必修1-3.1.2用二分法求方程的近似解

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1、6/19/2021(必修1)第三章函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解16/19/2021(必修1)第三章函数与方程3.1.2用二分法求方程的近似解2知识与技能:了解逼近法,理解用二分法求方程的近似解,学会借助计算器用二分法求相应方程的近似解.过程与方法:1.通过实践活动了解和感受逼近思想和极限思想.2.探究与活动,适当借助现代化的计算工具解决问题.情感、态度和世界观正面解决问题困难时,可以通过迂回的方法解决.体会二分法等算法的数学应用价值,感受数学美.学习目标3有六个乒乓球,已知其中五个球质量相同,只有一个球的质量偏重,而手边只有一架没有砝码的托盘天平.你能利用这架天平找出

2、这个质量偏重的球吗?问题情境问题1:最少要称重几次才能找到这个质量偏重的乒乓球?答案:最少两次4CCTV2“幸运52”片段:主持人李咏说道:猜一猜这架家用型数码相机的价格.观众甲:2000!李咏:高了!观众乙:1000!李咏:低了!观众丙:1500!李咏:还是低了!········问题2:你知道这件商品的价格在什么范围内吗?问题3:若接下来让你猜的话,你会猜多少价格比较合理呢?答案:1500至2000之间问题情境5例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)探究求零点近似值的方法6例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)

3、分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5探究求零点近似值的方法7例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25探究求零点近似值的方法8例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25探究求零点近似值的方法9例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)

4、第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25如此继续取下去得:探究求零点近似值的方法10例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25如此继续取下去得:探究求零点近似值的方法11探究求零点近似值的方法12例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25探究求零点近似值的方法13例1.求方程的一个正的近似解?(精确到0.1)分析

5、:先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25第四步:因为2.375与2.4375精确到0.1的近似值都为2.4,所以此方程的近似解为x1≈2.4.2.4375-2.375=0.0625<0.1探究求零点近似值的方法14先画出函数的简图,第一步:得到初始区间(2,3)第二步:取2与3的平均数2.5第三步:取2与2.5的平均数2.25最后一步:因为2.375与2.4375精确到0.1的近似值都为2.4,所以此方程的近似解为x1≈2.4.2.4375-2.375=0.0625<0.1以上这种求零点近似值的方法叫做二分

6、法探究过程总结151.二分法的描述:对于区间[a,b]上连续不断、且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫做二分法。结论升华~二分法162.用二分法求一元方程f(x)=0的近似解的基本步骤:第一步确定初始区间[a,b],验证f(a)f(b)<0第二步求区间[a,b]两端点的平均值第三步计算f(c)并判断:(1)如果f(c)=0,则c就是f(x)的零点,计算终止;(2)如果f(a)f(c)<0,则零点,否则零点。第四步重复步骤2~3,直至所得区间的两端点差的绝对值小于要求的精确

7、值,则零点的近似值为所得区间内的任一数。二分法的基本步骤一般取其中点为近似值。17例2.从上海到旧金山的海底电缆有15个接点,现在某接点发生故障,需及时修理,为了尽快断定故障发生点,一般至多需要检查接点的个数为几个?答:至多检查3个接点.二分法的应用18练习1.用二分法求函数的零点,函数的零点总位于区间[an,bn]上,当时函数的近似零点与真正零点的误差不超过()A.mB.m/2C.2mD.m/4Bm取中点为近似零点真正的零点二分法的应用19练习2.在一个风雨交加的夜

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