浅析是室内设计色彩的运用

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时间:2018-07-24

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1、浅析室内设计中色彩的运用【摘要】:本文首先对色彩在空间中的作用做了一个简要的阐述。其次,向大家介绍了色彩在室内设计中的搭配与运用,并通过一些经典图片进行简单的说明。最后,从不同风格角度再次分析了色彩在室内设计中的运用,同时结合一些大师作品来进一步探究。证明了色彩悄无声息的左右着人们的生活,潜移默化的影响着人们的情绪,带给人们美的享受。因此,设计者对色彩的运用是影响室内设计效果的一个很大的因素。【关键词】:室内设计色彩搭配色彩环境色彩心理引言:空间设计特别是室内空间设计在很大程度上取决于我们如何感知这个世界和我们自己。俗语说“远看颜色,近看花”可见色彩在室内空间中扮演了一个很重要的角色

2、,它是一种请情感语言,所表达的是一种人类内在生命中某些极为复杂的感受。与此同时随着时代的发展,人们需要的是一个环保、舒适的室内环境,而色彩对于烘托氛围、优化装饰及修饰环境空间方面都极其重要。本文就对色彩的运用和对人们情感的影响进行进一步的研究。一、色彩的作用1.1调节空间使用功能色彩不仅有审美的作用还有能够创造和调节室内空间与氛围的作用。基于色彩冷暖纯度、明度不同还能造成不同的空间感,可产生前进、后退、凸出、、凹进的效果。充分利用彩色的物理性能和色彩对人心里的影响。比如对于相同的空间,运用明亮的颜色、暖色和彩色度高的颜色有凸出、前进的感觉会让空间看起来比实际距离会近些,并且明度越高彩

3、度越高给人的感觉就会越轻快。而当你运用暗色、冷色和彩度低的色彩时,则会产生相反的效果即后退和缩小。随着彩度和明度的降低感觉也会变得沉重。所以,在狭小的房间中,若使用明度低的颜色会使得墙面有后退的感觉从而显得整体空间宽敞。开阔。若居住的空间高度过高,可使用一些明度高的暖色使得空间的空旷感降低也提高了人与人之间的亲切感。因此,色彩的空间感在居室布置中是显而易见的。如图中可见:图五的整体空间使用的色彩较偏向于暖色调使得房间看起来较为温暖和亲切感,同时由于其使用色彩的彩度高所以给人一种前进,会让空间距离看起来比实际距离较为近一些。相反,图六中所采用的是明度低,彩度低的冷色调。所以会让人产生一

4、种后退,空间较为宽旷的视觉效果。图一图二1.2彰显居住者个性一般来说,不同年龄、性别、风俗习惯、职业和教育程度的人对色彩的喜爱也不尽相同。人们对于色彩的印象是相当主观和情绪化的。从年龄上来说,少年儿童由于其天性的纯洁、好动,所以应运用明亮、欢快、鲜艳的颜色。而16-25之间的年轻人来说,这一类人的思想活跃,敢于创新,具有冒险精神、精力旺盛。适用于明快、对比强烈的颜色。然而,对于中老年这一类人群来说,由于他们比较沉稳、内敛、喜静。因此,应适用于纯度较低的颜色。当然,若从另一个角度看。从性别上来说,女子喜爱粉红色、紫色等色彩明度高的颜色。反之,男人较喜爱庄重大方的色彩。再之,从教育程度来

5、看,知识分子偏爱于比较典雅的色彩。综上可知,色彩对于人的个性也产生一定的影响。如图:图三所示的是一个老人房,它整体使用的色调较低,主要采用的是深木色,再使用些许白色加以点缀提亮。整体感觉沉稳、沉静。图四是一个儿童房所使用的色彩较为鲜艳明亮,符合儿童活泼好动的性格。图五是一个偏向于典雅,大方风格的房间。主题色是白色,没有添加过多其他色彩的装饰,使用颜色的明度低,适用于知识分子。图六所运用的色彩较为丰富多彩,并且色彩之间对比强烈,用色大胆,一般适用于敢于冒险的年轻一族。图三(老人房)图四(儿童房)图五(高等教育用房)图六(青年房)1.3调节室内亮度室内环境中的色彩对于调节光线具有一定的作

6、用。一般来说,明度高的色彩反射的光线强,明度低的颜色反射光线弱,纯度高的色彩没有添加其他色相或色粉的颜料,所以其色彩看起来鲜艳明亮。当照射光线包含大量与被照射色彩相对应的波长时,这时被照射的高纯度色彩最鲜亮,纯度低的色彩则显得灰暗、柔和、暗淡。光线的反射波长少,发射的光线就弱。所以,当室内明度高时室内较亮,反之,则暗。1.4调节室内温度感色彩分为暖色、冷色和中性色。因此,色彩可以改变人们室内冷暖温度感。暖色会让人有温暖的感觉,冷色调让人有清凉的感觉。如若在较为寒冷的北方可多用暖色系,暖色系色调来搭配室内空间,若在较为温暖的南方地区则多用冷色系来降低室内空间的温度感。以色彩的应用达到温

7、度调节的作用。如图示:图七图八一、色彩的配置2.1色彩的协调“没有不好的颜色,只有不好的搭配”。色彩之间的效果取决于不同颜色之间的相互联系,同一种颜色在不同环境条件下所表现出来的效果是与众不同。各方面都影响着色彩的搭配,如:人体的视觉器官对生理情况的需求会导致色彩搭配的不同。视觉器官对色彩会进行本能的调节以保持色彩在视觉是的平衡和满足。2.2室内色彩构图室内色彩配置必须符合空间构图原则,充分发挥色彩对空间的美化作用,正确处理协调和对比,统一与变化,主体与背

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