2011学年第二学期期中联考高二历史试题卷

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1、2011学年第二学期期中联考试题卷学科：高二历史满分：100分考试时间：90分钟考生须知：1、本卷共8页；2、本卷答案必须做在答案卷上，做在试卷上无效；3、答题前请在答题卷密封线内填好相关栏目。一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）1、“一战”前，资产阶级竭力向民众灌输这样一种意识：“资本家的事业就是全民族的事业”，这里的“资本家的事业”是指A．维护资产阶级统治秩序B．捍卫全人类的利益　C．对外扩张，开拓海外市场D．维护民族的独立2、第三帝国《装甲兵之歌》“如果我们为命运女神所抛弃，如果我们从此不能回到故乡，如果子弹结束了我们的生命，如果我们在劫难逃，那至少我们忠实

2、的坦克,会给我们一个金属的坟墓”诗中所提到的坦克首先出现在下列哪个战役中A．凡尔登战役B．库尔斯克会战C．索姆河战役D．马恩河战役3、早在1887年，恩格斯就警告欧洲各国的统治者：如果你们开始跳一场最后的大战舞，那么，在悲剧结束时你们必将垮台。下列哪些国家的历史可以佐证这一预言？①德意志帝国②沙皇俄国③奥匈帝国④奥斯曼帝国A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④4、一战中，德军参谋长毛奇对威廉二世说：“陛下，我们输掉了战争！”毛奇的这句话应该说于Ａ．马恩河战役后Ｂ．凡尔登战役后Ｃ．索姆河战役后Ｄ．日德兰海战后5、一战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经

3、常根据他们自己的利益违反这一原则。其中的表现有①对俄国十月革命进行武装干涉②确认捷克斯洛伐克的独立和疆界③同意犹太人建立以色列④将德国在中国山东的权益交给日本A．①③B．①④C．②③D．③④6、“瓜分德国的海外殖民地”、“德国海军只能保留一些轻型水面舰艇，不得拥有主力舰和潜水艇”等规定最突出地反映了哪一国家的意愿A、英国B、法国C、.美国D、日本7、凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括①帝国主义重新瓜分世界的体系②战胜国对战败国的严厉制裁③涉及中国问题，侵犯中国主权④2011（2）期中联考高二历史试题卷第10页（共8页）少数大国操纵，暂时调整了列强之间的矛盾A．①②③④B．②③

4、④C．①③④D．①②④8、瑞士著名的国际法学者瓦特尔在1758年发表的《国际法》中说：“均势的核心意义是妥协安排国际事务，没有一个国家能居于至高无上的主宰、支配他国的地位。”1907年，英国外交部在克劳备忘录中谈到：“英国的政策是维持均势，把自己的力量加在这一边或那一边，但是总是加在一边以抵制某一时期内最强大的国家或集团的政治霸权。这几乎成为一个历史上的真理。”英国“均势”政策的表现不包括A、参加反法同盟，B、巴黎和会上反对法国过分削弱德国C、英法俄组成协约国D、与法国联合，与美国争夺国联领导权9、“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而决定世界命运的时期到

5、来了。”材料反映了“一战”带来的影响是A、欧洲出现无产阶级革命运动B、出现了民族解放运动的新高潮C、建立了新的国际体系D、俄国爆发了十月社会主义革命10．罗斯福与丘吉尔交谈时曾提议给第二次世界大战起一个名字，丘吉尔脱口而出：“TheUnnecessaryWar（不必要的战争）！”。可见丘吉尔认为这场战争之所以发生，主要是由于A．德国法西斯势力的迅速膨胀B．英法等大国的领导人决策不当C．1929年经济危机的发生D．希特勒这一人类恶魔的出现11、《国联盟约》规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：

6、即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务”。为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是A．民族自决　B．集体安全C．维护和平　D．委任统治12、观察右图，这是1942年7月7日美国邮政总署发行的一枚邮票。对邮票表达的意义理解正确的是①邮标上的人物SunYat-Sen和Lincoln分别是中美两国“国父”②邮票设计者将“民族、民权、民生”与“ofthepeople，bythepeople，forthepeople”并列，表明中美两国当时有共同目标③邮票中心突出“抗战建国”的目的是为了美、中两国共同抗击日本法西斯④邮票设计者将台湾列入中国版图是因为中美英发表了《开罗宣言》A．①

7、②③B．②③④C．②③D．①④13、2011（2）期中联考高二历史试题卷第10页（共8页）二战时，罗斯福表示：“我不想让美国在战后承担重建法国、意大利和巴尔干各国的重组。……这应该是英国的责任，因为英国在其中的利益远比我们要大。”他的意思是A．美国将放弃在欧洲的利益B．法意等国应自主完成重建C．欧洲各国应共同维护和平D．国家利益应与责任相联系14、二战”中某重大事件发生之后，德国元首希特勒感到很欣喜“现在我们不可能失败了：现在我们有了一个在三千年中从未失败过的盟国。”英国首相丘吉尔也表达了一种解脱的感觉