2016尔雅口才艺术与社交礼仪 考试答案

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1、1下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）1.0 分窗体顶端·A、随地吐痰·B、骂街·C、在开会时将手机关闭或静音·D、乱扔垃圾窗体底端我的答案：C2尊重老师的劳动不包括下列哪项？（）1.0 分窗体顶端·A、上课认真听讲·B、上课认真记笔记·C、认真独立完成考试·D、考试作弊窗体底端我的答案：D3不属于主体意识范畴的是（）。1.0 分窗体顶端·A、无目的·B、导向·C、创造性·D、现场感窗体底端我的答案：A4下列哪项不是开场白存在的问题？（）1.0 分窗体顶端·A、腿抖·B、开场白过长·C、说过多的套话·D、

2、不过分谦虚窗体底端我的答案：D5下列哪种方式可以克服怯场？（）1.0 分窗体顶端·A、害怕丢脸·B、没信心·C、排除各种杂念·D、没有勇气窗体底端我的答案：C6政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。1.0 分窗体顶端·A、思想高度·B、文化素养·C、道德操守·D、知识水平窗体底端我的答案：C7聊天的目的不包括哪项？（）1.0 分窗体顶端·A、增进感情·B、沟通信息·C、放松自己·D、纯属辩论窗体底端我的答案：D8在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。1.0 分窗体顶端·A、陈述句·B、疑问句·C、排比

3、句·D、反问句窗体底端我的答案：C9口才起到的作用是（）。1.0 分窗体顶端·A、宣传·B、辩论·C、抒发情感·D、沟通窗体底端我的答案：D10演讲的结构要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。（）1.0 分窗体顶端·A、正确·B、错误窗体底端我的答案：A11下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？（）1.0 分窗体顶端·A、会朗诵就是有口才·B、演讲能脱稿就有口才·C、讲的东西别人不懂是有口才·D、把复杂问题简单化窗体底端我的答案：D12与致辞的要求不符的一项是（）。1.0 分窗体顶端·A、感情色彩浓·B、针对性强

4、·C、篇幅越长越好·D、不要求太长窗体底端我的答案：C13体态语主要表现在手势和（）。1.0 分窗体顶端·A、面部眼神·B、面部表情·C、面部眼神和表情·D、耳朵是否动窗体底端我的答案：C14交本国朋友择友条件说法错误的是（）。1.0 分窗体顶端·A、选择志同道合的朋友·B、选择忠诚可靠的朋友·C、不交直接指自己缺点的朋友·D、交补己之短的朋友窗体底端我的答案：C15下列对艺术的特点描述最全面的是（）。1.0 分窗体顶端·A、给人带来美感·B、不可复制·C、给人带来美感且是不可复制的·D、可以复制窗体底端我

5、的答案：C16在谈恋爱时说法错误的是（）。1.0 分窗体顶端·A、要有共同志趣·B、遵守法律·C、符合道德·D、应快速确定关系窗体底端我的答案：D17关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。1.0 分窗体顶端·A、男士穿不带领子的T恤衫·B、男士穿衬衣不穿背心·C、女士的裙摆应在膝盖以下·D、女士穿超短裙窗体底端我的答案：C18不属于“党内演说四大家”的是（）。0.0 分窗体顶端·A、毛泽东·B、周恩来·C、彭德怀·D、王若飞窗体底端我的答案：D19下列哪项不是讲说的调整方法说法？（）1.0 分窗体顶端·

6、A、观察·B、善听·C、敏锐·D、对立窗体底端我的答案：D20不属于断后聚歼法的三步骤的是（）。1.0 分窗体顶端·A、请进门·B、关门·C、关门打狗·D、开门窗体底端我的答案：D21演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。1.0 分窗体顶端·A、准确清楚·B、按部就班·C、启迪听众思维·D、新颖独特窗体底端我的答案：B22不属于辩论的特点的是（）。1.0 分窗体顶端·A、观点对立性·B、表达的现场性·C、思维的迟缓性·D、论理的严密性窗体底端我的答案：C23明确辩题概念的原则不包括（）。1.0 分窗体顶端·A

7、、唯我所用·B、对我有利·C、选题阔大·D、约定俗成窗体底端我的答案：C24下列哪项不属于主动式调整方式？（）1.0 分窗体顶端·A、演说时间的把握·B、方向偏离·C、语言有出入·D、在讲说中讲有趣的实例窗体底端我的答案：C25辩论是（）。1.0 分窗体顶端·A、吵架·B、斗嘴·C、抬杠·D、思想利用语言的交锋窗体底端我的答案：D26关于坦诚相交说法错误的是（）。1.0 分窗体顶端·A、互尊互助·B、患难与共·C、彼此督促·D、不需要与君同乐窗体底端我的答案：D27不属于发言要求的是（）。1.0 分窗体顶端

8、·A、朴素·B、清楚·C、讲客套话·D、言之有物窗体底端我的答案：C28体贴父母不包括下列哪项？（）1.0 分窗体顶端·A、认真听从父母的教诲·B、己所不欲，勿施于人·C、主动承担家务·D、对父母不讲礼仪窗体底端我的答案：D29下列不违反礼仪的行为是（）。1.0 分窗体顶端·A、用脚踹门·B、当众抠鼻·C、当众化妆·D、对长辈称“您”窗体底端我的答案：D30礼仪讲究的是（）。1.0 分窗体顶端·A、礼貌·B、从众