样，则看失误的次数，失误次数少的队成绩领先。若仍相同，则两队加赛1分钟跳长绳。6、跳绳队员在穿越绳子以后，必须排在另一侧。假如有穿越绳子失败的队员，则不必重跳，可直接排到另一侧。只有当整队从一侧全部穿越绳子到另一侧后，方能从另一侧开始往回穿越

8、绳子。（三）四~~~六年级————绳间交错（集体二分钟交替八字跳长绳）1、场地：田径场2、各班报16—22人（包括摇绳2人，男女不限，不得低于16人），摇绳两人间隔4米，选手分成相等的两组站在长绳同侧，以正上绳方法两边参与者依次交替跑进绳，然后跳出返回另一队队尾，依次巡回进行，每跳过一人计一次，比赛时没有实现连续交替过绳的，则该次不计入成绩。在规定的2分钟时间内，跳越长绳人（次）数多者名次列前。若成