地质工程专业规范

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1、2.6　地质工程专业规范一、地质工程专业教育概况1.地质工程专业教育的历史与现状（略）2.主干学科的方法论介绍人类进入21世纪，伴随着世界科技和经济的迅猛发展，人类的地质工程活动越来越多，环境质量不断下降，为了实现社会和经济的可持续性协调发展，对各种资源勘探与开发、工程建设的勘查设计、施工与管理提出了越来越高的要求。地质工程专业正是围绕与人类生活息息相关的资源开发（化石燃料开发、水力资源开发、固体矿产开发、水资源开发等）；工程建设（道路、机场、桥隧、高层建筑等）规划与岩土工程施工；地质灾害防治调查与处理、地质环境保护等进行科学的规划与设计提供正确决策和处理意见；采用先进的

2、工程施工技术方法和手段，实现工程的最终目的。这集中体现了本专业所涉及的勘察、设计、施工与管理各方面学科的完整性，以及地质工程专业未来发展的方向。地质工程专业是地矿类工科专业，本学科的方法论包括学科的知识结构、研究方法、发展规律。地质工程专业知识结构应包括公共基础、专业基础课和专业方向课；地质工程专业的研究方法强调理论与实践的紧密结合，强调对学生进行工程素质的训练。即在基础理论的指导下进行试验研究，并通过对实验结果的分析与论证，解决工程中的实际问题，同时又为进一步的理论研究提供依据。二、地质工程专业培养目标和规格1.专业培养目标本专业培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需

3、要、立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗、德智体美全面发展与健康个性和谐统一、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质的地质工程专业的专门人才。本专业以地质学理论、力学理论为基础，培养系统掌握工程地质，岩土钻掘工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，能适应21世纪工程建设发展需要，掌握科学的思维方法，爱岗敬业，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力和素质，德、智、体、美全面发展的综合性人才。在学习数理化、外语、计算机等专业公共课的基础上，主要学习地质学、力学、工程地质学、岩土钻掘工程等方面的基本理论和基础知识，受到工程师的基本训练，具有资源勘察、工程勘察、工程管

4、理、岩土工程设计与施工的基本能力及其新技术、新方法的研究和开发的初步能力。能在地质工程设计、地下资源勘探、工程地质勘察、地质灾害防治、地质环境评价、岩土工程施工与管理等单位从事各类资源勘察与评价、管理及工程勘察、岩土工程设计与施工、管理与监理等方面工作的高级工程技术人才。2.本专业人才培养规格学制：基本学制4年，全面实行学分制后，可放宽至5～6年。学位：在完成规定的学分并通过毕业答辩后，授予工学学士学位。(1)素质结构要求思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想等基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物

5、主义的世界观，有为科学技术事业献身的精神，具备为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，具有良好的思想道德、职业道德和社会公德。专业素质：有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的方法，具有严谨的科学态度和创新意识。文化素质：具有较好的人文、艺术和社会科学基础，能积极参加社会实践。身心素质：加强体育锻炼，参加军事训练，培养坚强的毅力和百折不挠的进取精神，注意心理健康，塑造完美人格。(2)能力结构要求获取知识的能力：具有较强的自学能力和利用一切现代化信息渠道获取、筛选所需知识的能力，具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表述能

6、力。应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，并能将知识灵活地应用于工程实践，具有研究解决现代地质工程领域内实际问题的能力。创新能力：培养创新意识，掌握科学技术最新发展动态及所研究领域内的国内外进展情况，了解国际前沿性的科学领域发展方向，具有创造性思维和科技研究与开发能力。(3)知识结构要求熟练掌握数学、物理、化学等自然科学基础性课程的基本理论和基本方法，系统掌握地质工程专业的基础理论，具有较好的人文、艺术和社会科学基础和文字的表达能力。掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能阅读与本专业相关的外文资料和文献。掌握本专业要求的地质学、力学、工程地质学、

7、岩土钻进工艺、工程地质勘察、岩土工程施工技术与施工管理等方面的专业知识。具备计算机文化基础和计算机应用能力，能熟练使用计算机解决工程中有关问题。了解文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、艺术、哲学思维方法、社会学、心理学等方面的知识；了解经济学、管理学等方面的知识。掌握科学工作的方法和信息技术的应用，掌握文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的知识；了解本专业领域1～2个专业方向的前沿性问题及发展趋势。三、地质工程专业教育内容和知识体系1.地质工程专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架根据本专业人才培养的目标和规格，为