__红军小学教学楼施工组织设计

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1、万年县石镇小学行政综合楼、食堂周转房工程施工组织设计江西省培兴建设工程有限公司114目录第一部分第一节简要说明第二节编制原则第三节编制依据第四节工程概况第五节综合管理目标第二部分第一章现场平面布置图第一节施工平面布置原则第二节施工平面总体规划第三节现场生活、生产性设施布置第四节施工用电第五节施工用水第六节施工道路及排水第二章施工部署第一节总体施工部署第二节总体施工顺序第三节主要技术方案确定第三章各分部分项工程的主要施工方案第一节施工测量第二节土方工程施工114第三节砂石垫层的施工第四节基础与地下室结构的施工第五节钢筋混凝土主体施工第

2、六节防水工程施工第七节砌体工程施工第八节外脚手架工程第九节装修工程施工第十节屋面工程的施工第十一节安装工程第四章外墙保温节能专项施工方案第五章主要机械设备配备情况第一节主要施工机械设备的配备第二节主要机械设备供应计划第六章施工组织及劳动力安排第一节公司组织管理第二节现场组织机构第三节各职能部门的责任范围第四节劳动力安排计划第七章确保工程质量的技术组织措施第一节工程质量管理体系及质量目标第二节质量保障措施第三节施工准备过程中的质量控制第四节施工材料设备质保措施114第五节各分部分项工程的主要施工方案第六节成品及半成品保护措施第七节工程

3、回访、保修及环保措施第八章确保安全生产的技术组织措施第一节施工安全管理总目标第二节建立健全安全生产保证体系第三节建立健全严格的安全生产责任制第四节安全教育与培训第五节安全检查第六节安全管理制度第七节安全生产的具体措施第八节保证安全生产的具体措施第九章确保文明施工的技术组织措施第一节创建文明工地目标第二节创建文明工地目标的组织管理措施第三节施工现场管理规范化第四节冬季雨季施工技术措施第五节减少扰民噪音技术措施第六章降低环境污染技术措施第七节保卫工作措施第八节防火措施第九节各作业面文明施工管理第十节工地办公、生活设施整洁卫生114第十一

4、节有关文明工地的部分管理制度与规定第十章确保工期的技术组织措施第一节组织管理保证措施第二节材料供应保证措施第三节劳动力保证措施第四节机械设备保证措施第五节施工技术保证措施第十一章施工总平面图第十二章新材料、新工艺技术应用第十三章地下管线及其他地上、地下设施的保护加固措施114第一部分第一节简要说明本施工组织设计是江苏淮晟建设工程有限公司对周恩来红军小学教学楼工程的投标文件之一,它体现了我公司对本工程施工的总体构思和部署。我们将遵循国家的技术管理标准的有关规定,以及我公司的质量体系文件,在图纸会审后,按照施工组织设计所确定的原则,编制

5、详细的施工方案,用以指导工程的施工管理,以确保优质、高速、安全、文明地完成建设任务。第二节编制原则本工程施工组织设计编制遵循以下基本原则:1、保证重点,统筹安排,遵守承诺和招标文件规定与相关招标会议纪要。2、依据工程项目的内容,本着“适用、安全、经济、合理、先进的原则,科学地安排施工程序,合理组织施工,确保各项施工活动相互促进,紧密衔接,加快施工进度,缩短工期。3、采用先进的施工技术,合理选择施工方案,保持公司质量体系并使之有效运行,确保安全生产和提高工程质量。4、充分挖掘和利用机械设备潜力,提高机械化程度,减轻劳动强度和提高劳动生

6、产率。第三节编制依据1.中华人民共和国颁布的现行建筑结构和建筑施工的有关规程、规范及验评标准1142.建设部颁发的《建设工程施工现场管理规定》3.现场和周边的实际踏勘情况第四节工程概况序号项目内容1工程名称周恩来红军小学教学楼工程二工程2工程业主淮安市楚州区实验小学3设计单位深圳市华阳国际工程设计有限公司4工程地点楚州区翔宇大道南侧,经十路西侧5结构形式框架结构6基础形式条形基7抗震强度7度第五节综合管理目标力争创建省级文明施工工地。建设文明工地,树立企业良好形象,必须以人为本,以安全、环境、爱民为主要内容。实施“六化”的基本要求:

7、围栏标准化、场地硬底化、厕所卫生化、办公室规范化、外脚手架安全美观化、场容场貌整洁化。114第二部分第一章现场平面布置图第一节施工平面布置原则要使现场施工按计划有条不紊地进行,施工现场总平面的使用必须严格执行统一管理。由项目经理部负责施工现场的使用,分区落实责任,根据进度计划安排施工内容,实行动态管理。现场入口处悬挂出入制度、安全警示牌、场容管理条例、工程简介等,教育职工维持良好的工作秩序和纪律。出入现场一律佩戴我司统一的施工证。凡进入现场的设备、材料必须按平面布置图所指定的位置堆放整齐,不得任意堆放。施工现场的水准点、轴线控制点、

8、埋地电缆线等设置醒目的标志,并加以保护。现场设专人打扫、清理,并定期检查,使现场管理制度得到有效执行。第二节施工平面总体规划标化管理:科学规范,卫生整洁1.标化管理由项目经理负责,日常工作由标化负责人与物管员负责实施。1142.实行平

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