2018年锦州非资助课题立项

2018年锦州非资助课题立项

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1、2018年锦州市非资助课题立项指南一、经济类1、农业供给侧结构性改革背景下锦州市农业全产业链发展路径研究2、农村土地承包政策再延续30不变的背景下锦州市推进农业三化的路径研究3、供给侧改革背景下锦州工业转型的驱动机制及空间效应研究4、中国制造2025背景下企业研发费用计核与制造业转型升级研究5、建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神研究6、京津冀协同发展对锦州的辐射作用研究7、加强新型智库建设,提升决策科学性研究8、在“蓝天保护战”背景下锦州低碳经济增长路径研究9、提升锦州现代服务业竞争力的路径研究10、“智慧旅游”背景下锦

2、州旅游目的地智慧营销体系建构研究11、锦州乡村旅游升级转型模式及实现路径研究12、锦州红色旅游资源挖掘保护与旅游开发研究13、关于推进县域(凌海)沿海经济改革试验区创新发展对研究14关于产业特色小镇建设对策研究15、美丽中国建设,锦州的促进机制研究16、关于推进两个先导区创新发展对策研究17、大力发展旅游业,推进区域旅游示范区创建工作研究18、电子商务产业发展问题研究19、打造特色小镇,推动区域全面发展研究20、加快锦州“两区一市(滨海、松山两个先导区和凌海市)”协调发展研究21、锦州发展先导区的体制机制创新研究22、实施乡村振兴战略背景下锦州发

3、展乡村产业的思路和对策研究23、锦州构建现代产业体系的目标和路径研究24、锦州营商环境的现状、问题和优化对策研究25、锦州港如何带动锦州工业经济发展问题研究26、关于我市开展智慧社会建设的研究27、关于加强我市与苏州对口合作,建设苏锦工业园区的研究28、关于加强城市东联,实现锦凌同城化的研究29、基于辽西文化传承的锦州旅游景观叙事性研究30、辽西山地传统景观建筑研究31、锦州市科技服务企业创新心智模式与装备制造企业质量特异性免疫的耦合效应研究32、锦州市制造业上市公司技术创新能力评价研究33、锦州市区域旅游发展存在的问题及对策34、论新形势下锦州

4、港口物流发展的关键路径和建议35、锦州市向创新型经济转型升级的动力机制研究36、以“智慧农业”引领锦州市农业新业态发展研究37、提升辽宁装备制造业的工业4.0建设水平研究二、文化教育类38、锦州文化产业创新发展研究39、大数据时代思想政治教育模式创新研究40、辽西走廊方言民俗文化研究41、非物质文化遗产传承发展问题与对策研究42、“全面二孩”政策下锦州中小学师资力量研究43、对外文化宣传视角下城市公示语英译问题及对策研究---以辽宁省锦州市为例44、高校网络育人载体构建研究45、党员教师在大学生创新团队建设中作用研究46、辽西满族传统村落保护与再

5、利用47、大数据背景下的数值分析课程教学研究48、基于“导学案”的高中数学教学研究49、基于高校留学生培养的辽西地区非物质文化遗产传承途径研究与实践50、协同效应理念在高校思想政治理论课的应用研究51、高职院校实践育人共同体构建研究52、高校志愿者团体服务社会效果研究53、锦州地区红色文化融入高校思想政治教育的路径研究54、心理咨询技术在高校思想政治教育的应用研究55、锦州高校人才培养服务锦州贫困县建设研究——以辽宁理工职业学院为例56、锦州区域红色教育基地开发与利用研究57、高职院校体育教育现代化研究58、高职院校服务辽西区域经济发展的对策研究

6、59、供给侧改革视角下的高职双师型教师培养研究60、高职院校青年教师职业发展需求研究——以辽宁理工职业学院为例61、“工匠精神”培育与高校思想政治工作有效融合研究62、《基于技能大赛基础下高职英语教学改革的研究》63、《探讨跨文化交际在英语口语教学中的应用》64、《中西文化融合与翻译的技巧性》65、《基于情境建构的英语教学研究》66、锦州市高职教育集团化发展策略研究67、自贸区背景下锦州外语人才需求变化的教学启示68、自然拼读法进入高职英语课堂的必要性分析研究69、锦州市职业院校供给侧人才培养模式改革与实践研究70、基于创新创业导向的高职院校人才

7、培养模式改革研究71、适应区域经济发展的高职应用型人才培养的研究与实践72、基于就业前提下高职英语教学改革探究73、高职学生英语能力培养研究74、慕课对高职英语教学方法改革的影响研究75、翻转课堂对高职英语教学方法改革意义研究76、高职高专学生元认知策略的使用与英语水平相关性研究77、基于创新创业导向的高校人才培养模式改革研究78、“一带一路”背景下推进高校与沿线国家交流与合作研究79、“互联网+”背景下高等教育服务供给模式研究80、基于大数据技术的高等教育风险识别与预警机制研究81、加强教育互联互通、人才展需求实现合作共赢问题研究82、高校经费

8、绩效评价与优化资源配置的调查研究83、高校青年教师专业发展现状与提升策略研究84、职业院校考试招生制度改革研究85、职业院校学历教育与职

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