《二力平衡》练习题

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1、《二力平衡》练习题一、填空题1、作用在____________的两个力，如果它们__________、___________、____________________________，这两个力就是________________的。2、放在水平桌面上静止的物体，受到________和_________两个力的作用，它们的施力物体分别是_________和__________，这两个力的关系是_______________。3、跳伞运动员张开降落伞后匀速竖直下落，这时他受_____力和____力的

2、共同作用，这两个力是一对______力（填“平衡”或“相互作用”），这两个力的合力等于____。4、某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是______N。5、一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须______________；如果重力_______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在____________________，他就要倾倒。6、吊车以lm／s速度匀速提起重2

3、000N的重物，则钢索拉力是_________ N。当吊车以2m／s速度匀速提起重物时，钢索拉力将_________2000N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若提升过程中，钢索拉力变为1800N，则重物提升速度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当重物静止时，拉力大小为_________N。二、选择题（　　）7、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确A．物体一定处于静止状态         B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化   D．物体的运动状态一

4、定不发生变化（　　）8、放在水平桌面上的墨水瓶，是一对平衡力的是A．瓶的重力和瓶对地球的引力B．瓶压桌面的力和桌面对瓶的支持力C．瓶压桌面的力和瓶的重力D．瓶的重力和桌面对瓶的支持力（　　）9、一个重800N的物体，受到800N竖直向上的拉力时，则该物体A．一定处于静止状态           B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态       D．以上三种状态都有可能（　　）10、如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实

5、心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面上（　　）11、地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星A．不受任何力的作用B．受地球的吸引力；C．受一对平衡力的作用D．受力情况不清楚．（　　）12、一人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小为  A．470N   B．350N   C．230N   D．120N（　　）13、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做A．匀速运动B．减速运动C．加速运动

6、D．曲线运动三、实验,探究题14、在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。(2)保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到右图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？________________________________。(3)由上述实验可得：作用在同

7、一物体上的两个力，如果大小________，方向______，且作用在_______________，这两个力就平衡，此时这两个力的合力为________N。15、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，并通过调整_________________来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________

8、(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________________。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________________________________________________。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验．其主要原因是__________。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取的才料C．容