东师《幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1

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1、东北师范大学东师幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1一、单选题(共10道试题,共30分。)1.()认为,儿童的美术能力并非自然成长的结果,而是通过教师设计的有益于儿童的美术课程的学习的结果。A.罗恩菲尔德B.艾斯纳C.西泽克D.杜威正确答案:2.响板,是一种由中间有松紧带把()贝壳状木块相连而构成的一种乐器。A.两片B.三片C.四片D.五片正确答案:3.4岁以及所唱的歌曲最好是()A.一个字对一个音B.一个字对两个音C.一个字对多个音D.多个字对一个音正确答案:4.下列何种泥工材料制作简便、干净,但夏季容易发馊。()A.土黏泥B.黄泥C.橡皮泥D.面泥正确答案:5.实践性原则

2、指在艺术教育中,()要引导幼儿积极参与艺术实践,在实践中发展和培养他们的艺术能力和兴趣。A.家长B.幼儿同伴C.教师D.园长正确答案:6.打击乐的传统教学法程序是:()A.先听,后唱,再练B.先声部学习和练习,再将声部合起来演奏;先演奏,然后再练声部C.边学边练。正确答案:7.在(),儿童由于手部精细肌肉的发育,手眼协调能力增强,又学习了一些基本的手工工具和材料的使用方法,因而他们表现的欲望很强。A.无目的活动期B.基本形状期C.有目的活动期D.样式化期正确答案:8.一般来说,目标的表述方法与目标的层次是相联系的,()表述比较概括和抽象,所指范围较广。A.暂时目标B.长远目标C.

3、未来目标D.短期目标正确答案:9.开放性原则是指创设幼儿园环境时,具体做法是()A.只考虑园内环境要素B.只考虑园外环境要素C.只需要考虑社区环境要素D.不仅要考虑幼儿园内环境要素,同时也要重视园外环境的各要素。正确答案:10.幼儿进行手工活动的第一个阶段是()的产生。A.意图B.构思C.设计D.制作正确答案:幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1二、多选题(共10道试题,共30分。)1.工艺美术一般分为()。A.实用工艺美术B.观赏工艺C.实用美术D.应用美术。正确答案:2.韵律活动的材料包括:()。A.动作B.音乐C.道具D.黑板正确答案:3.幼儿美术欣赏的材料有:()A.

4、美术作品B.教具C.学具D.现代媒体正确答案:4.行为目标的叙写出基本上要包含以下要素()A.表现B.条件C.标准D.内容正确答案:5.幼儿韵律活动富有()。A.生活性B.游戏性C.娱乐性D.思想性正确答案:6.为儿童选择的音乐欣赏作品,尽量采用各种各样的()的作品。A.歌曲B.题材C.体裁D.风格正确答案:7.幼儿意愿画要作哪些方面的环境准备。()A.生活经验的唤醒B.轻松的作画环境C.心理表象D.方法正确答案:8.在古埃及,艺术被看作是教育的一个重要内容,男孩在接受职业训练时,学习的内容包括()。A.绘画B.雕刻C.舞蹈D.唱歌正确答案:9.幼儿园常用的表演舞有()等。A.双

5、人舞B.小歌舞C.歌舞剧D.童话剧正确答案:10.音乐欣赏教学不单单含括了音乐知识,还包括丰富的()方面的要求。A.舞蹈B.韵律C.歌唱能力D.表演能力正确答案:幼儿园艺术教育活动及设计16秋在线作业1三、判断题(共20道试题,共40分。)1.组织小组唱歌时,只能利用班上固定的小组。A.错误B.正确正确答案:2.幼儿园的律动教学,在不同年龄段要用相同的方法。A.错误B.正确正确答案:3.14、尊重儿童通常指教师要尊重儿童的生理、心理发展水平,了解儿童的真实的合理需要并满足这种需要。A.错误B.正确正确答案:4.8、学前阶段是人一生中听觉能力发展最迅速的时期。A.错误B.正确正确答

6、案:5.演奏打击乐时身体倾向指挥者,眼睛注视指挥者,积极地与指挥者交流A.错误B.正确正确答案:6.不管是音乐活动还是美术活动,都应遵循审美性原则。A.错误B.正确正确答案:7.50年代中期,在苏联专家的指导下,教育部组织编写了《幼儿园教育工作指南》。A.错误B.正确正确答案:8.要让幼儿学习舞蹈动作、表演舞蹈动作,首先得让幼儿熟悉音乐,特别是熟悉音乐的特点和变化。A.错误B.正确正确答案:9.在幼儿早期,手工活动就是游戏活动。A.错误B.正确正确答案:10.一学1-3、期布置一次环境,因而环境对于幼儿没有持久的吸引力。A.错误B.正确正确答案:11.在儿童成人离家之前,家庭音乐

7、教育的影响会比学校、社区的音乐教育更加持续长久地作用于儿童的身心。A.错误B.正确正确答案:12.音乐资源溃乏的幼儿园很有可能会影响到音乐欣赏活动的开展。A.错误B.正确正确答案:13.图式期,儿童画中形象丰富,开始注意物体的大小比例,但还把握不住分寸。A.错误B.正确正确答案:14.在对歌曲进行分析以后,教师还需要熟悉歌曲。A.错误B.正确正确答案:15.16、幼儿教师的美术表演能力越强,儿童受的影响越大。A.错误B.正确正确答案:16.儿童学习编织可从纸编织开始。A.错误B.

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