选考现代文阅读（论述类）

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1、选考现代文阅读（论述类）08.4.8(2008-04-0908:50:18)考点解读（一）文本1、论述类文本阅读   论述类阅读包括论文、杂文、评论等。2、实用类文本阅读   实用类文本包括传记、新闻、调查报告、科普文章等。（二）能力级层要求1、理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含义2、分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度考点分析与以前相比，《考试说明》对这一考点的要求删去“推断题”。而根据命题特点及规律，论述类文章的

2、阅读将在B级的理解文中重要词语的含义、理解文中重要句子的含义，C级的筛选并整合文中的信息方面设题。高考考查的论述类文章，包括论文、杂文和评论。这类文章虽然涉及面很广，但是，从历年高考的选文来看，侧重于接近高中毕业生的实际。1、历年考查情况。论述类文章的阅读是现代文阅读家庭中的一位重要成员，它不仅是现代文教学中的重要内容，也是高考试题的重要组成部分，从近几年考试的情况看，对此类文章的考查密度越来越大，频率越来越高。2、选文特点。内容“新”而“广”，政治、经济、教育、语言、文化、文艺、历史、法律、美学等学科的论文、杂文、文学评论和思想评论都有

3、可能涉及。3、命题特点。主要任务是考查“理解文章内容、把握文中信息、掌握作者观点的能力”，一般不分析文章的结构和表达技巧。考试题型是客观题2道，主观题2道。一、论文阅读论文包括政论文、学术论文、调研报告、实验报告等等，它们各有特点。结合最近几年各地的阅读试题看，选材多为政论文和学术论文。1、阅读策略论文的题目，或者是论题，或者是论点，关注论文的题目，往往可以迅速抓住文章主旨。找出文中的中心论点，把握文章的中心。论点，就是作者在文章中提出的基本观点，也是他文章阐述的中心问题，而中心论点，也就是作者的观点的核心。阅读论文，抓住了文章的中心论点

4、，也就抓住了“牛鼻子”。在从此出发，取分析和理清结构、把握全文，就比较容易了。论文的中心论点因文而异，多数放在文章开头，但也不尽相同。放在开头的一般比较好把握，但审视它是不是中心论点，也要慎重，必须通读全文，才可确认。放在结尾的，往往先提出分论点，层层论述，在结尾处归纳中心论点。放在文中的这类文章，往往观点的提出有一个过程，经过一番辩论后，提出中心论点。还有的中心论点隐含在论证中，这就需要读者取归纳，这种文章阅读的难度较大，要很好的研读文章和题目的各种关系，才能归纳出来。很多时候，题目往往就是这种文章的中心论点。不管放在何处，只要读者留心

5、题目、论点的位置。分析议论展开后的段落、层次结构，中心论点是可以找到的。论文讲究论据的充分，阅读的时候要注意检寻论据，论据的作用，或用来证明观点正确，或用来批驳错误的观点，因此，论点和论据是密不可分的。论文讲究推演的过程多喝逻辑的因果必然、丝丝入扣，这才能言之成理令人信服。因此要注意分析论证过程，把握文章结构。不同的论文，根据内容、问题的需要，又往往演化出多种结构方式，入并列式、递进式、总分式、对比式、综合式等等。因此，阅读论文，就要分析它的论证过程，把握它的意思，理清它的结构。此外，要注意文章中非议论成分的作用。论文语言虽以议论为主，但

6、也要运用其它的表现手段，有一些非议论成分。特别是杂文一类。如某些例证要用到描写，讲清事实要用到叙述，讲明写作缘由和一些事物的特点等要用到说明，而爱憎喜恶等感情的抒发，则要用到抒情。注意阅读这些成分，可帮助你更确切、更具体地了解所论证问题的实质。2、知识储备论文的种类尽管很多，但仍有共同特点、具体表现在：具有专门性和系统性，即是一科学领域里某一专业问题作为研究对象。从内容上看，富有明显的专业性。从语言表达来看，论文是运用专业术语和专业性图表符号表达内容。科学性：这是论文的生命和价值所在。论文写作的目的，在于揭示事物发展的客观规律，探求客观真

7、理，从而促进科学的繁荣和发展，这就决定了学术论文必须具有科学性。所谓科学性，就是指研究、探讨的内容准确、思维严密、推理合乎逻辑。其次研究方法的科学性。也就是要运用马克思主义的立场、观点、用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法取进行科学探讨。科学性在思维方式上的重要表现就是逻辑性。第三是内容的科学性。什么样的内容才符合科学性？这就是论点正确，概念明确，论据确凿充分，推理严密，语言准确。创新性：创新性被视为论文的特点之一。或者是填补空白的新发现、新发明、新理论。或者是在继承基础上发展、完善、创新、或者是在众说纷纭中提出独立见解。或者推翻前人定论。

8、理论性：就是指论文作者思维的理论性、论文结构的理论性和论文表达的论证性。方法点拨：此类文章在高考试卷中，如果用选择题来考，命题思路与自然科学类文章相近；如果用主观题的形式来考，命题格局与文学类