测控系统实训实践课程大纲

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1、《测控系统实训》实践课程大纲课程英文名Measurementandcontrolsystemtraining课程编号S1901810课程类别实践环节课程性质必修学分4总学时数8周开课学院生命信息与仪器工程学院开课教研室仪器科学与技术面向专业测控技术及仪器开课学期7完成实现课程与毕业要求对应关系表中的能力要求该课程支持毕业要求（3）的指标点3-2、3-3，毕业要求（4）的指标点4-1、4-2、4-3，毕业要求（5）的指标点5-1、5-3。毕业要求（9）的9-2，毕业要求（10）的10-1、10-3，毕业要求（12）的12-3，各指标点具体内容

2、如下：3-2：能够针对复杂工程问题给出解决方案，并论证解决方案的合理性；3-3：能够在方案设计环节中体现创新意识。4-1：能够针对测控技术与仪器领域复杂工程问题进行实验设计；4-2：能够获取复杂工程对象的数据；4-3：能够运用科学方法对数据进行综合分析，得出有效结论。5-1：根据复杂工程问题，能够进行文献检索、资料查询；5-3：掌握专业实验中硬件仿真工具对复杂工程问题的模拟方法；9-2：能够在团队工作中承担相应的角色，与团队其它成员有效沟通，帮助团队完成目标任务。10-1：能够针对测控技术与仪器领域的复杂工程问题与同行及社会公众进行有效沟通

3、和交流；10-2：能够撰写书面报告和技术文档；12-3：能够采用恰当的方法，通过学习发展自身的能力。注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课/实践课/通识类选修课；课程性质是指必修/限选/任选一、本课程的课程目标《测控系统实训》是测控技术与仪器专业开设的实践性专业课程。本课程的目标是：课程目标（1）：针对具体的工程实训题目，结合题目参数要求，运用所学测控专业知识，具备测量控制和仪器工程问题的表达、分析和评价能力，并给出具体的题目解决方案。能够组成合理的团队，并完成团队成员任务分工；团队成员针对题目展开充分讨论，能够结合项目成本、指标给

4、出具体的解决方案，并论证解决方案的合理性；课程目标（2）：能够运用现代仪器工具，如示波器、万用表、信号发生器、电源等设备，开展实物作品的调试、功能测试、性能分析等，完成题目技术指标要求。课程目标（3）：通过项目设计，实际测控系统设计的基本理论与基本技能，完成测控应用系统各主要环节的设计、原理实现及开发，具备典型仪器和测控系统的原理、组成、功能及其应用等知识；课程目标（4）：通过项目实践，能够获取复杂工程对象的数据信息，并对数据开展拟合分析，获得最佳数据模型。课程目标（5）：经过完整的项目实践，完成项目总结报告，凝练理论及技术问题，10实现创

5、新；能够将项目实践中遇到的问题与同行开展有效的沟通，将测控系统中的理论知识通熟易懂的传播给社会公众，从而提高自身的能力。一、课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系《测控系统实训》课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系如表1所示。表1课程目标与相关毕业要求指标点的对应关系毕业要求指标点课程目标3-23-34-14-24-35-15-39-210-110-212-3⑴●●●●⑵●⑶●⑷●●⑸●●●●二、课程目标与教学内容和方法的对应关系《测控系统实训》课程目标与教学内容和方法的对应关系如表2所示。表2课程目标与教学内容与方法的对应关系教学内容教

6、学方法课程目标⑴⑵⑶(4)实验平台介绍讲授、提问、讨论●基本软硬件工具讲解讲授、提问、讨论●实物或软件设计与实现讨论、设计、验证●●进展答辩答辩●●工程实训报告讨论、查阅资料，文档撰写●该课程详细教学内容如下所述：测控技术及仪器专业的工程实训由6个方向组成。每个方向由工程实训指导老师按照学生的能力水平，给出具体的题目、详细的技术指标参数以及完成的软硬件功能需求等。在学生经过讨论，选题结束后，指导教师要根据题目要求讲解实训任务的具体内容、需要用到的软硬件工具，时间安排等进行讲解。学生明确任务要求后，展开讨论，然后定期向指导老师进行汇报、答辩，

7、提交实训硬件或软件，最后提交一份工程实训报告。测控系统实训包括以下6个方向：单片机应用、嵌入式系统应用、光学检测技术及应用、可编程控制器及应用、医疗仪器设计与应用和医学信息软件设计。10学生可从上述内容中根据自己能力水平，选择自己感兴趣的方向。(一)单片机应用方向授课计划序号教学内容学时时间1工程训练要求讲解、分组题目选定4第一周2单片机知识，Keil软件应用及与单片机联调4第一周3电子称基本功能构成2第一周4万用表1基本功能构成2第一周5万用表2基本功能构成2第一周6智能交通灯基本功能构成2第一周7温度测控系统基本构成2第一周8进展及最终

8、答辩46每周9实物制作及测试64每周具体题目及制作要求：1、电子秤基本要求:利用压力传感器和单片机系统实现电子称功能。测量范围：100g—5kg；精度误差：5g。可用数码管或液晶