2011年10月全国高等教育自学考试护理教育学导论试题及答案

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1、全国2011年10月高等教育自学考试护理教育导论试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分。)1.在学校中学习的儿童和青少年，属教育活动基本要素中的()A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段2.根据认知发现学习理论，对知识转化进行“核实”，即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为()A.新信息的获得B.信息的转化C.评价D.保持3.让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学

2、习方法被称为()A.合作学习B.观察学习C.强化学习D.发现学习4.在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是()A.自动的B.内在的C.机械的D.外在的5.与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于()A.主动性参加B.选择性参加C.强迫性参加D.协商性参加6.讲授法存在的主要缺点是，教师()A.不能将教材中的全部内容讲到B.备课时需要花费较长的时间C.教学过程过于程序化D.可能会存在教学内容上的明显偏好7.“个人自信心的发展”属于小组教学目的的()A.智力范畴B.情感范畴C.社会范畴D.表达范畴8.在小组教学中不会发生的问题

3、是()A.全组成员同时发言B.个别组员突然愤然离开C.教师不允许学生发言D.学生不愿参与9.能够增进小组教学效果的措施是()A.及时小结B.以教师为核心C.选拔学生骨干D.小组成员在8～10人10.“责任幅散”用于解释小组规则中的()A.组的顺应性B.组内危险转移C.观众效应D.协力效应11.在小组教学法中，当一个学生与小组同学一起完成一项护理任务时所发生的结果是()A.观众效应B.协力效应C.小组效应D.合作效应12.开放式学习的主要媒体是()A.学习资料B.学习地点C.学习方式D.学习时间13.“学习班形式”教学属于

4、()A.开放式学习B.个别辅导C.小组教学D.讲授式教学14.计算机辅助临床教学对学习者的好处是()A.激励学生主动学习的热情B.可以让学生自己动手学习C.教师教学中可以边讲边写D.携带方便15.在临床学习中，教师不应表现出的态度或行为是()A.愿意解释并回答学生的问题B.关心并表扬学生C.使学生有威胁感D.表现出自信并信任学生16.对一个病人的健康问题进行全面的分析和研究的临床教学方法是()A.科研课题B.临床学习项目C.个案研究D.病房专题报告会17.反映评估的稳定性的是()A.区分度B.难度C.效度D.信度18.某

5、学生毕业考试成绩为54分，对照标准（60分为及格）来判断，该学生未能达到标准，根据学校学籍管理标准和毕业标准进一步综合判断，其结果是该学生可以毕业，但不能获得学士学位。这一过程是()A.测量B.评估C.评价D.测评19.关于评估和评价，正确的是()A.评价相当于测量，只可用于对事物进行量的测定B.评估和评价的本质都是事实判断C.评价是在评估的基础上进行的D.评估和评价的本质都是价值判断20.诊断性评估的目的是为了()A.不断改进B.确定问题C.阶段总结D.鉴定选择21.下列属于非正式评估的是()A.日常教学中的期末考试B

6、.标准化考试C.临床结业考核D.带教老师对学生每天行为的观察22.用口头报告的形式来评估学生知识的掌握程度，其评估的内容层次属()A.认知领域B.情感领域C.精神运动领域D.知识领域23.试题的区分度小于0.19，则该试卷()A.很好B.良好，修改后更佳C.尚可，仍然需要修改D.差，必须淘汰24.在教学中，“考试”所属范畴为()A.教学测量B.教学评估C.教学评价D.教学评定25.考试的目的是为评估学生对某学科知识技能的掌握程度，则试卷的难度分布应()A.0.2～0.4B.0.35~0.65C.0.6～0.8D.0.75

7、~0.9二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.对护理教育的叙述正确的是()A.是具有很强实践性的教育B.是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育C.是一种培养护理人才的专业教育活动D.属于社会意识的传递系统E.护理教育的性质与一般教育的性质不同27.在教师行为中，辅助教师行为包括()A.课堂管理B.课堂交流C.课堂辅导D.期望效应E.激发动机28.练习是指在某些条件下重复一个操

8、作程序，这些条件包括()A.学习者不断尝试新的操作B.学习者已经具备学习某个技能的意愿C.学习者在考试情境下进行操作D.必须获得有关本人操作情况的反馈E.学习者操作失误会受到惩罚29.小组教学法中座位安排方案有()A.U型B.环型C.Y型D.马靴型E.委员会型30.小组产生、发展需经历的过程是()A.成型B.冲突C.