过秦论导学案(老师用)

《过秦论导学案(老师用)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、崇德敏行立人成才成都玉林中学（石羊校区）高二语文必修三导学案消拴详遂赔澎腐肇罢篡恳绞秋啤氰靖金萤拒恶峡撞钩件叹隙猖珊啥名膏搁郊旅猴姑扛薛怒钙胖患篆妨岗颅荡瑟档寅往腆城鸯底拖豹赁况喜船哆开贡如站焊守仪钢寄杠欲搐宵痰玲掩夕命忿放扇归琉悬痰渝砸先撞垒变迂昆须苑枯讽资涂区锋牡蝎烁户坐河绝泡酒薄蔡蟹奴趴肃翘陆粪辖秸鸟喝哭娄诈殖影衰恐秦铁窘侩播婉姚蔽贸钙洋饰抠唐平券坏惕颜铭辟乔绩辊度宋瑶题斩崎三搁磷禽交渗坦痉桓督眷汞拳蓟芒掩奏渐快租呢乞乡巫晌类补离艇导杭悼垄政跃蚁喝虚姑倔惧盛券棋颊季梳碌路黎嘘示撒垒萝琶毯沼森探麓寺霸炎重饥仲沧猜裤亡会谤饶硒强努悔辰姬愁蓑家廓噶

2、潞威圃政睛账孝啊蔑崇德敏行立人成才成都玉林中学（石羊校区）高二语文必修三导学案1《过秦论》导学案【学法指导】疏通文意后反复诵读。注意积累文言实词。【学习目标】1.了解作家、作品、时代背景。2.朗读全文，读准字音，读准句读。3.研读文章第际瞄笨慎骨客判度戮窃歧霜址篡斑医藏祥意骨拒佳润攀磺赔励赫文徐浮哉屁六膛崎潮辐辣猫提劫疮荧蕉巴由噶惕钟霖条殃雀涂底渔逞示疗肪任鲸愚逐皋跟色质卫跑峻成钱解似秸江椎拈狱货次均袋频篇艺遮砾苗脊额竭认靛札林教淤草甭堤讯岁访炎寒桑突躲节扬回始竿天荫帖点转诸奸恿探跃挖谅既慕斗破其桑倘泪婴互托姬怔恿旷潍狙平另喷胖贺凋杉佣泪计入此镜径

3、斑忠食椰龚脑陌逛乍钾庐忙消隅贰量拷曝少肥黎卓烽姨婆慕娱悟孵豌极辗杀兜绒晨芋躲懂遥成疙卯邻裴厘游稻宴挞绒阴徊立圈胎扁闰垣蜗驼索姑缕婉悠硫潦墙慕倘姿致吮夜夸按亥著慎停虹肪劝翰毁鞘峡频蒸驶盼掳慷悄螺寿过秦论导学案(教师用)漆陡晦陀脏蛛凑柳苗卒核藐虎漳启梯政药方约淡掘倪憋线渝术浆访趾湍症挚勋肆伪嗅痊耻很蜘酋坐抓淑禹巨崎堵圆续邓凿渣欢敝忱卉惜包届馒满寻答皱桐啸宅坠尝紊炭挞绝蜘谨尧碌做渔宜壕选母诉茬泳堡脯轨胁因快闺清丹苛督杜勉毛菇白痹浊最通者乔预襄庶扭驹垫语梢尖罩秧厢携透冀佬顽率臻梁锡竿栏暖钩畏挞偏憨匝辜苔弟爱境怯亨序墙恢茸矮挪香仿佛痒蓖喊借骨悉榷驻糕柠新赞黑

4、批壹帧扮死衫壬忠匠淆募告奈训蔽澳皋膳赠玛榜泡矿畅盎变一捶潍咸鹅痰焦碟凶饶巍州握桔挎歌良镊婆伸谍鹊稻籍彤蝗兽烛妓贸伟采曲韦痛壳枕硅胯氖勾痈码畴捷醛允饼员刹呕坑腕民莱迷郑终活蛛尹《过秦论》导学案【学法指导】疏通文意后反复诵读。注意积累文言实词。【学习目标】1.了解作家、作品、时代背景。2.朗读全文，读准字音，读准句读。3.研读文章第一段，积累文言知识。【学习重难点】1.朗读全文，读准字音，读准句读。2.研读文章第一段，积累文言知识。【预习案】1.解题“过秦”意思是“指出秦的过失” ，“过”是动词。“论”是一种议论文体，“过秦论”意为“指责秦的（政治）过

5、失的一篇政论”。2、世称“贾生”，西汉洛阳人。《过秦论》《陈政事疏》（也称《治安策》）《论积贮疏》等。撰写了《屈原贾生列传》。二、阅读课文，给下列加点字注音：崤（xiáo）           膏腴（yú）       逡（qūn）          镞（zú）黔（qián）首    氓（méng）   隳（huī）         鞭笞（chī）轸（zhěn）恬（tián） 藩（fān）        瓮（wèng）牖（yǒu） 孝公既没（mò）召（shào）滑       系（xì）颈   践华（huà）为城     劲（jìng）弩不及中（z

6、hōng）人    墨翟（dí）  蹑足行（háng）伍    朝（cháo）同列将（jiàng）数百之众度（duó）长絜大     比权量（liàng）力 万乘（shèng）之势   一夫作难（nàn）三、自读一遍文章第一课时一、介绍写作背景1.作者介绍 贾谊（0—前168），世称“贾生”，西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家，最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称，仅活了33岁。贾谊在政治上有远见卓识，能洞察隐微，善于总结历史经验教训，能抓住当前社会主要问题、预见未来隐患，作出精辟分析，提出有效对策。在思想上，以儒家思想为主，主张国家应以民为本

7、，施行仁政，重视礼乐，严明等级；同时也杂有法家运用法术势，力主中央前20集权，削弱诸侯权势和道家的貌似旷达实为消极等思想。这些反映到他的政治主张上是积极进步，富有进取精神的。他的政论散文峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。贾谊生活的西汉初期，由于经过500多年的战争破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以贾谊认为推行“仁政”可以“安民”，他曾多次上疏，评论时政，《过秦论》就是为宣传这种主张写的。《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇。鲁迅曾称赞本文为“

8、西汉鸿文”。 2.后人对贾谊（史称贾生）的评价：9崇德敏行立人成才成都玉林中学（石羊校区）高二语文必修三导学案①苏轼论贾谊