双语二年级汉语上册

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1、双语二年级汉语上册第十一课热闹的巴扎课文二赶巴扎莎车二小小学阿依古丽·托合提授课时间：2017年1月18日课题：第十一课热闹的巴扎教学内容：赶巴扎（课文二）教学目标1、通过自读课文，师生共同合作，使学生理解课文内容，掌握课文的内容，掌握课文的叙述顺序。2、引导学生正确、流利、有感情的朗读，并且在读基础上培养学生阅读能力及口语表达能力。3、通过课文的学习给予学生在巴扎上买东西时不要随便摸人家的东西，首先要交钱然后再买东西，要做文明的小顾客，在巴扎上注意安全等方面的教育。教学重点：能理解课文内容。教学难点： 让学生掌握课文知识

2、的基础上，能回答按课文内容提出的问题。教学手段：电脑课件，有关图片教学过程一，组织教学老师先检查学生的到校情况，并让全体学生听写词语，分写汉子的方法来掌握学生的复习旧知情况。二，创设情景，激趣导入师：同学们，我们艾西曼镇的巴扎日是哪一天？你们去过我镇的巴扎吗？（去过），那巴扎上有什么？你们能说出来嘛？今天老师给你们带来了好多张图片，你们认一认？图片上的是什么东西？（课件上展示图片让学生一个一个地说出来）同学们真聪明，那老师再问一下，刚才我们所看到的东西我在什么地方能买到？好：那就我们今天一起来学习关于巴扎的一篇课文。（老师

3、板书课题并讲解）三， 学习新知1.老师范读对话，组织学生注意听讲，让学生注意听。2.老师领读对话，组织学生跟着读。（朗读次数视学生的掌握情况而定）3.老师组织学生自读自理解课文。4.指名读课文并及时纠正读音上的错误。5.老师边读课文边师生一起讲解课文。问:哪一天是节假日？问:节假日人多不多？问:巴扎有什么呢吧？问:有什么好吃的？四.巩固练习：根据课文内容选择正确答案;1.巴扎有许多（）的东西。A:不好B:好玩C:好吃2.节假日巴扎是（）。A:乱B:热闹C:人少思考问题1.巴扎日，人们都会做什么？2.人们为什么去赶巴扎？3.

4、巴扎有什么？孩子们喜欢去巴扎吗？4.节日的巴扎和平时的巴扎有何不同？种:zhong动词，读第四声，偏旁是《禾木旁》句型有的人是去卖自己家种的瓜果,有的人是去买生活用品有的…………有的………….五．课堂小结：通过本课课文你到底学到了什么？六、拓展延伸。以后我们在逛街的时候不要随便摸人家的东西，首先要交钱然后再买东西，要做文明的小顾客，在巴扎上跟着爸爸妈妈一起走，不要失踪，注意安全。六.作业口头作业：熟读课文书面作业；做一做练习册32页。板书设计第十一课热闹的巴扎赶巴扎（课文二）1.哪一天是节假日？2.节假日人多不多？3.巴扎

5、有什么呢吧？4.有什么好吃的？课后反思：