水墨画动物教学设计

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1、水墨动物教学设计   一、教学目标 1、知识与技能：欣赏感受水墨画动物的独特表现方法，知道水墨画简单的用笔与用墨。   2、方法与过程：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。  3、情感态度价值观：通过欣赏、表现水墨画动物，激发学生热爱自然、保护动物以及对中国水墨画的兴趣。  二、教学重难点   1、重点：感受水墨画的魅力，学习水墨画动物的技法。   2、难点：用水墨来表现动物。   三、课时安排：二课时第一课时   一、教学准备   （学生）准备有关水墨画的材料，毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、画毡、宣纸等工具材料

2、。   （教师）课件，常规的国画示范工具等。 二、教学过程   1、古诗导入 （1）教师出示《江南》古诗一首。引导学生说出古诗中的动物。出示吴作人的《池趣》。说说这幅金鱼图是用什么画的？（2）水墨画。由此导入本课（采用古诗导入，激发学生兴趣）。 （3）板书：水墨动物。2、学习探究 （1）思考：怎样利用水墨来表现金鱼呢？ 课件展示鱼一张，请学生观察说说金鱼有什么特征？（大眼睛，白肚皮，大尾巴，鼓鼓的肚子）师问：看看金鱼有几个部分？ 生答：头，身体和尾巴。师：很好，我们知道了金鱼组成部分，基本的绘画步骤，接下来老师示范一下。（1）教师示范：将金鱼的绘

3、画过程展示给学生第一步，指导学生铺好宣纸，调好墨汁。选用中号笔，蘸水、笔锋调入浓墨。第二步，提起毛笔，用笔尖。中锋用笔画头、脊背、尾部起笔；侧锋用笔四笔画尾部。第三步，侧锋画金鱼的前胸、肚皮，中锋勾形；接着画眼睛。第四步，笔尖蘸浓墨画背鳍，勾画嘴巴，点睛。第五步，选用小号笔，调入淡墨，画金鱼的分水（鱼鳍）。这时鱼的身体就画完了，最后选用小号笔，调入大红，点金鱼的头部。这样一副金鱼图就完成了。3、作品临摹请同学上来练习画画。并且指点出优缺点，加深同学们对用笔用墨的印象。4、加深学习（1）师：出示图片。金鱼在水中的姿态非常优美，不同的鱼也会有不同的动

4、态，请同学说一说金鱼的头和尾巴的朝向、摆动有什么变化！（2）根据图片指出金鱼的不同画法。4、欣赏范画三、创作练习，10-15分钟 （1）作业要求：根据观察了解到的情形，结合毛笔的中锋、侧峰的使用，高高兴兴画一副鱼乐图。 （2）在ppt上展示几幅名家的水墨金鱼。 （3）学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。  四、展示交流，5-7分钟 （1）学生交流自己的创作体会。   （2）教师点评并进行小结。   水墨动物教学设计于乡小学王娟