校园局域网的组建与互连毕业论文

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1、校园局域网的组建与互连毕业论文目录1项目概述11.1前言11.2项目概括11.3项目构建目标12校园网建设需求分析22.1用户需求22.2网络应用需求22.3网络技术需求32.4网络安全需求33校园网建设规划设计33.1网络设计原则33.2主要技术路线43.3网络通信平台设计43.3.1网络拓扑结构设计43.3.2IP规划与VLAN规划53.3.3全网服务及设备的配置要求103.3.4核心层设计133.3.5汇聚层设计153.3.6接入层设计163.3.7internet接入173.4网络资源平台设计193.4.1DHCP服务器203.4

2、.2DNS服务器213.4.3WEB服务器213.4.4FTP服务器243.5网络安全设计254校园网项目部署与实现264.1核心层配置264.1.1配置HX_SW1264.1.2配置HX_SW2344.2汇聚层配置414.2.1配置HJ_SW1414.2.2配置HJ_SW2424.2.3配置HJ_SW3434.2.4配置HJ_SW4434.2.5配置HJ_SW5444.2.6配置HJ_SW6444.2.7配置F_HX_SW454.3接入层配置474.3.1配置JR_SW1474.3.2配置JR_SW2484.3.3配置JR_SW3494

3、.3.4配置JR_SW4494.3.5配置JR_SW5504.3.6配置JR_SW6504.3.7配置JR_SW751IIIIII4.3.8配置JR_SW8514.3.9配置JR_SW9524.4分校区接入层配置534.4.1配置F_SW1534.4.2配置F_SW2534.4.3配置F_SW3544.5路由器配置544.5.1配置R1554.5.2配置R2554.6防火墙配置564.6.1ASA1配置564.6.2ASA2配置635校园网建设验收705.1工程现场验收测试705.2现场验收内容705.3网络系统的试运行795.4网络系统

4、的最终验收80结束语80参考文献80I广东交通职业技术学院毕业论文1项目概述1.1前言高校校园网的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。高校不仅承担着教书育人的工作,更承担着部分国家级的科研任务,同时考虑未来几年网络平台的发展趋势,为了充分满足高校骨干网对高速,智能,安全,认证计费等的需求,可以利用万兆以太网的校园网组网技术。构建校园网骨干网,实现各个分校区和本部之间的连接,以及实现端到端的以太网访问,提高了传输的效率,有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。随着信息技术的高速发展,教育信息化水平正成为衡量学校总体发展水平的

5、重要因素,网络技术的应用对高校的教学手段和教育管理体系的促进作用是巨大的。1995年CERNET(中国教育和科研计算机网)建设全面启动,全国各地的高校开始建设自己的计算机校园网。校园网建设是高校建设的重要组成部分,建设高质量的局域网,才能充分发挥网络资源管理和应用的优势,进行信息交流、资源共享、科学计算和科学研究与合作。1.2项目概括本项目方案旨在通过制作一个详细规划,帮助学校更好地建立学校、教师、家长和学生之间的交流平台,主要实现以下功能:(1)、校园网骨干链路采用1000M网络,100M到桌面的网络接入。(2)、校园网内具有WEB服务

6、器、FTP服务器、DHCP服务器、DNS服务器、办公OA服务器、设有基于SAN架构的磁盘阵列用于数据存储、用于提供一些教学资源及学生日常资源下载,网络管理等。(4)、校园网采用路由器+防火墙结构进行接入,网络互联设备(交换机、路由器、线缆、及其他设置)。(5)、所有楼宇各自划分VLAN,服务器组为一个VLAN。(6)、做好路由器与防火墙之间的安全通信工作,防止搭线窃听,IP盗用。(7)、学生宿舍不能对各行政办公室访问,可以上外网和下载校园ftp资源。(8)、网络中心与各楼宇之间用光纤连接。1.3项目构建目标校园网的建设是一项非常复杂的系统

7、工程,校园作为一个特殊的网络应用环境,它的建设与使用都有其自身的特点。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠,维护简单的原则。校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。局域网技术是一项在20世纪70年代发展起来的计算机互联技术,经过多年的发展,技术已经成熟,并得到了广泛的应用,局域网技术成为网络技术的重要组成部分。计算机多媒体技术是伴随着多媒体信息的应用而得到迅速的计算机应用技术,在网络环境下,多媒体得到了更快更好的应用,使我们得到了更好更多的信息。校园网是使用了局域网技术以及各种多媒体应用技术,

8、并结合Internet3广东交通职业技术学院毕业论文应用等其它的技术来建设。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求,使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用,能实现信息查寻、教务管理

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