安庆市中考模拟试题(一模)(发言稿)

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1、2012年安庆市中考物理模拟试题（一模）注意事项：1．本卷共四大题23小题，满分90分。物理与化学的考试时间共120分钟。2．本卷试题中g值均取10N／kg。一、填空题(第1-9小题，每空2分，第10小题2分，共26分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)第1题图1．如图所示为安庆体育馆的顶端和四周一种特殊形状的结构，这种结构是由多孔疏松的材料建造，请从声学角度说说用这种材料的作用是_____________。难度系数：0.39失分主要原因：题干中没有提示从哪方面知识回答问题，因而多数学生不知从何回答。第2题图2.2011

2、年11月3日凌晨，我国自主设计的“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空。如图所示，对接后，神舟八号”相对于“天宫一号”是____________的（选填“运动”或“静止”），它们围绕地球做椭圆形轨道运动时动能较大的点是____________（选填“近地点”或“远地点”）。难度系数：0.74失分主要原因：第二空中，部分学生不能正确理解动能和势能概念。第3题图3．如图所示，当汽车在AB路段行驶时，司机看不到BC路段的情况，为了看到BC路段的情况，人们利用光的________规律，在公路急拐弯B处装上凸面镜，

3、以减少事故的发生．难度系数：0.7213失分主要原因：部分学生对光的反射概念不清。4．物态可以变化犹如生活需要色彩，如：缥渺的雾、凝重的霜、晶莹的露和轻柔的雪，同样的水分子装点着我们生活的时空，文中的有关物理过程属于液化的是_______________。难度系数：0.81失分主要原因：少数学生只答对一个。5.有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测。用易观测的量显示不易观测的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中利用这种思路制作是_______；刻度不均匀的是_______（填序号即可）。

4、A．温度计B．刻度尺C．弹簧测力计D．电流表E．量杯难度系数：0.41失分主要原因：部分学生分析综合能力较差；对基本仪器的原理不清；电流表的原理教材没有涉及；现用教材中也没有涉及量杯。第6题图6.有两个不同品牌的甲、乙白炽灯，均标有“10V　14W”，由实验测量结果作出的U-I图象如图所示（用实线表示甲灯图象，用虚线表示乙灯图象）。如果将两灯并联接入电压为6V的电路中，_______灯较亮。难度系数：0.7613失分主要原因：少数学生不能从图像中获取有用信息,以及根据实际电功率的大小判断灯泡的亮度。7.能源、信息和材料是现代社

5、会发展的三大支柱。某些物质在温度降到一定程度时，电阻会变为零，这种物质叫超导体。如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处，如使用超导材料输电可以大大降低由于电阻引起的。难度系数：0.32失分主要原因：不能从电能的转化的角度分析问题，不能将导线电阻发热时消耗的能量与无用能量联系起来。8.如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿______路线继续运动，你判断的依据是_______________________．难度系数：0.54失分主要原因：部分学生不能正确运用牛顿第一定律来分析和解

6、决问题。9.用如图所示电能表，测得接在电路中的电能表转盘10min内转了30转，则电路消耗的电能是______________J。难度系数：0.25失分主要原因：多数学生不能理解电能表铭牌的含义；不能准确运用电功率的计算公式；单位不会换算等。1310．物体的稳定性，也称稳度，它是指物体在同样受力的情况下，是否容易倾倒，稳度高，物体就不容易倾倒。为了探究影响稳度的因素，小明同学做了下面一个实验，把一个如图所示的实心物体放在水平地面上，用力推上端使之倾倒，然后再把该物体倒置在水平地面上，用同样大小的力去推上端，小明发现第二次更容易

7、倾倒，由此小明发现稳度可能与物体的______________有关。若小明第一次是在最左端A处推物体，请在图中画出它所用最小推力的方向。难度系数：0.20失分主要原因：多数学生缺乏阅读理解、分析问题的能力；不能灵活运用杠杆原理找到最大力臂的方向。二、选择题(每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入下面的表格内)11．在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（或动力臂）和阻力（或阻力臂）

8、，多次测量③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是：A．①②B．①③C．②③D．②④13题号选A选B选C选D正确正确率117.0%10.1%68.8%1