“抓执行,转作风、强效能、提质量”主题实践活动心得体会

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1、“抓执行，转作风、强效能、提质量”主题实践活动心得体会 陈琳为了深入贯彻落实县局精神，切实加强领导班子和教师队伍作风建设，进一步统一我校教职工思想，转变作风，鼓足干劲，求实进取，全力推动我校教学质量不断提高。按照县局主题实践活动的统一安排，结合我校实际，在我校开展“抓执行，转作风、强效能、提质量”主题实践活动，现提出如下实施方案： 一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为目标，以治庸提能、治懒增效、治散聚力、治奢尚俭为主要内容，以加强对中央“八项规定”、省委实施意见、市委“十项规定”和省

2、教育厅（省委教育工会）关于改进工作作风密切联系群众的六项规定。以贯彻执行情况的监督检查为抓手，重点整治工作上的消极懈怠之风、舌尖上的奢侈浪费之风、落实上的形式主义之风，努力实现教职工作风明显改进、执行能力明显增强、工作效率明显提升、发展速度明显提高，为推进我校科学发展提供坚强保证二、目标任务1、转变班子作风，提升管理水平。大兴团结之正气、同谋团结之良策、共树团结之形象，形成心齐气顺、风正劲足的工作氛围。以“政治上强，业务上精，作风上硬”为目标，大兴学习调研之风，着力提高班子成员的政策水平、理论水平，提高班子决策的科学性和针对性；加强制

3、度建设，规范从教行为，严格学校管理，创设良好的工作环境，提高工作效率，增强服务意识，努力推进我校管理水平再上新台阶。　　2、转变教职工作风，提升教育形象。在教职工层面，不断增强质量意识、大局意识；树立务实的作风；使之成为学习的表率、教育教学的行家。努力培养敬业、奉献、团队三种精神，造就一支政治强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍，形成求真务实、团结进取、干事创业的工作作风。　　3、转变教风、学风、校风，提升教育质量。通过加强教风建设，在广大教师中大力弘扬敬业正气，形成严谨笃学、刻苦教研、为人师表的良好风气；通过加强学风建设，促使学生养

4、成良好的行为习惯、形成“人人爱学习、人人乐学习、人人会学习”的浓厚氛围；通过加强教风、学风建设，形成“教风正、学风浓、校风严”的良好氛围，全面提高教育教学质量。三、整治重点1、狠治平庸，提升本领。重点整治实干精神差，不思进取，不愿创新，不谋事、不干事的问题；思想保守僵化，能力不足、魅力不够的问题；心浮气躁、眼高手低、不负责任，回避矛盾、不敢担当的问题。2、狠治懒惰，增强效能。重点整治精神不振、贪图安逸，避重就轻、推诿扯皮的问题；敷衍塞责、得过且过，疲沓拖拉、效能低下的问题；不深入学生、不结合实际、不调查研究的问题；不作为、慢作为、乱作

5、为的问题。 3、狠治虚浮，力创实效。重点整治马虎应付、工作草率，搞形式、走过场的问题，弄虚作假、欺上瞒下的问题；定位不高、原则不强、落实不力的问题。 4、狠治散涣，凝聚合力。重点整治职责不明，责任不实、监管不力、追究不严的问题；自由散漫、迟到早退、脱岗串岗的问题；有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策的问题；各自为政、拉帮结派、闹不团结的问题；上班时间玩游戏、看视频、炒股票等的问题。5、狠治邪气，树立正气。重点整治热衷议人、阳奉阴违，无组织、无纪律、随意传播小道消息，造成不良社会影响的问题，全力刹歪风、治邪气、扬正气。 我校立即组织召

6、开“抓执行，转作风、强效能、提质量”主题实践活动动员大会，全面安排部署主题实践活动，统一思想，提高认识，制定实施方案。并将主题实践活动开展情况上报县局主题实践活动办公室。理论学习形式分为：集中学习（每周开展一次）；教师自学（每天一小时）。主要学习内容有：学习习近平同志在各界优秀青年代表大会讲座的讲话，学习中央关于改进工作作风密切联系群众的“八项规定”，学习市委“十项规定”，学习全省教育系统行风建设部署动员暨廉政建设会议上的讲话，学习市委关于改进工作作风密切联系群众的十二项规定，学习市局改进工作作风密切联系群众八项规定，遵义市委关于改进

7、工作作风密切联系群众的十二项规定。《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。学习阶段结束，教师学习笔记不得少于5000字；并撰写心得体会。四、推进措施开展“抓执行，转作风、强效能、提质量”主题实践活动要紧扣2013年县局和我校中心工作，促进各项整改任务全面落实。一是与落实中央改进作风“八项规定”和省、市、县实施意见相结合。对照中央“八项规定”和省、市、县委实施意见，认真梳理作风建设方面存在的问题，认真查找制度方面存在的漏洞，明确改进措施，完善相关制度。认真对照检查，积极开展批评和自我批评，切实加以改进。二是与“抓学习、促提高”活动相结

8、合。有针对性的组织全校教职工深入学习业务知识，加大业务培训力度，不断提高教职工的业务技能。坚持外请专家教授讲课、相互传授学习等方式全面提高全体教职工的业务水平，培养抓学习的良好氛围，在全体教职工中形成“学比赶超”良好风气