高二生物必修三同步练习18

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1、www.ks5u.com种群数量的变化（总分42分）班级：______姓名：________一．选择题（每题2分，共32分）1．建立数学模型的一般步骤是()A．提出假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正B．观察研究对象→提出合理假设→检验或修正→用数学形式对事物的性质进行表达C．观察研究对象→提出合理假设→用数学形式对事物的性质进行表达→检验或修正D．观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验或修正→提出合理假设2．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵

2、母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素3．右图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中表示由于有限空间资源的限制使种内斗争最为剧烈的是（）A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段4．在下列哪种条件下，种群可能呈“J”型增长（）A．当食物受到限制时B．在物种适宜的环境中，食物开始出现不足，但远不至于影响到该物种在这里生存C．在一个没有捕食者的生态系统中D．在实验室内的实验条件下245．池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（）mA．大量增加饵料的投入量B．大量增加鱼苗的

3、投入量AC．及时、适量的捕捞成鱼D．限制捕鱼H6．右图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是g①环境中影响种群增长的阻力x②环境中允许种群增长的最大值U③其数量表示种群内迁出的个体数9④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数6A．①③B．②③C．①④D．②④w7．以下关于“J”型曲线与“S”型曲线的说法中不正确的（    ）DA．“J”型曲线只适用于实验条件下或种群迁入新的适宜的环境后EB．“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长速率始终保持不变mC．两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群D数量增长的影响。　P图1D．环境阻力主要有种内斗争

4、的加剧、种间关系的影响Q以及无机环境的影响。Q8．下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长2速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（　）SA.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长VB.若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2jC.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势t9．为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上（　）gA．种群数量稳定B．种群增长量最大=C．种群数量最大D．环境条件所允许的种群数量最大=10．右图表示某物种迁入新环境

5、后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为（）A．100只B．200只C．300只D．400只11．下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是()A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型B．达到K值时种群增长速率为零C．种群增长受自身密度的影响D．种群的增长速度逐步降低12．在自然界中,大多数种群总是处在波动中的原因是()A．人类的干扰B．食物的不足C．多种因素的影响D．环境条件是无限的781052913.在种群数量变化中，若增长速率为零时，下列哪种情况会出现？（）A.种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争。B.

6、种群数量增加，寄生和捕食的情况增加。C.种群数量会因为有毒废物的沉积而减少。D.种群数量接近环境容纳量。14．在自然界中生物种群增长常表现为＂Ｓ＂型增长曲线．下列有关种群＂Ｓ＂型增长的说法正确的是（　　）A．＂Ｓ＂型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长速率在各阶段是不相同的C．＂Ｓ＂型增长曲线表示了种群数量和时间无关系D．种群增长不受种群密度制约15．一块面包上有一个霉菌，如果在其他条件都适宜的情况下，其数量变化在一天内最可能的是()A．“J”型曲线增长B．“S”型曲线增长C．“J”型或“S”型曲线增长D．无规律增长16．在放有5mL培养液的培养瓶中放入少量酵母菌菌种，然后每

7、隔一天统计一次酵母菌的数量。经过反复实验，得出如右图所示的结果：对这一结果的分析，错误的是（）A．酵母菌的生长呈现出“S”型增长B．酵母菌种群在第4天增长速率达到最大C．在第4天至第6天中，种群出生率等于死亡率D．该瓶内酵母菌种群的K值为400题号12345678910111213141516答案二．非选择题17．（每空2分，共10分）下图是根据实验室中人工饲养黑腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中、喂以一定量的酵母