毕设论文 央中空调节能运行方法探讨 .doc

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1、黄冈职业技术学院毕业论文黄冈职业技术学院毕业论文课题名称：中央空调节能运行方法探讨系别：机电学院专业：制冷与冷藏技术班级：制冷（02）班黄冈职业技术学院毕业论文目录摘要-1-ABSTRACT-2-第一章空调系统节能的研究现状-4-1.1国内研究现状-4-1.2存在的问题与不足-5-第二章建筑构造节能-6-2.1利用建筑构造实现节能-6-2.2合理控制窗墙比、对外墙及屋顶的导热系数等提出具体要求-6-2.3提高门窗的气密性-6-2.4使用环保、节能型建筑材料-7-2.5“冷屋顶”节能-7-第三章运行节能[1]-8-3.1加强中央空调的运行

2、管理，采用一定的计量方法-8-3.2通过控制设备进行调节控制-8-3.3过渡季节取用室外空气作为自然冷源[2]-8-3.4冷（热）计量和新风热回收技术-9-3.5空调系统自控[3]-9-第四章技术节能-10-4.1变频技术[4]-10-4.1.1减少大型马达能耗-10-4.1.2风机水泵类变频控制[5]-11-4.1.3冷水机组变频控制[6]-11-4.2水蓄冷技术-12-4.3大空间采暖-12-4.4实行分层分区控制,减少管道冷t损失-13-第五章系统方案节能-14-5.1合理设定参数-14-5.1.1参数选择-14-5.1.2空调冷

3、负荷的计算-14-5.2冷热源耗能节能措施[7]-15-黄冈职业技术学院毕业论文5.2.1温湿度控制-15-5.2.2冷源效率控制-16-5.2.2.1降低冷却水温度-16-5.2.2.2提高冷冻水温度-16-5.3系统的选择-17-5.3.1水或空气输送系统节能[8]-17-5.3.2采用冰蓄能系统[9]-17-5.3.3采用变风量系统，以减少空气输送系统的能耗[10]-18-5.3.4利用能量回收系统节能-19-5.3.5能耗指标和当地能源条件合理选择冷源-19-5.3.6热电冷三联供（CCHP)系统[11]-20-5.4动力节能-

4、20-5.4.1采用大温差系统-20-5.4.2选用低流速-21-第六章设备选配节能[12]-22-6.1制冷主机的节能运行-23-6.1.1离心式冷水机组的选择-23-6.1.2末端设备-24-6.2水泵的节能运行-24-6.2.1冷冻水泵-24-6.3冷却塔的节能运行[13]-24-6.4降低水系统的隐性能耗[14]-25-6.5降低辅助设备的运行能耗[15]-26-6.6新兴设备的应用-26-结论与展望-28-致谢-29-参考文献-30-黄冈职业技术学院毕业论文摘要随着经济和社会的发展，中央空调在商业和民用建筑中的应用越来越广泛，

5、中央空调是现代建筑中不可缺少的能耗运行系统。中央空调系统在给人们提供舒适的生活和工作环境的同时，又消耗掉了大量的能源。随着设备功率和数量的增加，其能耗也不断增大。据统计，我国建筑物能耗约占能源总消耗量的30%。在有中央空调的建筑物中，中央空调的能耗约占总能耗的70%，而且呈逐年增长的趋势，因此，研究中央空调系统节能技术意义重大，除了强调使用功能完善外，还应重视节能因素，降低投资、运行费用。关键词:中央空调能耗节能运行效率-30-黄冈职业技术学院毕业论文ABSTRACTWiththedevelopmentofeconomyandsocie

6、ty,centralairconditioningincommercialandcivilconstructionaremoreandmorewidelyusedinmodernbuilding,centralairconditioningisanindispensableenergyconsumptionsystem.Thecentralair-conditioningsystemtoprovidepeoplewithcomfortablelivingandworkingenvironmentatthesametime,butalso

7、consumealotofenergy.Withthepoweroftheequipmentandincreasethequantityof,itsenergyconsumptionisincreasingconstantly.Accordingtostatistics,China'sbuildingenergyconsumptionaccountsforabout30%oftotalenergyconsumption.Inthecentralairconditioningbuilding,centralairconditioninge

8、nergyconsumptionaccountedforabout70%ofthetotalenergyconsumption,andisincreasingyearbyyear,therefore,stu