河南省平顶山市2017-2018学年高一下学期期末调研考试语文试题+扫描版含答案.doc

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2、期期末调研考试高一语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)1.(3分)A(“导致”强加因果)2.(3分)A(“立中有破”“破中有立”两句位置颠倒。)3.(3分)C(于文不符，“放一把火烧光”是完全否定,“接受一切”是完全肯定。)(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)4.(3分)B(“完完全全的失败”错误，老人只拖回一副鱼骨架，是无可挽回的失败，但精神上并没有被打败。)5.(5分)(1)机智。对付大马林鱼，“他有技术，他懂得许多诀窍”，“他缓慢地把钓丝放松，尽力想把这条马林鱼

3、拖乏”。(2)勇敢。为了保住自己的战利品，老人先后同尖吻鲭鲨、犁头鲨、游来的多得成群的鲨鱼搏斗。(3)顽强。已经八十四天没有捕到一条鱼，不气馁，坚持出海：在保护自己的战利品的战斗中，鲨鱼带走了他的鱼叉，他用绑在桨的一头的刀子击杀鲨鱼，刀子折断了，他设法用舵把朝它们劈过去，舵把折断，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳。始终没有放弃和鲨鱼的搏斗，直到鲨鱼把大马林鱼吃得只剩下空骨架。(答出一点2分，两点4分，三点5分；意思对即可。若答其他，言之成理者即可酌情给分。)6.(6分)(1)在人物刻画上，强化了人物的性格特征。狮子为百兽之王，

4、是力量、勇猛、自信、坚强、尊严的象征,代表着一种梦想和激情。文中的狮子就是桑地亚哥，象征了老人的勇敢、顽强、自信和永不言败、永不放弃的精神。(2)在情节结构上，照应开头梦见狮子的情节。和第二自然段中他“梦见非洲海滩上的狮子，几年前他航海去过那个地方”的情节相呼应。(3)在主题表达上，深化主题。“狮子”这个意象在小说结尾处老人的梦中再次出现，表明：孤独贫困的老人屡遭厄运，但他决不会灰心，老人将再次用力量和勇气去挑战困难，追求心中的希望和梦想。具有象征性的结尾表达了在生活中人应该勇敢地面对失败，不能被失败打垮的主题。(每点2分。

5、若答其他，言之成理者即可酌情给分。)高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家（三）实用类文本阅读。(本题共3小题，12分)7.B(3分)(“重度污染天气所占比例最小”理解有误，应是“严重污染天气所占比例最小”。)8.B(3分)(“报道角度一致”分析有误，德国网站主要从中国政府角度报道，突出减排措施和发展新能源的目标。)9.(6分)①由政府发布可行性行政命令。②各地各部门采取有力措施，减排治污，发展新能源。③广大民众提高环保意识，自觉自愿做环保卫士。(每点2分，意思对即可。)二、古代诗文阅读

6、(38分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)10.(3分)B11.(3分)C(“仅用作”错。文中门客在蔺相如前谦称“臣”，而蔺相如并非君主。)12.(3分)C(“根本没有立什么功劳”错，原文是“而蔺相如徒以口舌为劳”。)13.(10分)(1)而且，蔺相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居其下。(“素”“羞”“不忍”各1分，句子大意2分。)(2)我这样做的原因，是因为把国家的紧急情况放在前面而把个人的怨仇放在后面啊！(“者…也”判断句式、“所以”和“先”“后”的意动用法各1分，句子大意2分。)(二)古代诗歌阅读(本题

7、共2小题，9分)14.(3分)D（结尾两句是附会之语，是作者揣想千百年来那深沉、幽怨的琵琶曲表达的是昭君的怨恨之情,并非实指。）15.(6分)①环境的烘托、衬托。如第四句写青冢瑟瑟，暮霭沉沉，以凄凉冷清之境衬托王昭君命运的凄凉，表达作者对王昭君命运的深切同情。②用典。颈联用汉元帝按图招幸使小人有机可乘的典故，揭示了造成昭君悲剧的原因，表达了作者对王昭君命运的同情、理解和对统治者昏庸的不满。③借古抒怀（或类比）。借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇来抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦之情。（各2分；若答其他，言之成理者即可酌情

8、给分。）（每点2分。若答其他，言之成理者即可酌情给分。）(三)名篇名句默写。(本题共1小题，10分)16.⑴回首向来萧瑟处∕归去∕也无风雨也无晴⑵重湖叠巘清嘉∕有三秋桂子∕十里荷花⑶金戈铁马∕气吞万里如虎⑷君子生非异也∕善假于物也三、语言文字运用(17分)高考资源网版权所有，侵权必究！高考