中考古诗词复习讲座（2）

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1、中考古诗词复习讲座（2）三、古诗词鉴赏2008年的考试说明中指出：诗歌的赏析需要把握诗中的景、诗中的事、诗中的情和诗中的典故。诗歌的赏析角度或者赏析点一般比较小，且有较明确的自己指向。对诗词曲的赏析可从主题思想、感情色彩、表现手法或重要词、句的作用等角度分别进行赏析。出题形式以选择、填空、简答为主，直接点评的题型也不断出现。点击中考08年河南省中考题阅读下面的古诗，完成20—21题。（共4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。20．请概括诗人游山西村时的所见所闻。（2分）2

2、1．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？（2分）07年河南省中考题阅读下面的诗，完成23—24题。(共4分)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。23．这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)24．“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)06年河南省中考题阅读下面的诗，完成20—21题。（共4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟深秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶

3、，一览众山小。20．“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？（2分）答：21．请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。（2分）答：一、诗“眼”型赏析题【题目形式】1、对诗中某字某句，你认为写的好不好？为什么？2、此诗中某个字有的版本作某字，你觉得哪个更好？为什么？3、从哪一句可以找出最能体现诗人感情的一个字？4、某字在表情达意上的作用是什么？回答：1、肯定“好”或者肯定哪个更好。2、展开想象和联想把你好是字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。3、解释该字的含义和在句中的意思。4、说出该字表达出了什么样的感情或烘托了怎样的意境。例1：“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”

4、能不能改为“望”？为什么？不能改。“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花，无意中看到郁郁葱葱的南山时，心中的那种欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯着看的意思，用这个字，诗句就变得平淡无味了。例2：唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？示例（一）答：“阔”字更好。原因：（1）“阔”是空阔、开阔之意；（2）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；（3）“阔”字直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。（4）“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。示例（二）答：“失”

5、字更好。原因：（1）“失”字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影；（2）“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。二、名句赏析型题【题目形式】（1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。（2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。（3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情【答题要点】1.明确诗中具体景物形象；展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。2.概括诗人描绘景物的特点。3.表达了诗怎样的感情或给人什么样的启示和思考。【题型示例】1.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画

6、面，并揭示诗句含义。答：放眼望去，大江之上，沉舟之畔仍有千帆竞发，病树前头有万木争春。它昭示我们，新事物必将代替旧事物。赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”用新奇的比喻，把雪花比作竞开的梨花，写出了边塞之景，也表现了作者豪放、乐观的情怀。赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”通过诗人的想象，使明月人格化，表达了诗人对朋友的怀念和同情。1．绿树村边合．青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》【赏析】描绘了一幅优美宁静的农村田园风光，抒发了一种愉快的心情。2．采菊东篱下．悠然见南山。——陶潜《饮酒》【赏析】这两句诗妙在自己无心见山．远山自入双目，心与物游，达到物我两忘的境界。3．气蒸云

7、梦泽．波撼岳阳城．——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》【赏析】“蒸、撼”二字形象的写出了洞庭湖波澜壮阔的景象。4．但愿人长久．千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》【赏析】这两句诗表达了诗人对亲友诚挚的慰问及祝愿。5．大漠孤烟直．长河落日圆。——王维《使至塞上》【赏析】“直，圆”二字不仅写出了雄浑壮阔的大漠风光，也抒发了诗人的孤寂之情。6．山随平野尽．江入大荒流。——李白《渡荆门送别》【赏析】“随、入”二字用流动的视角写出渡过荆门进入楚地的壮阔景色。7．感时花溅泪。恨别鸟惊心。——杜甫《春望》【赏析】“