生物圈中的绿色植物导学案

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1、第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：1、知道目前已知的绿色植物可以分为哪四大类。2、能区别藻类、苔藓和蕨类植物。学习重点：能区别藻类、苔藓和蕨类植物。学习难点：能区别藻类、苔藓和蕨类植物。自学提纲：预习课文P78——P821、生物圈中已知的绿色植物大约有种，可以分为四大类群：、、、。2、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的区别：藻类植物苔藓植物蕨类植物细胞的组成生活环境形态结构（即器官的分化）繁殖方式与人类关系常见种类24反馈练习：1、“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（）A藻类植物、蕨类植

2、物B藻类植物、苔藓植物C苔藓植物、蕨类植物D苔藓植物、藻类植物2、在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群（）A藻类植物B种子植物C苔藓植物D蕨类植物3、我们常吃的海带、紫菜是哪类植物（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物4、下列藻类植物中，属于单细胞的是（）A紫菜B海带C衣藻D水绵5、有茎、叶分化，根为假根的是哪类植物（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物6、能用来监测空气污染的指示植物是（）；可以作为水域环境污染指示植物的是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物7、下列植物中有真正根的是（）　A.海带B.苔藓C.紫菜D.蕨8、有根、茎、

3、叶分化，但没有种子的是（）A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物24第二节种子植物学习目标：1、掌握种子的结构（单子叶植物、双子叶植物）2、能区分裸子植物和被子植物学习重点：1、掌握种子的结构（单子叶植物、双子叶植物）2、能区分裸子植物和被子植物学习难点：1、掌握种子的结构（单子叶植物、双子叶植物）2、能区分裸子植物和被子植物自学提纲预习课文P83——P88一：种子的结构：：将来发育成根菜豆种子将来发育成链接根、茎的部分将来发育成茎、叶：储存营养。两片（常见的双子叶植物有：花生、豆类等）：玉米种子：一片:：储存营养。（含淀粉）（常见的单子叶植物有：水稻、玉米、高粱、小麦

4、等）思考：1、种子的结构中，其中起保护作用的是；能发育成新个体（即幼小生命体）的是。2、在玉米的纵切面上滴一滴碘液，会变成蓝色的部位是。（碘遇淀粉变蓝色）3、种子植物比苔藓、蕨类都高等，其中一个重要原因是。[举一反三]1、菜豆种子中储存营养物质的结构是（）24A胚根B子叶C胚芽D胚轴2、菜豆种子的两个豆瓣，实际是种子的（）A两个胚B两个胚芽C两个胚乳D两片子叶3、种子的主要部分是（）A种皮B胚乳C胚D子叶4、玉米种子和菜豆种子都有（）A种皮和胚乳B种皮和胚C胚和胚乳D种子、胚和胚乳5、玉米的营养物质贮存在（）A子叶B胚乳C胚芽D种皮6、我们每天喝的豆浆是从大豆种子的（）中

5、提取的；每天吃的大米主要是水稻种子的（）A胚芽B子叶C胚乳D胚8、面粉和花生油分别是由什么加工而成的（）A小麦的子叶，花生的子叶B小麦的胚乳，花生的胚乳C小麦的子叶，花生的胚乳D小麦的胚乳，花生的子叶二：裸子植物和被子植物果实由和组成。1、裸子植物：种子外包被。如:：松、衫、柏、银杏、苏铁等。被子植物：种子外包被。绿色开花植物。2、果实对种子有何意义（1）。（2）。[举一反三]1、松的球果的特点是（）A种子裸露B有真正的果实C果皮容易脱落D种子外有果皮包被2、被子植物的主要特征之一是（）A有种子无胚B有种子无胚乳C种子裸露，无果皮D种子外有果皮，种子包被在果实中3、与桃树

6、相比，银杏最主要的不同之处是（）A种子外有果皮B种子外没有果皮包被，是裸露的C果实内没有种子D果实内有种子24第二章被子植物的一生第一节种子的萌发学习目标：1、记住种子萌发的环境条件和自身条件2、掌握“种子萌发的环境条件”实验3、会计算发芽率4、知道种子萌发的过程学习重点：1、记住种子萌发的环境条件和自身条件2、掌握“种子萌发的环境条件”实验学习难点：掌握“种子萌发的环境条件”实验自学提纲：预习课文P90——P95一：种子萌发的环境条件实验“种子萌发的环境条件”，在甲、乙、丙、丁四个玻璃瓶中放入等量的种子，分别作如下处理：种子数水分温度种子萌发情况甲30粒无水25℃乙30

7、粒湿润25℃丙30粒湿润0℃丁30粒过多水25℃（1）请预测哪瓶种子能萌发？哪瓶不能？请填入表格（2）乙装置在试验中起作用。（3）甲和乙对照，变量是，由此得出什么结论：。丙和乙对照，变量是，由此得出什么结论：。丁和乙对照，变量是，由此得出什么结论：。（4）通过以上实验，最终得出什么结论：。[举一反三]1、早春播种，用地膜覆盖的主要目的是（）A提高地温B防风固沙C提高湿度D防止虫害2、春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（）A一定的水分B充足的空气C适宜的温度D适度的光照243、如图所示：为验证蚕豆种子萌发所需外界条件装置