毕业论文 车停场电子车位计数器课程设计.doc

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1、停车场电子车位计数器沈阳工程学院课程设计设计题目：停车场电子车位计数器系别电力学院班级电本114班学生姓名xxxx学号2011208416指导教师黄硕职称讲师起止日期：2013年6月17日起——至2013年6月21日止26停车场电子车位计数器26停车场电子车位计数器26停车场电子车位计数器沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：停车场电子车位计数器系别电力学院班级电本114班学生姓名xxxxxx学号2011208416指导教师黄硕职称讲师任务下达时间：2013年6月17日起止日期：2013年6月17日起——至2013年6月21日止停车场电子车位计数器26停车场电子车位计数器1设计主

2、要内容及要求1.1设计目的：（1）掌握可任意预置的定时显示报警系统的构成、原理与设计方法；（2）熟悉集成电路的使用方法。1.2基本要求（1）能够预置初始车位数，能够显示空余车位，从0-199；（2）在出口处里、外分别安装两个传感器（比如红外传感器）A、B，每当有车辆进入时将顺序经过A、B，每当有车辆出去时将顺序经过B、A，设计电路能够区分此车辆进入还是出去。（3）进入车辆，空余车位数减1；车辆离去，空余车位数加1。1.3发挥部分（1）能区分出入的是车辆还是人员；（2）逻辑故障屏蔽电路；（3）其他。2设计过程及论文的基本要求：2.1设计过程的基本要求（1）基本部分必须完成，发挥部分可

3、任选2个方向：（2）符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图、实际接线图各一份；（3）设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交；报告的电子档需全班统一存盘上交。2.2课程设计论文的基本要求（1）参照毕业设计论文规范打印，文字中的小图需打印。项目齐全、不许涂改，不少于3000字。图纸为A3，附录中的大图可以手绘，所有插图不允许复印。（2）装订顺序：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文（设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路及参数计算（重要）、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍）、小结、参考文献、附录（逻辑电路图与实际接线图）。3时间进度

4、安排顺序阶段日期计划完成内容备注12013.6.17讲解主要设计内容，学生根据任务书做出原始框图22013.6.18检查框图及初步原理图完成情况，讲解及纠正错误32013.6.19检查逻辑图并指出错误及纠正；讲解接线图绘制及报告书写42013.6.20继续修正逻辑图，指导接线图绘制方法，布置答辩52013.6.21答辩、写报告2013.6.23沈阳工程学院26停车场电子车位计数器数字电子技术课程设计成绩评定表系（部）：电力学院班级：电本114学生姓名：xxxxx指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。工作能力态度

5、工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。指导教师评审成绩（加权分合计乘以12）分加权分合计指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力工作量工作量饱满，难度适中。说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8

6、）分加权分合计评阅教师签名：年月日课程设计总评成绩分26停车场电子车位计数器中文摘要本次课程设计的题目是停车场电子车位计数电路，实际上是对计数器功能设计的延伸，主要工作部分是计数器的设计，由于空余停车位数要求可加可减，因此采用十进制可逆计数器。课设要求只有0～199个停车位，因此在空余车位的显示上最多只能显示199个车位。在信号转换电路中，采用的是555定时器组成的施密特触发器，模拟车辆进出时通过红外遥感的断开闭合形成的脉冲信号，对输入的信号进行整形，通过两个开关控制车辆的进与出，输出信号输送到可逆计数器中，进行加或减计数，每个可逆计数器可以显示0～9个数，整个电路由3个十进制互逆

7、计数器联级组成，从左到右分别为百位，十位，个位。可逆计数器的输出信号传输到译码器，然后译码器将输出的8421BCD码转换成共阴极七段数码管需要的逻辑状态,并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流，最后数码管把十进制数显示出来。当电路接通时，首先给计数器进行预置，将百位上的数字预置为1，即表示停车场的显示器就显示有199隔空车位，然后开始通过555定时器给一定的脉冲让计数器还是计数，通过开关的控制，来改变时进车还是出车。当显示器上的数字为000时，则表示停车场没有空余