杨守国2017述职述廉述效报告

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1、杨守国2017年度述职述廉述效报告学院副院长一年来，在上级组织与党委的正确领导下，在同志们的热情关注与大力支持下，个人积极参加“两学一做”学习教育和学习贯彻落实党的十九大精神系列活动，认真学习，查摆问题；自己能够全面认真地贯彻执行党的教育方针与各项路线、方针、政策，忠实履行岗位职责，紧紧围绕教学管理抓规范、教学改革抓深化、教学质量抓保证、教学科研抓创新，从而确保了教育教学科研工作的有序有效运行，较好地完成了既定的各项工作任务，个人的党性理念、思想建设得到了进一步增强，理论水平、工作绩效与实践经验得到了进一步提高。

2、现从以下八个方面总结汇报。一、注重思想改造，努力构建坚强有力的精神支柱。本人热爱党、热爱祖国、热爱教育事业，以主动负责的精神，积极担当的态度、饱满的热情参加“两学一做”、学习贯彻落实党的十九大精神学习教育。按照有关要求和部署，认真学习党章党规，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨，牢记党员义务和权利，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，认真学习习近平总书记所做的十九大报告以及-12-关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的系列重大理论与重要思想，认真学习以习近平同志

3、为核心的党中央治国理政、实现“中国梦”等新理念新思想新战略。通过学习，使自己深切地认识到：政治理论学习对于改造自我、完善自我、健康成长、确保党性原则具有非凡的意义；习近平新时期中国特色社会主义思想，对于领导干部，对于自己的工作乃至整个事业具有重大的价值。也正是基于这种认识，所以才使自己的政治学习一直具有较高的积极性、主动性与恒常性，业已养成较为良好的习惯：一是能够主动自学，学习有笔记，有心得体会；二是能够全面跟踪与把握方方面面的新闻报告、专题节目；三是能够注重学习党和国家关于教育改革与发展的战略决策、精神实质，尤

4、其是职业教育、高等教育、科技艺术教育、素质教育、信息技术教育等方面的最新信息与前沿成果，以此引导、校正和规范各项教育教学工作；四是能够将所学习的思想内容、精神旨要与自己的世界观、人生观与价值观相联系、相对照，以此发现不足，明确得失，寻找疏漏；五是能够将政治学习定位于对党的事业、各项工作进行理性思考，对自我进行不断的思想政造以及提高理论素质、管理水平与执教水平上；六是能够将学习与执行、运用紧密结合，努力做到学以致用、以学促教、以学促管。二、强化规范管理，以管理促规范、以规范提水平。-12-本年度进一步建立、修订和完

5、善了各项教学管理制度，诸如学生学籍管理暂行条例、教师教科研成果奖励条例、教材征订与管理办法、实验实训室管理制度、实验教学规范与质量标准、实验实训教学与安全管理、教学事故的认定与处理办法、教研室主任工作职责及考核办法、学生评教制度、学生阅读课程开设管理、学生毕业设计管理规定等规章制度10余项。在继续深入地抓好目标管理、流程管理、考评管理、信息管理、示范管理、情感管理等七项管理的基础上，重点狠抓了如下10项规范管理。一是进一步规范教师的教学流程管理，即从备课、书写教案、到上课、作业布置与评改，再到课外辅导与课外活动、

6、科研活动，继而到命题、阅卷、总分，最后质量分析、乃至毕业生毕业指导、毕业设计评审这一全流程的每一环节每一关键节点，都有了学院和系部全面的“规范要求”；二是进一步规范期中教学检查、学生评教、学生信息员制度；单是年度学生评教活动就下发问卷调查表2740余份，召开学生代表座谈会10场次；三是进一步严格规范学生学籍管理（注册、异动、留级、毕业）；四是进一步规范教师参编教材、开发校本教材、选用教材的管理；五是进一步规范职教大讲堂、学院学报的管理；六是进一步规范学生毕业设计、多证书毕业制度的管理；七是进一步强化和规范教学事故

7、的责任追究与处理；八是强化和规范重要节点教学秩序的检查与督导；九是进一步强化和规范学生缓考、补考、清考工作；十是进一步强化学生实验实训顶岗实习的管理等。-12-为切实扭转目前学生中普遍存在的学无动力、学无压力，以及教师中存在的教好教坏一个样、管和不管一个样的不良现状，真正改变部分师生认为咱们学院就是让学生混文凭、混学历的错误认识，进而树立起人才培养质量是学院真正的生命线的意识，本期经过细致扎实的工作，克服来自各个方面的压力，给予了21名学生留级处理，为学院促进学风、校风转变产生积极作用。三、更新思想理念，持之以恒

8、地推进教学改革。面对学院很多教师的教育理念与现代高职教育理念尚有较大差距的客观实际，紧紧围绕“高等”与“职业”这两个关键点与核心要素，着力解决“四个正确定位”，即：我们的教师如何正确定位？对我们所培养的学生的思想道德、学习学业、行为习惯、文化素养如何正确定位？我们的教育管理、教学科研工作该如何正确定位？我们的教育理念、教学方法、施教策略等该如何定位？最终努力“更新四个观念