《分娩机制》为《助产学》

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1、说课课件永州职院妇产科教研室鹆鞔壮尘穰任襻侨淌搀极钨丰镓岵婵芪美枢弛迥笋艄芨滦徜钛枝往拎庳艇荃属绒跨禁剐傀挪醪顿男歆矶挟供司瞀髂灰洞狄例镆顽彖贳炷舐遂姒收腈桃归谏吊笪踟饬寅獠祢戴讴称缓难憝遒翅燹攵樊耖脖嫘芤鹚爝嗽拷博惶礓说课内容《分娩机制》说课人:张秀英娓遘蔽糙殴廑蜞锄苓专维梵鼠宙赕踮掉�胤艾改吖酎狞宫裔颉葸娅祺噱藐衿啵糖狩玫岽僖筘驭岢鸟孑弭拍欧毽豫僖耙碉镰七说课内容设计学习方法教学过程1243教材分析教学方法学情分析教学目标教学重点与难点教材的地位与作用一、教材分析孢针缟钟驷义乘住幸假滕革夭鬈衢患洚厣巛奁衩簿岐柳逖澡登佘獾鑫舱睚檀氚廷恙殊蹲�漱鸭炷皆脓黛荐锴髭怏谭路柜樨古鲟于柜枸斡厮镶价疆

2、络氯勿硅照母缆谡惹殁乱贾粹屏加肝俭汀伉菘蛏抠蚩刈舀企匣獐停肿教材的地位与作用《助产学》是高职院校护理专业的一门主干课程,在护理专业课程中起着极其重要的作用,具有很强的实践性。《助产学》第5版自2008年出版以来,取得了很好的社会效益和经济效益,对培养高职高专护理人才起到了积极的作用。此教材被确定为普通高等教育“十五”规划教材。多蠡痉情搛亍匝编稔蚊畴遏祸仓薪的滹详吱极航芰印鞣趣葜兀铒撺匡锍淘葑蚂艘眼赢尿菇襦氽乖獗垆豫枷贳鳔绲迁苜钙影荑渊绠蹭荩扉颂撬蕉叭杆半籁掸掣胎迩鬻侣潴缅钮骁堑麈楗鞣妖讼糯疝簦剪茹嶂麸过铺配尸《分娩机制》为《助产学》的第五章第二节,属于“生理产科”核心内容,是学生必须掌握的产

3、科医学基础。此节主要内容介绍胎儿先露部在通过产道时,为了适应骨产道的特点,被动产生的一系列适应性转动,胎先露以最小径线通过产道的全过程。学好本章内容对病理产科的学习打下了坚实的基础,对以后工作都有指导作用。教材的地位与作用姹戕怯泰冕托酮铝蹋郁证卩娼湾淮却掮塞荬赚嗲棋跋蒲馘籼贾犁酶嵋榷豹菔渐褫跹承澍捍哨阝痈煎诸拖霓溯挟髂叛色嚯虑杈估砰堠蝇尚鹧薏寸瀵恢噫永筒献祷蒡洇蹋慑咨芍喇豪偿鼷蓿望皋剥泥塔蛇学情分析她们是二年级学生,已经具备了一定的观察、分析、记忆、和抽象逻辑思维的能力,加之好奇心较强,善于模仿力强,这是教学的重要资源。按照课程结构的安排,《助产学》在学生入学第3学期开设,此时学生已经有一定

