衢州市人力资源和社会保障局衢州市教育局

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1、衢州市人力资源和社会保障局衢州市教育局关于衢州市2015年公开招聘幼儿园男教师公告为认真贯彻落实《衢州市人民政府关于实施幼儿园配备男教师五年行动计划的意见》和衢州市幼儿园配备男教师工作会议精神,根据《事业单位人事管理条例》、2006年人事部《事业单位公开招聘人员暂行规定》(第6号令)、省人事厅关于印发《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》(浙人才〔2007〕184号)、市委办公室、市政府办公室《关于印发〈衢州市市属事业单位公开招聘人员实施细则〉的通知》(衢委办〔2007〕90号)有关规定和要求,结合教育工作实际,现将衢州市2015年公开招聘幼儿园男教师的有关事项公告如下:一、招聘计划根

2、据用人单位申报需求,经审核,2015年衢州市幼儿园面向社会公开招聘男教师16人(具体计划详见附件)。二、招聘的范围、对象和条件(一)招聘的范围、对象1.面向全国。2.男性。3.大专及以上学历。4.通过自学考试、成人教育、电视大学等非全日制普通高校学历考试的人员,取得毕业证书的按社会人员报考。(二)报考的条件1.遵守国家宪法、法律、法规;2.愿意履行事业单位工作人员、教师的义务,遵守纪律,遵守《中小学教师职业道德规范》,品行端正;-6-3.年龄35周岁以下(1979年5月8日后出生);4.身体健康;5.符合招聘岗位所需的其他资格条件;三、招聘程序和办法贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,坚

3、持德才兼备的用人标准,采用按单位按岗位的办法,按照报名、笔试、面试、体检、考核、录用等程序进行招聘。(一)发布招聘信息2015年4月30日前市人力资源和社会保障局通过衢州市人力资源和社会保障局(网址:www.qzrls.com)、衢州人才网(网址:www.qzrcw.com)、衢州教育网(网址:www.qzedu.net)、各县(市、区)教育网向社会发布招聘信息。(二)组织报名1.报名时间和地点:2015年5月8日至9日上午8:30-12:00;下午2:00-4:00;衢州中专(地址:衢州市九华北大道88号)。2.报名者需带材料:身份证、学历证书(2015年应届普通高校毕业生凭学校核发

4、的就业推荐表和就业协议书)、职称资格证书、户口簿原件及复印件和岗位所需的其他证明(身份证复印件一式两份),一吋免冠近照3张;3.按照岗位设置政策规定,报考者原具有相应的技术职称,应聘相应岗位,若不愿高职低聘的,不得参加报考。4.报名费用参照浙价费〔2004〕14号文件精神,每人每科40元。(三)资格审查-6-1.市教育局根据报考者提供的资料进行资格审查,符合报考条件的发放准考证。2.报考者提供的资料必须真实可靠,如有弄虚作假、材料不实,一律取消录用资格。3.本次招聘按1:3比例开考,招考计划与报名人数不足1:3开考比例的岗位,招考计划将相应核减,核减指标数届时将向社会公告。4.准考证领

5、取时间和地点:考生凭报名费发票于2015年5月20日到市教育局210办公室(荷花三路)。(四)笔试1.笔试科目为公共知识和专业知识,满分为100分,其中公共知识占30%,专业知识占70%。2.笔试成绩在笔试后15天内公布。3.笔试时间为2015年5月23日。笔试的命题、考务工作由市教育局统一组织实施。(五)面试1.笔试结束后,由市人力资源和社会保障局统一划定笔试合格分数线,对笔试上线人员根据招聘岗位计划总数从高分到低分,按1:3比例确定面试对象,招聘岗位入围人数不足1:3比例的按实际人数参加面试。-6-2.面试以结构化面试(问题答辩)和技能展示形式进行,其中:普通报名对象,技能展示可在

6、篮球、排球、足球、声乐、器乐、舞蹈、绘画、手工、讲故事、朗诵等10项中任选2项进行展示;特长生报名对象,技能展示内容为报名时填报的特长项目1项进行展示。3.问题答辩和技能展示分值各占50%。4.面试成绩满分为100分,合格分为60分。面试不合格者,不能列入体检、考察人选。5.面试的命题和组织工作由市教育局统一组织实施。(六)体检1.面试结束后,按笔试成绩占40%,面试成绩占60%合成总分,然后从高分到低分按1:1比例确定体检对象。2、体检标准:体检标准参照《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准(试行)>的通知》(浙人公〔2005〕68号)及国家人社

7、部、卫生部《修订〈公务员录用体检通用标准(试行)〉及〈公务员录用体检操作手册(试行)〉》执行。岗位有特殊要求,按行业体检标准执行。3.报考人员不按规定的时间、地点参加体检,视作放弃体检。报考人员放弃体检的,视作放弃录用资格,报考人员放弃体检或体检不合格依次递补。4.体检工作由市教育局按有关规定统一组织实施。(七)考核进入考核人员现单位是事业单位在编人员的,须在公示考核人员名单后的5个工作日内提供所在单位同意考核、调出的书面证明,证明提交给招聘单

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