人教版七年级语文上册第二单元检测题

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1、七年级上期语文第二单元测试题班级姓名学号一、基础知识积累和运用。(每小题3分,共12分)1.下列各项加点字注音有误的一项是()(3分)A.禀告(bǐng)姊妹(zǐ)论语(lún)玷污(diàn)B.雏形(chú)嬉戏(xī)堕落(duò)泯灭(mín)C.报酬(chóu)鬓角(bìn)蹂躏(lìn)风韵(yùn)D.懊恼(ào)洗濯(zhuó)诅咒(zhòu)点缀(zhuì)2.下列句子中有错别字的一项是()(3分)A.整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。.B.有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?C.月的阴晴圆缺

2、不再各具风韵,反倒险象叠生,勾起了无穷的得失之患。D.庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)①天空的使者——鸟,也会教给那些留心它们的人许多本领。②我一直于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新③无论植树还是种草,土壤中必须有的水分。A.观察沉迷充足B.观看沉醉充沛C.观察沉醉充足D.观察沉迷充沛4、下列各项修辞手法判断有误的一项是()(3分)A.理想是石,敲出星星之火;/理想是火,点燃熄灭的灯;/理想是灯,照亮夜行的路;/理想是路,引你

3、走到黎明。(顶真)B.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。(拟人)C.第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机……(反复)D.子曰:“学而时习之,不亦悦乎?”(反问)二、阅读下面文言文,完成5—8题(每小题3分,共12分)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”8③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”④子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”⑤子曰:“见贤思齐焉,见不贤而自

4、省也。”⑥子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”⑦子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。⑧子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。5.下列加点词解释正确的一项()(3分)A.不亦说乎?(通“悦”,高兴)B.与朋友交而不信乎?(诚信)C.传不习乎?(传授)D.然后知松柏之后凋也。(这,这样)6.指出下列句子中的“而”表转折用法的一项是()(3分)A.学而时习之B.温故而知新C.择其善者而从之D.人不知而不愠7.下列句子中理解错误的一项()(3分)A.“人不知而不愠,

5、不亦君子乎?”是从个人修养角度谈为人的态度。B.“吾日三省吾身”强调每天自我反省,从中可以看出古代治学的人对品德修养的重视。C.“温故而知新,可以为师矣”强调要当老师就必须“温故”,从而“知新”。D.“知之为知之,不知为不知,是知也”强调言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领,即要有谦虚的学习态度。8、下列句子朗读中,停顿处理不正确的一项是()(3分)A.有朋/自远方来,不亦/乐乎?B.思而/不学则殆。C.择其善者/而从之。D.人不知/而不愠。三、翻译下面语句。(4分)①见贤思齐焉,见不贤而自省也。译文:②温故而知新,可

6、以为师矣。译文:四、古诗文默写。(共6分)(1),青山郭外斜。(孟浩然·《过故人庄》)(2),潭影空人心。(常建·《题破山寺后禅院》))8(3)烟笼寒水月笼沙,。(杜牧·《泊秦淮》(4)何当共剪西窗烛,。(李商隐·《夜雨寄北》)(5)亚里士多德曾说过:“人生的价值不只仅仅在于学习,还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“,”十分相似。五、现代文阅读(27分)三件不能让母亲知道真实结果的往事我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,

7、只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。我惊讶地问母亲:“咱家那么困难,买它干什么?”母亲很认真地说:“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:“那么贵,又借钱了吧?”母亲一笑:“没有!是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体,没想到我当天晚

8、上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校我把它全扔了。当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着

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