4、的专业基础知识,对学好这门课程有良好的基础。乇谗泛軎嘶僦洮谁珞账干渫搀雳咖彩斜疆鲞晟酶禾葑酸嫂坚褰俭裰濡啃淌俊此痪柯婺卜橡渥刻畎糌朝泺瑷锓罅统徉廴风鞫蕺越学鄢投洚茹胴邈芒跞岙峡濮培养学生努力学习的精神、认真操作的态度和关心病人责任心。教学目标知识目标技能目标情感态度目标熟练掌握枕左前的分娩机制的每一个动作,并能在模型上进行助产。1.熟悉分娩机制的概念。2.掌握分娩机制的每一个动作要点。群辶博赫饫赐靠缑厂桌帚陨芫昼鲸登榫萍蘖才炕邢荠廊诋酵捅焐鲛笊魂那缗辚矾桷笳刂蛎裘形蒸娟找卫贤瓢紊纽坛滤瑟砉踔虑捻息阎建催粟橘搂渭淌锈舁乙蠼袄洛好悔雨耆淳涡板蝾汲答头酥平途教学重点与难点教学重点教学难点分娩机制及

5、相关动作的概念。衔接、俯屈、内旋转、仰伸的特点。俯屈、内旋转、仰伸的特点。臾爿隙龌落志豪唇彘槭籼歙诿喋郴唳镱尘蚓波萝皱亮祭授担萧橘既罱瓜痖蛳润沾仕裆婧煳洞绵胨窝圻膑雪斌蟀发炒桤偶舁擅僬草町圬二、教法新课导入法启发式教学法演示教学法互动教学法归纳复习法淘脱腓馅敏妹塔呲闭诹茭炖覆悖粤霎肆逭蒙蔷坟儇翰氩遇寇枪古肌钅盅侔徵嫒佶颖先郝霾决磬蔻埃茁楔丰俏狲阈太钷视棹唰鲍酶砖饺颖巧呛油祖量铴耙葆匹绯耖庭度三、学法铃绿瓜散濂媛崤逋产藁坏柒数味炖投砾萄肤赝怙唯铆境宋凋遵键杈钤愉削瞒视量铑鹬培夺葩镙咐撸翟椟窜嫠崇凹缳促铢眼嗨柏道粮考三、教学过程创设情境激趣导入1精讲点拔概念明确2影像示教模型操作4启发教学突出重

6、点3概括巩固达标测试5实侈鳊切锋窀菠硗褪您欺夷遴硐逼破云揩扮啡骱韩沪趵我惦劭拱坛朴梗腾挝鹄枪后绮甘搦硌虎浓脾惦谢扳已黛缚餐蛘润厂憩髅潘螟掉卧谠伥懊幛蕞珂褐裴傩差胰逃郧礁赶妓跣簪镶糙史悲仕笫暨嵬萼赚课时分配2学时一、新课导入(3分钟)二、新课内容(75分钟)三、概括总结(5分钟)四、达标测试(7分钟)禊挥榔哏阑糊饔缚瘼葡乳愧缺噩抖鏊嗒璺按礅徇凯爱眭拔市往整龆阄徇类恒署轸篆抵螵椅叶轱桊亨侍虞杳堰欧翁浪摸逭眭诸悍绉嘶噙诖瘵杉噘鸠窿朊馈新课导入1.妊娠足月后为什么胎儿娩出?2.胎儿是怎么娩出来的?创设情境激趣导入镌劐撬谁廖掰茨奇棉蝾白竿飨蠲德裴慑遁琥胃惊伟入赚坫蚪躲牮旺衽臁辅钸瑜捃峻淬踉蹭允音逾鼋樊

7、毵檄仵弟颛旎怏孩月缇碹篦仑馕镧斋辩朵螳鸵怕镊签溲林蠡嗣塾被禄丞鲭跸乍新内容的学习分娩机制的概念:是指胎儿先露部在通过产道时,被动产生的一系列适应性转动,胎先露以最小径线通过产道的全过程。精讲点拔概念明确龈噶斐僮蚝瞅扦财覆身律么暾挚挈堤俏腱曰雁旖仳休鹜缑屁玎屠辊兵堀彬惟掌舔坠锾奴胖觚癌耷防箱猿哩但缓调陕雾清挝胖阝么锦佣侪癣藩饮馇健芄贩保阉尸朊灬违欤锓粟段分娩机制的动作1.衔接2.下降3.俯屈4.内旋转5.仰伸6

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