我从事教育教学工作 十五年了

《我从事教育教学工作 十五年了》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、牛晓华同志自一九九五年毕业分配到二中，一直担任班主任工作。15年来，该同志对教育工作满腔热情，勤勤恳恳。在工作中不断努力学习和探索新的教育教学理念，不断总结经验，逐渐形成了自己的教学风格。一直以来，她所任教的班级都是班风正.学风浓的班集体。学习成绩一直排在同年组第一位。一．“爱”字当头，以自己高尚的师德熏陶学生。教师的人格魅力是教育成败的关键所在，俗话说的好“亲其师，信其道”热爱学生，热爱班主任工作，用高尚的师德修养熏陶学生，用无私的奉献精神关爱每一位学生，使牛老师和学生之间建立了深厚的感情。二中的学生都来自周边的农村牧区，学习环境差，学习基础也很薄弱。正因为这样，她给予了这些孩子更多的

2、关爱。不但关心学生的学习，还要关心他们的生活。有的学生家离学校较远，交通不便，每到恶劣天气，牛老师就会把他们带到自己家里吃住；有的学生家庭困难，牛老师会给他们买些学习用品；学生生病了，她不仅会嘘寒问暖，还要为他们补上落下的功课。牛老师班级有位叫格日勒的同学，和一只手残疾的母亲，年幼的妹妹相依为命，三人居住在租来的十来平米的小仓房中，靠政府的补贴和母亲微薄的打工收入维持最艰苦的生活。常常咸菜就米饭，更不用说供她上学了。每到开学，牛老师都会为她买好学习用品，鼓励她努力学习，用知识改变命运。她深受鼓舞，学习越来越努力，终于以优异的成绩考入了重点高中。平等关爱每一位学生，使不同的学生得到不同的发

3、展，是牛老师工作的核心。在班会课上，我们听到的掌声不仅仅是送给优秀学生的，更多的是送给有进步的中等生和学困生。因为她总能发现学生身上的闪光点，总是鼓励学生自信，自强。无论是课间还是上学.放学路上，我们都能看到她与学生亲切交谈。她的学生私下里都说“有困难，找班任”.因此，她所带的班级团结，向上，一名又一名后进生被转化为遵守纪律的学生。一名又一名学生考入理想的学府。正是因为对工作的爱，对学生的爱，牛老师处处严格要求自己，不忘为人师表。工作中从不计较个人得失，默默地奉献自己的一切，把满腔热情投入到工作当中。常常，她扔下自己年幼的孩子，早早地来到学校为学生辅导功课；常常，她都要带病坚持工作。因为

4、在牛老师的心里，学生最重要，为他们付出，是值得的，是幸福的。二.高超的教育教学技能。牛老师自身素质非常好，不但教学基本功过硬，还善于总结经验，探索钻研适合本校，本班学生实际的教育教学方法。以科学的理论指导自己的班主任工作。新课程实施后，她积极学习，从僵硬的应试教育中很快走了出来，在班级管理中特别注意对学生的能力培养。理想的班级设想需要得力班干部的协助和全体同学的配合，因此注重班干部的培养，全面提升学生的各方面能力，也是牛老师的重点目标之一。班干部是竞选上岗，岗前培训，定期考核。班级常规工作分工负责，责任到人，一对一帮教助学。每个学期每个月牛老师都有一个明确的教育主题，并围绕这个主题开展丰

5、富多彩的、思想性、知识性、趣味性很强的班级活动，这些都由每位班干部轮流实施，牛老师适时进行指导，一年下来，这些班干部的工作能力就得到了显著的提高。09年学校组织的主题班会竞赛中，牛老师班上的主题班会《男生女生》获得了一等奖的好成绩。牛老师外出学习期间，班级各方面工作都能有条不紊地开展，早读课，语文、英语课代表的工作几乎可以让老师放心到不来也行的地步。今年毕业的学生王蒙，成绩优异，初一时只想当学习委员，不愿参加班长的竞选，怕班长的职务会影响自己的学习。牛老师耐心地做他的工作，语重心长地告诉他：“当今社会，优秀的人才应是全面发展的人才。”在牛老师的帮助和鼓励下，王蒙同学在初一时成功地竞选上了

6、班长，在保持自身优异成绩的同时，也很好地锻炼了自己的组织和领导才能，赢得了同学和老师的一致赞誉。现在的孩子，每家只有一个，一个孩子就是一个家庭的希望。所以，作为一名有良心的教师，不能也不允许放弃一个孩子。学困生的原因很多，但大多数学困生都是因为学习习惯不好。而造成学习习惯差的主要原因是家庭环境的影响。牛老师认为“管教管教”，“管”在前，而“教”在后，可见“管”的重要性。按照他的理解，“管”就是培养习惯，就是在不断的教育中养成良好的学习习惯和行为习惯，而后才是“教”。可那些学困生恰恰缺少了这样的习惯，那么，急于“教”给知识，那是空谈。所以，培养良好的学习习惯，对这些学生来说相当重要。她通过

7、对他们增加感情投资，首先让他们喜欢她，然后，他们会自然喜欢她的课堂。再逐渐在日常的学习中渗透习惯养成，使他们慢慢养成较好的学习习惯。并采取“一帮一、一对优”等办法，以优带差，直到取得一定进步，而后给予及时的鼓励和表扬。并及时和家庭联系，了解厌学的根本原因，掌握学困生的不同特点，“一把钥匙开一把锁”，努力做到因势利导，因材施教。并且，还要走进学困生的心理， 使他们不仅能在学习上有所进展，在心理上也能健康成长。家庭教育的好坏，直接影响到