初中生作文写作指导名师讲义

初中生作文写作指导名师讲义

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1、初中生作文写作指导名师讲义初中生作文写作指导名师讲义  目录  作文开篇二十招………………………………………………4  凤头豹尾酿佳作………………………………………………6  好题如好茶……………………………………………………7  ——浅谈话题作文拟题方法  作文的构思法…………………………………………………9  用好材料打造精品…………………………………………10  ——记叙文写作中材料运用的策略研究  锁定精彩………………………………………………………17  ——浅谈中考作文制胜的秘诀  让作文变亮的技巧……………………………………………23  满分作文是怎样炼

2、出来的……………………………………24  文采飞扬是语言,点子窍门不可少…………………………27  ——话题作文语言创新方法  给语言增添“亮丽”的色彩………………………………32  试析作文语言创新……………………………………………34  名句——作文中一道亮丽的风景……………………………36  让整句扮亮你的文章…………………………………………37  让成语成为璀璨的明珠………………………………………39  话说排比………………………………………………………40  三招出彩………………………………………………………42  ——文采思维及表达技巧训练分类例说  作

3、文选材技巧例谈……………………………………………44  作文创新布局例说……………………………………………46  2005年中考满分作文亮点扫描……………………………76  2005年荆州市中考满分作文欣赏…………………………81  2005年长沙市中考满分作文欣赏…………………………84  2005年上海市中考满分作文选登…………………………87  2005年安徽省中考佳作点评………………………………89  2005年重庆市中考满分作文………………………………93  山东省2005年中考满分作文例文…………………………97  2005年湖南省益阳市中考满分作文……

4、…………………99  2005年盐城市中考满分作文………………………………102  初中作文辅导  作文开篇二十招  宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。明朝诗人谢榛也说:“起句当如爆竹,骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的,特别是考场作文更是如此。如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢,现简略归纳出以下二十种方法,供参考:  ⑴欲扬先抑,开发胃口  唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可

5、是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》  ⑵开门见山,直截了当  我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她,我有一肚子的话要说。  ——《同桌》  ⑶描形绘神,印象逼真  她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿,略有黄色……唉!甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》  ⑷自然交代,平引下文  新学期一开始,我就注意到一个问题:我们班三十三名男生,二十七名女生,男生两人一桌恰好多一名,女生亦如此,必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想

6、到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》  ⑸歌词开头,响彻云际  “明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来,那带着绵绵情思的乐曲,把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》  ⑹排比反复,创造旋律  朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友,欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋友,就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》  ⑺设问开篇,无沿无边  往事如烟,随着时光的流逝,大都渐渐淡忘,而那双眼睛,怎能使我忘怀?——《朋

7、友》  ⑻名言指路,开宗明义  培根说过:“无真实朋友之人,可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的,假如一个人丧失了友情,他简直无法生存在世界上。——《朋友》  ⑼对比映衬,突出重点  随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音一个身影,至今萦绕在我的心头,久久不能忘怀。——《朋友》  ⑽倒叙开头,吸引读者  当我们乘着离开国防教育学校的时候,不知道为什么,泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活,还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人,我们的教官?——《朋友》  ⑾拨乱反正,

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