探讨民族元素在动漫设计中的思考与实践

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1、探讨民族元素在动漫设计中的思考与实践　　【摘要】最近几年动漫行业发展迅速，出现了许多的优秀的动漫作品，深受人们喜爱。我国民族文化悠久，民族特色显著。在动漫设计中融入民族元素，不仅能够为动漫设计注入新的活力，对我国民族文化的推广也有积极作用。本文主要介绍了我国动漫设计的发展以及在其中融入民族元素的必要性，具体分析了民族元素在动漫设计中的实际应用。　　【关键词】民族元素动漫设计思考实践　　【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2014）01-0214-02　　随着互联网的发展，在动漫

2、设计行业中，国与国之间的界限开始模糊，即使在不同的国家，孩子们都知道机器猫和米老鼠。一部好的动漫作品不仅等够带给孩子乐趣，更能使孩子们学到不同的知识。在现代的动漫设计中，民族元素的融入已经成为一种趋势。民族元素为动漫设计行业注入新的活力，并且对于民族文化的传播具有积极意义。　　一、我国动漫设计行业的发展　　我国的动漫设计起源于上世纪五十年代，在解放初期多以连环画的形式出现，深受人们喜爱。在文革时代动漫设计出现断层，直到改革开放以后才在日本动漫行业与欧美行业的带动下出现蓬勃发展的趋势。也正是在这个时期，我国的动

3、漫行设计中开始融入民族元素，动漫作品中的角色、场景、造型等都带有浓厚的民族特色。当今我国的动漫设计行业发展迅速，不断有优秀作品问世，为人们带来了许多乐趣。　　二、动漫设计中民族元素的融入　　通过研究现代广受好评的动漫作品可以发现，优秀的动画作品中都具有相当浓郁的民族元素。例如国产动漫作品《大闹天宫》中，动画形象与场景设置都极具民族特色，特别是对孙悟空的形象设计中还成功融入了京剧元素，使得这部动画作品取得成功；还有曾经风靡一时的动漫作品《功夫熊猫》，熊猫与功夫是我国的名片，在这部影片中将两者与生动的剧情充分融合

4、，再加上精美的场景制作，使得这部作品一面世就受到中国观众的好评。另外还有著名动漫作品《聪明的一休》、《变形金刚》、《猫和老鼠》等等，其角色、场景、造型都具有丰富的民族特点。　　从不同的民族文化与题材中找出适合的元素并融入动漫设计中，并以其独特的视角进行诠释和表现，是每一个动漫设计者的追求。动漫创作的实质是对某一文化的传承与传播，只有充分了解各个民族文化的精华，才能在自己民族文化的基础上展开想象，创作出优秀的、广受喜爱的作品。我国的动漫产业经历了漫长的发展阶段，通过对国外先进技术的借鉴和历史经验的积累，已经取得

5、了累累硕果。我国历史源远流长，优秀的民族元素取之不竭，对于我国动漫行业的发展具有强大的支撑作用。　　三、民族元素在动漫设计中的实际应用　　我国的民族元素具有独特的魅力，对于动漫设计者来讲，不仅能够创造出具有显著艺术特征的场景，塑造出个性鲜明的动漫角色，还能够突出的传达影片的效果、增强吸引力，拉近影片与观众的距离，获得成功。民族元素在动漫设计中的实际应用主要表现在以下两个方面：　　1.在场景创作中的应用　　动漫场景也就是动漫故事发生的背景，其创作设计对于整部动漫作品能否成功具有重要作用。动漫场景的创作需要全面的

6、考虑故事的背景、文化与任务造型的特点，使得场景能够与整部动漫作品的风格完美融合，才能得到理想的效果。“形式追随功能，场景追随影片”，这是场景设置的基本法则。以国产动漫作品《宝莲灯》为例，在场景设计中，以我国传统古典建筑为主，并融入了国画、民间壁画等元素，使场景不仅与影片相得益彰，还具有强烈的艺术性和审美性，为观众营造出一个美轮美奂的神话世界。　　2.在角色塑造中的应用　　动漫角色塑造的是否成功是衡量一部动漫作品价值的关键标准。在现代的动漫角色设计中，要求其不仅具有商业性，还要具有浓厚的艺术特征。这也决定了动漫

7、设计者在进行角色塑造的时候，必须充分考虑到故事发生的背景、民族地域特征等因素。例如在国产动漫作品《大闹天宫》中，设计者对已经具有浓郁民族特征的人物――孙悟空进行再设计，成功将我国京剧艺术中的造型、服饰、脸谱等元素融入其中，将这一段故事创造得精彩纷呈，使得这不动漫作品广受好评。再如美国制作的动漫影片《功夫熊猫》，在角色塑造上就选择了我国特有的动物――熊猫作为原型，并且与极具中国特色的元素“功夫”融合在一起，受到我国观众的喜爱，成就喜人。　　四、我国动漫设计的新方向――传统民族元素与现代技术的结合　　纵观现代比较

8、成功的动漫作品，大多数都是民族元素与现代技术合理运用的成果。民族元素与现代技术的结合，不仅能够丰富动漫的表现形式和表现效果，也使得动漫设计具有了全新的生命力。民族元素的加入能够使动漫作品更容易被观众认同、接受，在通过三维技术，可以使动画的画面生动，充满质感，再加上建模技术与渲染技术对人物细节的处理，动漫角色像是有了自己的生命力，带给观众真实的感观察享受。在场景的制作中，数字技术的运用使得空间有了层次