如何辅导孩子阅读

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1、如何辅导孩子阅读许多孩子不爱阅读,主要是由于要经常查字典或背课文,对字义不了解造成的。还有一些孩子阅读时只注重读音的正确性,不注重意思,自然觉得内容枯燥。家长在这方面可以做辅导。一个简单的方法是家长事先给孩子读一遍,然后把生字挑出来,给孩子讲解字义,并写出来,然后与孩子一道讨论。  也可以反过来,让孩子读一遍,然后提出生字,与家长讨论字义。  一个常用的方法是在阅读之前把生字挑出来,而不是让孩子带着许多生字来阅读。因为生字过多,孩子就会对阅读失去兴趣。所以,家长一定要在孩子阅读之前,与孩子讨论重要的字。在阅读过程中,家长要鼓励孩子大胆联想,对字词有新的理解。  此外,家长还要有培养孩子

2、对字义的猜测,对于一些重要的字,家长可以不给孩子讲解,而是要他们凭借这个字的前后联系,猜这个字。这主要是培养孩子的字形意识。  鼓励孩子指出自己感兴趣的字,觉得好奇的字,记下来,然后与同学们一道交流。  还可以让孩子把自己感兴趣的字记在本子上,整理成有规律的排列。  家长也可更为直接地指导孩子的阅读,如遇到孩子不会的字,让孩子练习造句,讲解字义,组词等。家长辅导孩子阅读时,不要使用过难的材料,要难易适度,尤其是生字不可过多,要引起孩子的阅读兴趣。在阅读过程中,家长在任何情况下都不要着急,要创造出一个温暖的阅读气氛。蔡老师的要求孩子不用着急上课 如果孩子在时间上没法跟我的进度,不用勉强 

3、,我的作业量不多 ,但是一定要做精 精背很重要。孩子背不到3系列 很难看到效果 课程必须是一口气跟下去 是稳中求进的过程 希望您理解 。2013 01月末-2013.03 先学完2a 2b 1.每周必须两篇课文精背 ——做课文对话和卡片练习(上课内容1小时)2.完成练习册的作业(次周半小时 )期间要穿插课程 音标拼读课程(四到五次上课内容半个小时)第一周开始  单周3.整理小学第九 第十 第十一 第十二的课文语法和单词词组(四到五次上课内容半小时)第一周开始双周2013.03.20-2013.05.01学习完3a 3b每周两篇课文必须背诵 ————做课文对话和卡片练习(上课内容1小时)

4、完成练习册的作业(次周半小时 )外研社中学点读教材 从七年级第八模块开始 课文主要内容要背)单周(半小时对话)背诵文章抽查外研社每周一份英语报纸 (作业 读 补充阅读量)走遍美国一套电视剧(双周上)每个章节记忆 做课文对话问题(次周半小时)复习3a 3b  整理以四个单元为一个单位 课文内容要整理重新过(每周上 主要是提问对话做课文内容对话抽查)2013.05 01-3013 07 25学习完4a 4b每周必须两篇课文精背 ——做课文对话和卡片练习(上课内容1小时)外研社八年级课文学习(课文背诵做对话提问)英语写作 (八课时第把九周开始插)科技文点播  外国名著小说欣赏(二选一)复习3

5、a 3b 三个单元为一个基础 (做课文抽查对话)(第一周到第七周)作业本作业(次周)基本是按照这个进度来教授  语言学习就是不断的穿插课程扩宽他的知识面和运用能力  不快不慢 难度中等 再快也不行了 只是大概的范围 实施上还是要就情况而定A组:《新概念英语青少版1》Unit3,6,9,12,15,18,21,24,27,30B组:《新概念英语青少版2》2级:Unit3,6,9,12,15,18,21,24,27,30C组:《新概念英语青少版3》3级:Unit6,12,18,24,30《新概念英语1》一册:Lesson75,81,93,117,137D组:《新概念英语青少版4》4级:Un

6、it17,20,39,45,48《新概念英语青少版5》5级:Unit3,6,15,30,35或《新概念英语2》二册:Lesson17,20,39,45,48,51,54,63,78,83 注:比赛试题统一由大赛全国组委会命题。选手需在规定时间内到指定考场参加比赛。选手初赛全程视频拍摄。赛区选拔赛阶段一、初赛: 1、比赛环节1)幼儿组、C1、C2组英文演讲:自选儿歌、歌谣或英语小故事(可以自编也可以节选原版短文)。时间2分钟。并回答评委提出的问题。评分标准项目分值标准语音语调40发音清晰、语音标准、语调自然内容呈现25情节正确、结构清楚语言技巧25语速适中,表达流畅回答问题10回答切题,

7、表达明确,条理清楚总分1002)C3-C6组、初中组、高中组1.朗读短文:现场抽取短文进行朗读。准备时间10分钟。2.回答问题:回答针对短文内容提出的问题,或根据要求发表自己的见解。回答时间2分钟。评分标准比赛环节项目分值标准短文朗诵语音语调40发音清晰、语音标准、语调自然语言技巧20语速适中,表达流畅回答问题40回答切题,表达明确,条理清楚总分1002、评委评分方式1)采用三对一形式,即每场比赛两名现场评委进行评语点评及提问。比赛成绩由各赛区

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