《其实你还没懂word》长长的自序

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1、长——长——的——自序（点击目录，即可直接跳到正文中相应的地方）1.简述本书21.1内容提要21.2读者定位21.3教学目的22.详述本人21.4精心挑选教学内容31.5精心设计教学流程31.6使无声的书中有尽可能多的“问讯处”41.7使“无声的书”能有“活的课堂”的气息43.诚请，不要嫌我的自序太长51.8一番铺垫：“下蛋”、“叫”、“正业”51.9所以：诚请，不要嫌我的自序太长74.学电脑，到底学什么？到底谁来教？71.10学电脑，必须学这些？71.11学电脑，到底学什么？81.12学电脑，到底谁来教？115.几度三思11

2、1.13一个医生，写计算机教程？111.14痛苦的抉择121.15呕心的挑选141.16沥血的设计146.艰难跋涉147.由衷感激158.真的完全适用于161.17普遍而言：在万事的最开始，最最首要的是什么？161.18具体而言：“文字处理”的完整思路／策略是什么？161.19本书，真的完全适用于……179.我，一个无名小卒，寻求出版的经历1710.出版后，未来又会怎样呢？181.20我还想写……，可是……？181.21书是终于出版了，可是，销售呢？181.22也许……191.23脉脉万重心，说与何人听？……此去人间应何似？当

3、如铁蹄踏雪泥！20书的自序，是作者和读者交流思想的工具，这好比开宴之前的招呼寒暄……如果：你一向直奔／只奔主题、闷头吞食，那么：就不必看这序言，仅仅去读正文吧。如果：你评判人、事的眼光一向拘泥于陈规陋见，了无鲜活而求进的气息，那么：你只需看看相对通常模式的自序——说“相对”，是因为我已经做不到完全通常了。如果：你具有……，……，……！那么：不请你，你也定会垂注“相对特别的自序”——说“相对”，是因为这不是怪异无理的特别。另外：自序中诸事纷沓、思绪庞杂，故篇幅甚长，诸君不妨分次翻阅。相对通常模式的自序之目录1．简述本书2．详述本

4、人²内容提要：第1页²精心挑选教学内容：第2页²读者定位：第1页²精心设计教学流程：第3页²教学目的：第1页²使无声的书中有尽可能多的“问讯处”：第3页²使“无声的书”能有“活的课堂”的气息：第4页1.简述本书1.1内容提要本书是基于Word2000／Word2002的Word操作教程。通过大量完整的、典型的样例，以“详细的、直观的图示”讲授Word中真正实用，而且确实常用的基础操作及大量较为高级的操作。后者更是本书的“重头戏”，包括“样式”、“文档结构图”、“大纲”、“自动编号”、“域”、“宏”、“目录”、“题注及交叉引用”

5、、“主控文档”等等。1.2读者定位本书定位于“在其日常工作确实非常需要用到Word高级功能的人士”——尤其是任何专业的大学生（特别是硕士生、博士生）、各类教师，任何专科的临床医师、护士，乃至编辑、文秘、公务员等等。1.3教学目的对上述学者型人士而言，如果只掌握了、因而只使用着Word低级操作，那么，他们就必然已经不得不、此后还将继续不得不“在Word中进行太多的重复劳动、浪费太多的时间和精力，而且有许多需求根本无法实现”！绝不是他们没有能力掌握高级操作，而是工作和家庭的双重繁忙使他们没有精力自己去摸索如何操作！本书旨在使上述学

6、者型人士在最短的时间内，最有效地掌握最切合实际需求的实战技能——从而：²使“以往只会Word低级操作的同志”极大地减少“低级操作所无法避免的大量重复劳动”，并进而实现“许多低级操作根本无法实现的需求”！²让天下学者型人士通过充分发挥Word的才智，得以把“浪费在完全可以避免的重复劳动上的时间”省下来，去做更有意义的事情——哪怕是多睡一会儿，多与父、母、夫、子、妻、女交流一会儿！2.详述本人市场上Word教程多如牛毛，但无论教学内容还是教学流程都大同小异，而且它们具有相似的深在缺陷——“教学内容”离开现实需求相去甚远，“教学流程

7、”缺乏高度的逻辑性和条理性，因而其教学成效难免低下。本书在“如何使教学内容紧密切合实用，如何使教学流程条理清晰，从而使教学更加富有成效”方面作了极大努力。1.1精心挑选教学内容“教学内容是否实用”是课程能否广受欢迎，以及教学能否卓有成效的第一要素！对任何专业的大学生（特别是硕士生、博士生）、各类教师，任何专科的临床医师、护士，乃至编辑、文秘、公务员……等等人士而言，不是用Word制作创意广告、编排报纸、印制名片……，因此，他们无须学习“首字下沉”、“花边环绕”、“水印底纹”等等花哨的版面修饰技术——这些内容，本书完全忽略，不予

8、讲述！对上述人士而言，收集资料、整理资料、管理资料，写论文、写教案、参与编书，乃至撰写总结、报告、发展计划、项目标书……等等才是他们工作的经常性内容——他们所创建的文章都是“学术风格的文章”，他们都是“学者型人士”。创建此类“学术风格文章”的过程中，真正、确实、非常需要解决的