远程教育校本培训计划

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1、何家坝小学现代远程教育校本培训计划（2013-2014学年度）一、培训任务 要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。二、培训目标1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践3、了解有关的法律知识，树立网络安全意识和知识产权的观念三、培训内容①远程教育资源简介②远程教育资源的使用③WindowsXP的一些操

2、作 ④Word中的基本操作四、培训措施①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。 ③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的重点、难点。⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤”及全员校本培训制度建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。五、培训安排1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展，从而推动全

3、校现代远程教育的发展。2、做好校本培训计划安排。3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。　　5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动，促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。　　6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成激励机制，进行定期或不定期地检查、评估。7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育项目的应用与

4、实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。8、各学期分周工作安排：（1）上学期周次时间活动内容主持人12013年9月2日如何更好的运用远教资源杨彬22013年9月9日四年级科学实验操作杨彬32013年9月16日如何制定切实可行的教学计划杨彬42013年9月23日交流教学难题及解决方法杨彬52013年9月30日远教资源在小学低段中的运用杨彬62013年10月9日教学案例的设计研讨杨彬7201年10月14日单元检测质量分析杨彬82013年10月21日学困生的教学研讨杨彬92013年10月28日远教资源在教学中的具体运用杨彬102013年11月4日各教师的教学反思总

5、结杨彬112013年11月18日单元检测质量分析杨彬122013年11月25日远教资源使用探讨杨彬132013年12月2日情境发现法教学案例交流杨彬142013年12月9日新课程教学方法研讨（语文）杨彬152013年12月16日模式二教学设备在教学中的具体运用杨彬162013年12月23日如何激起学生的学习兴趣杨彬172013年12月30日探讨如何加强对学困生的辅导杨彬182013年1月6日如何精选习题进行杨彬192013年1月13日期末复习研讨杨彬202013年1月17日放寒假无（2）下学期：周次时间活动内容主持人12014年3月3日情境发现法教学模式研讨杨彬22014

6、年3月10日统测质量分析杨彬32014年3月17日课堂教学结构和教学方法的创新探讨杨彬42014年3月24日远教资源在教学中的具体运用杨彬52014年3月31日各科任教师交流在教学中存在的困难杨彬62014年4月7日查找教学中存在的问题杨彬72014年4月14日远教资源的接收、相关教学资源的整理杨彬82014年4月21日模式二优质教育资源的利用探讨杨彬92014年4月28日新课程教学资源的研讨（低年级数学）杨彬102014年5月5日小学科学教学研讨杨彬112014年5月12日单元检测质量分析杨彬122014年5月19日情境发现法教学在教学中的具体运用杨彬132014年5月

7、26日模式二教学资源的管理使用杨彬142014年6月2日各门学科复习研讨杨彬152014年6月9日单元检测质量分析杨彬162014年6月16日远教设备管理使用探讨杨彬172014年6月23日学生的辅导研讨杨彬182014年6月30日各教师交流复习计划杨彬192014年7月7日期末复习研讨杨彬202014年7月14日放暑假无2013年9月1日