1用托盘天平测质量

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1、第一部分　直接测量性实验考情总析托盘天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表是考纲要求的直接测量物体的质量、体积、力及电路中的电流和电压等物理量的测量工具。这些测量工具是构成一些间接测量实验及探究实验的基本实验仪器，正确使用这些基本仪器，是完成实验的基础。中考中往往会考察这些测量工具使用方法及正确读数。实验一　用天平测质量一、实验介绍考纲要求：学会用托盘天平测质量。知道实验目的和器材；学会调节天平横梁使其平衡；能正确读出测量值；学会正确使用天平测固体和液体的质量。实验目的：学会用天平测量固体和液体的质量实验器材：托盘天平、砝码、橡皮、盛有半杯水的烧杯（一）观察托盘天平的构造构造：由底座

2、、横梁、托盘、指针、分度盘、标尺、游码、平衡螺母等组成（二）天平的使用：1．托盘天平的调平方法(1)天平放在水平桌面上(2)游码移至标尺左端零刻度处(3)调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央(或指针相对于中央摆幅相同)，使天平平衡。平衡螺母的调节方法：向指针在分度盘偏向的反方向调节，即指针指在分度盘右侧，则平衡螺母向左调节。指针指在分度盘左侧，则平衡螺母向右调节。2．托盘天平的使用方法(1)物体放在左盘中，砝码放在右盘中(左物右码)(2)在右盘中由大到小增减砝码，直到用最小的砝码仍不能使天平平衡，则调节游码，使指针指在分度盘的中央(或指针相对于中央摆幅相同)。3．物体的质量＝右盘中的砝

3、码总质量＋游码对应的示数4．实验注意事项：(1)每一架天平都有一定的测量范围，被测物体的质量不能超过它的测量范围。(2)不能将潮湿的、腐蚀性的物体直接放在托盘中。(3)砝码要用镊子夹取，用毕及时放回砝码盒中。(4)称量过程中，要使天平平衡，不可以调节平衡螺母，只能加减砝码或移动游码。(5)读数时，砝码个数、标尺的最小分度值、所用单位要看清。实验步骤：1．测量固体的质量……用天平直接测量固体的质量m2．测量液体的质量(1)把天平放在水平桌面上，调节好天平横梁水平平衡(2)称出空烧杯的质量m1(3)把液体倒入烧杯中，称出烧杯和液体的总质量m2(4)液体的质量m＝m2－m1二、考情分析例1

4、．(2009年上海中考)如图所示仪器的名称是__________，用来测量物体的__________。第1题图【出题背景】本题考查物理实验仪器的基本知识。物理实验中有一些基本的测量工具，在许多实验中有重要的作用，在做初中物理实验时必须学会正确使用这些测量工具。【解题思路】天平是一个用来测量物体质量的工具，是力学实验的一个基本工具，是一种比较精密的实验仪器。天平是一架等臂杠杆装置，当它的横梁在水平位置平衡时，左盘物体的质量就等于右盘砝码的质量加上游码在标尺上对应的质量。例2．(2011年上海中考)实验室中．常用天平来测量物体的__________．测量时应将__________放在天平

5、的右盘(运填“物体”或“砝码”）。【出题背景】本题主要考察物理实验的基本器材和实验的基本操作过程。天平、量筒、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表等都是物理实验中的基本工具，应该要了解他们的实验原理和操作过程。【解题思路】天平是用来测量物体质量的工具，在测量过程中，应遵循“左物右码”的原则。例3．(2010年上海中考)在“用天平测质量”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。实验名称××××××：用天平测铜块的质量。实验器材：托盘天平（含砝码）、铜块。实验步骤：1．将托盘天平放在水平桌面上。2．移动游码到标尺左端的刻度处。3．调节使横梁水平，指针指在刻度板中央。4

6、．将铜块放在天平的盘中。……【出题背景】本题考查对基本测量实验的认识。初中有一些基本测量实验，如用天平测质量、用量筒测体积、用弹簧测力计测力、用电流表测电流、用电压表测电压等，它们是构成各个探究实验或间接测量实验的基本实验元素。【解题思路】实验报告是对实验的一种记录，其中包括实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、数据记录、实验结果（结论）等。天平是物理实验室测量质量的仪器。天平的使用可以分成三部分，即调节、测量、读数。其中调节和测量两步中虽然目的都是使天平的横梁平衡，但是方法截然不同。前者要调节平衡螺母，后者要增减砝码、移动游码。三、立即冲刺基础题1．在“测定铁块的质量”的实验中，

7、小明设计的实验报告(部分)如下，请填写空格处的内容。实验目的：测定铁块的质量。实验器材：小铁块、天平（附砝码）。实验步骤：1.把天平放在__________桌面上，将__________移至左端零刻度处。2．调节两端平衡螺母，使天平横梁在__________位置平衡。3．将小铁块放置在天平的__________盘。4．向__________盘加减砝码并调节游码在__________上的位置，直到横梁恢复平衡。5．这时盘中砝码的__________加上___