题点系列5：物体的运动

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1、题点系列5：《物体的运动》【例1】下列单位换算是否正确（）（1）4.5m=4.5m×100cm=450cm（2）456mm=456×=0.456m（3）36cm=36÷100m=0.36m（4）64dm=64×m=6.4m解析：只有（4）的答案才是正确的，单位换算应注意：①熟记同一物理理单位间的换算关系②换算的中间过程只要写结论单位即可，因此本题中（1）错在中间过程多写了单位，（2）错在中间过程中没有写单位，（3）错在中间过程中的单位换算。【例2】下列物体长度较接近1厘米的是（）A．物理课本的宽度B．大姆指甲的宽度C．新铅笔的长度D．十张纸的厚度解析：当前初中生所用的物理课本的宽度和

2、新铅笔的长度都远远大于1厘米，一张普通纸的厚度是0.007厘米，远远小于1厘米，只有大姆指甲的宽度较接近1厘米。应选：B【例3】图中刻度尺的最小刻度值是__________cm，木块的长度是___________cm.解析：最小刻度是mm（即1小格）一大格为1cm，被测物体长准确值为2.4cm估计值为0.07cm，所以木块长为：l=2.47cm.【例4】用毫米的刻度尺去精确测量玻璃窗的宽度，下列记录的数据中正确的是（）A.0.420米B.420毫米C.0.0420米D.4.202分米解析：该次测量所用刻度尺的最小刻度为毫米，在记录有准确数的情况下，还应记录有毫米的下一位，即0.1毫米

3、位数上的估计数字。0.420米和420毫米这两个数据都没有估计数字，因此不符合要求；0.0420米，虽然有估计数字0，但都与实际不相符合，因为玻璃窗的宽度不会只有4厘米左右；这是记录结果时单位记错了；4.202分米符合上述要求，而且测量结果也有单位，是符合要求的记录数据。应选D。【例5】甲、乙、丙、丁四个同学分别用四把毫米刻度尺测量一木块长度，记录结果如下：甲：18.5cm，乙：18.50cm，丙：185mm，丁，1.85dm，他们记录的数据是否正确？解析：只有乙是正确的，初看起来四个同学测出的木块长度通过换算后，似乎都一样，实际上从测量要求来说，记录数据时，既要记录准确值，又要记录

4、估计值和单位，由题目可知四位同学用的毫米刻度尺，只能精确到毫米，毫米后还要估计一位，根据这个规则只有乙的记录才是正确的。【例6】一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度（）A．大B．小C．相等D．无法确定解析：因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。【例7】想测一枚硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材?解析：本题可用等效法和曲直互化法解答。方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以π，则得直径。方法二：

5、需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示，用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。【例8】在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是（）A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺解析：考查学生对测量工具的选择和使用情况，A、D两选项的量程1m太小了，不合要求；B选项的分度值是1m，相对于跳远来说不易测量精确。应选C。【例9】甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0．8mm，乙卷的标签已经模糊不清了。不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径?解

6、析：如改用刻度尺测量就简单多了。办法是：在圆铅笔杆上紧密缠绕金属线N匝，再用刻度尺量出缠绕的长度L，则金属线的直径D=L/N。但此题要求不用刻度尺求乙卷铜线的直径，那么可用已知直径的甲铜线代替刻度尺。先在一根圆铅笔杆上紧密缠绕甲铜线若干匝(如M匝)，再在另一根相同的铅笔上紧密缠绕乙铜线若干匝(如N匝)，并使两组缠绕的长度相等，则长度N×D=M×0．8mm，D=M×0．8mm/N。【例10】“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这歌词中“竹排江中游”是以为参照物，“青山两岸走”是以为参照物．解析：在判断物体是否运动时，一般先确定被研究的物体，其次是选定参照物，最后根据研究物体相对参照物的位

7、置是否发生变化来确定．但此题是一个由已知运动情况来判定参照物的问题，已知竹排在“游”，青山在“走”，请你判定是以哪个物体作为参照物，这就要看竹排相对于“谁”的位置在“游”？在发生位置变化？青山相对于“谁”的位置在“走”？在发生位置变化？竹排在江中移动，显然是相对于江岸即地球而言；青山在走，是由于竹排在运动时，竹排上的人感觉到的，是以自己即竹排为参照物的。注意：①参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。②参照物的选定可以是任意的，但不能将研究的物体本身作