2018-2019年新人教版部编本小学三年级上册语文教学计划

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1、2018新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度一、基本情况分析：（一）学情分析本班有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。大部分学生接受知识的能力相对较强，基础较扎实，且具有良好的学习习惯，学习成绩比较理想。但仍有一部分学生学习目的性不明确，学习上缺乏主动性，接受能力不强。从总的情况看，本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，以非智力因素培养，特别是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提高学生的学业成绩和学习能力，轻松愉快地提高综合素质。（二）教材分析： 本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。

2、但第五单元没有安排语文园地，这是与以往教材最大的不同。第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交际。分别是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身边的小事”“请教”。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题，它们依次是：美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 二、教学目标： 1.学习习惯 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。（2）继续培养积极发言、

3、专心倾听的习惯。（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2.汉语拼音 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》。 3.识字写字 （1）准确认读250个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字250个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 4.口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用

4、普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。（5）讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。5.阅读 ①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情

5、。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。⑤学习略读、粗知文章大意。⑥积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。⑦诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。⑧养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 6.习作 （1）留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。 （2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。 （3）学会写“日记”。（4）能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号的使用。（5）结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 

6、三、提高教学质量的措施：1、加强教学业务学习，努力改进教学方法。注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。2、激发学生学习兴趣，促进自主学习。设计活泼多样的教学方法，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，使学生在实践中学语文、用语文。3、重视学生端正写字、喜爱阅读、提前预习、认真听讲、及时作业等良好学习习惯的培养。4、积极开展有益的语文课外活动。指导学生养成课外阅读的好习惯，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。四、教学进度表。

7、周次日期课时授课内容及课时分配19．3—9．751《大青树下的小学》2课时2《花的学校》2课时机动1课时29．10—9．1473*《不懂就要问》　1课时《口语交际：我的暑假生活》1课时《习作：猜猜他是谁》2课时《语文园地》2课时机动1课时39．17—9．2174古诗三首《山行》　1课时《赠刘景文》《夜书所见》1课时5《铺满金色巴掌的水泥道》1课时6《秋天的雨》2课时机动2课时49．26—9．3077*《听听，秋的声音》1课时《习作：写日记》2课时《语文园地》2课时机动2课时510.1—10..57国庆放假610．8—10．1278《去年的树》2课时9*《那一定会很

8、好》1课时