模电实验电路板的设计(毕业论文)

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1、常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告常州信息职业技术学院学生毕业设计(毕业论文)系别:计算机科学与技术专业:班级:学生姓名:张三学生学号:0408074306设计(论文)题目:指导教师:设计地点:常州信息职业技术学院起迄日期:常州中小企业与阿里巴巴电子商务计算机科学与技术系计应名字Page9常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告毕业设计(论文)任务书专业计算机应用班级姓名一、课题名称:模电实验电路板的设计二、主要技术指标:1、完成3到5个模拟电路实验。2、对模拟电路中的实验进行归纳分析,选择2到3个在电路板上进行

2、设计。3、设计的电路板要同时能完成2到3个实验,摆放好主要元器件的位置和部分连线。4、毕业论文严格符合论文规范。三、工作内容和要求:1、完成3到5个模拟电路实验。2、对模拟电路中的实验进行归纳分析,选择2到3个在电路板上进行设计。要求:1、针对每个模拟电路实验,阐述实验的原理,列出实验清单,画出实验电路图,仿真实验过程。2、对所有实验进行归纳分析总结。3、选择2到3个在电路板上进行设计。4、电路板中只要摆放好主要元器件的位置和部分连线。3、针对设计好的电路板进行实验,列出实验步骤。4、编著毕业设计论文要求:1、论文中应

3、包含各项工作内容和要求。2、论文的最后一部分应包含设计总结。3、满足要求的字数、内容充实、条理清晰。四、主要参考文献:【1】可以列出模电,印制电路板等相关参考文献【2】【3】学生(签名)年月日指导教师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日系主任(签名)年月日常州中小企业与阿里巴巴电子商务计算机科学与技术系计应名字Page9常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告毕业设计(论文)开题报告设计(论文题目)模电实验电路板的设计一、选题的背景和意义:《电路与模拟电路基础》是电子类专业的一门非常重要的基础专业课,为学好这门课,其

4、中实验是比不可少的。目前市场上已有的实验箱可以介绍查看资料下由于实验室条件有限,不是每次都有现成的模电实验箱为满足模电教学需求,针对模电教材中的实验,仿照常用的模电实验箱,设计模电实验电路板。介绍下你设计电路板的意义二、课题研究的主要内容:为满足模电教学需求,针对模电教材中的实验,仿照常用的模电实验箱,设计模电实验电路板。1、完成3到5个模拟电路实验。2、对模拟电路中的实验进行归纳分析,选择2到3个在电路板上进行设计。要求:(1)、针对每个模拟电路实验,阐述实验的原理,列出实验清单,画出实验电路图,仿真实验过程。(2)

5、、对所有实验进行归纳分析总结。(3)、选择2到3个在电路板上进行设计。(4)、电路板中只要摆放好主要元器件的位置和部分连线。3、针对设计好的电路板进行实验,列出实验步骤。三、主要研究(设计)方法论述:1、研究模电教材中的实验,主要采用方法:用仿真或实验的手段,对每个实验进行归纳分析。2、运用模拟电路、印制电路板等知识,仿照模拟电路实验箱,结合2到3个实验在电路板上进行设计。3、借助参考资料、模拟电路实验箱,对所设计的电路板进行实验过程。常州中小企业与阿里巴巴电子商务计算机科学与技术系计应名字Page9常州信息职业技术学

6、院毕业设计(论文)报告四、设计(论文)进度安排:时间工作内容2011-9-262011-10-1做好毕业设计的准备及计划、开题工作。2011-10-2~2011-10-8搜集相关技术资料,准备实验过程。2011-10-9~2011-10-15完成实验,设计实验电路板。2011-10-16~2011-10-22在实验电路板上进行实验。2011-10-23~2011-10-29准备论文结构框架,撰写论文。2011-10-30~2011-11-5论文第一稿递交指导老师审阅,论文修改。2011-11-5~2011-11-10打

7、印论文正稿,上交正稿、电子稿给指导老师,准备毕业答辩。五、指导教师意见:            指导教师签名:年月日六、系部意见:           系主任签名:年月日常州中小企业与阿里巴巴电子商务计算机科学与技术系计应名字Page9常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告目录常州中小企业与阿里巴巴电子商务计算机科学与技术系计应名字Page9常州信息职业技术学院毕业设计(论文)报告常州中小企业电子商务应用的研究摘要:电子商务网站作为强大的网络交易平台,为发挥中小企业的竞争优势创造了优良条件,目前中小企业运用电子商务的

8、优势相当明显:可以扩大市场,获得新的商业机会;共享信息,实现公平竞争;降低交易成本,提高产品竞争力;适合发展个性化的产品营销。当然看到优势的同时也要注意中小企业运用电子商务存在的问题:不能明确电子商务直接收益、对电子商务与企业自身的结合没有完整认识、电子商务服务市场不够成熟、企业信息化设施不够完善、市场应用环境不明朗、目前企业运作

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