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1、聖約翰科技大學98-107學年度短中長程發展計畫單位：學生事務處一、發展特色：1.落實全人發展教育，遵循生命教育內涵，並考量學生特質，建構完整學務工作之制度與執行措施。2.以學生為學校教育目的之主體，營造友善校園環境。涵養德才兼備，學用合一，具「健康、好學、熱誠、創新」特質的約翰人。3.完善制定相關法規，並在學務行政運作上全面推動e化及流程化能，呈現良好的具體成效，提供學生便捷的行政服務。4.精進學務人員教育訓練，將學生事務處轉型為學習型組織。並以「落實、整合」推動學務處各項工作，建立優質學生事務團隊。5.因應學校環境、社會期待、以及學生需求
2、，制定完善的導師制度及獎勵配套措施。6.提昇學生活動創新層次，創造校園精緻文化，廣開溝通互動管道，增進校園倫理秩序。7.培養學生獨立自主思考、判斷的自治能力，以建立健全人格與和諧的人際關係。8.推動服務學習，鼓勵學生結合社區發展及從事社會服務，參與國際志工，提昇國際觀。9.能依據外部社會環境的變遷及學生的個別性特質，建立生活輔導的制度與推動措施。10.推動校園品德教育，以關懷、瞭解為前提，建立輔導學生的最佳機制。11.訂定弱勢助學計劃，補助經濟困難學生完成學業。12.依據社會環境的變遷及學生特質，建立多元、趣味化之衛教與疾病防治宣導，營造安全
3、、衛生、健康的學習環境。13.加強與地區醫療院所機構合作，避免醫療資源浪費，達到資源共享目的。14.加強學生自主健康管理能力，推廣與落實校園健康促進理念。15.重視校園運動風氣，培養學生養成終身運動習慣。16.加強弱勢學生輔導，協助身心障礙學生培養專業能力17.加強生命教育，落實憂鬱與自我傷害三級預防工作。18.推動學習輔導，降低學生學習阻力，提升學生學習動機、增進其有效學習效能。19.推廣性別平等教育，建立校園性別平等意識，營造友善校園、安全與尊重的學習環境。20.落實教官住校值勤，維護校園安全，建立友善校園目標。二、計畫作為與實施方法：經
4、營策略計畫作為短程（1年）98學年度中程（4年）99-102學年度長程（5年）103-107學年度實施方法所需經費經費分類預期成效（質化及量化）實施方法所需經費經費分類預期成效（質化及量化）實施方法所需經費經費分類預期成效（質化及量化）組織調整再造提昇工作效能1.持續教育訓練並鼓勵同仁進修2.參訪學務工作標竿學校3.落實學務工作自我評鑑4.持續學務工作整合、e化、系統化並納入校務資訊系統395,000B1150,000A2255,000質化：提昇同仁能力並提高工作效率同前，並持續整合學務工作資源，以提昇本校學務工作之績效，建立學務專業化。1,
5、820,000B1800,000A21,020,000質化：同前同前2,275,000B11,000,000A21,275,000質化：同前量化：1.預定參訪2所學校2.舉辦2場研討會3.舉辦4場教育訓練4.全面完成學務工作資訊化量化：1.預定參訪8所學校2.舉辦8場研討會3.舉辦16場教育訓練量化：1.預定參訪10所學校2.舉辦10場研討會3.舉辦20場教育訓練【98-107學年度短中長程校務發展計畫P.109】校園整體規劃社團活動空間規劃1.搭建靜波湖小型表演舞台，提供社團表演空間2.規劃並進行藝文走廊工程1,200,000A51,200
6、,000質化：提供同學優質的活動場地，強化潛在課程之學習。改善並增闢社團辦公室2,000,000A52,000,000質化：提供社團優質的辦公室，增強社員對社團之向心力維護社團辦公室之正常使用500,000A5500,000質化：提供社團優質的辦公室，增強社員對社團之向心力量化：1.表演舞台乙座2.藝文走廊*3量化：提供每一社團獨立之社團辦公室落實教學卓越學術專輔導支援計畫1.推動同儕課輔活動。2.培訓學優學生擔任課輔小老師。3.舉辦職涯座談，增進學習與產業的接軌。480,000B2教卓480,000質化：協助學習有困難之同學專業科目課程輔導
7、；並引發同學於求學期間習得未來就業技能與態度，進而提升競爭力。1.持續進行同儕課輔活動2.培訓學優學生擔任課輔小老師。3.舉辦職涯座談，增進學習與產業的接軌。1,920,000B2教卓1,920,000質化：同前持續實施專業課程輔導及辦理相關訓練活動。2,400,000B2教卓2,400,000質化：同前量化：1.預計辦理小老師培訓2場。2.小老師課輔時數預計1,335小時。3.職涯座談2場量化：1.預計辦理小老師培訓8場。2.小老師課輔時數預計5,340小時。3.職涯座談8場量化：1.預計同儕課輔相關活動共20場。2.同儕課輔時數預計6,5
8、00小時。3.職涯座談10場落實教學卓越營造學生學習動機1.培訓讀書會種子引領人，於校內推動組成讀書會。2.製作學習輔導文宣品3.培養閱讀風氣，辦理開卷四十。4.邀
