班级管理的妙处：爱到深处情更浓.doc

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1、班级管理的妙处：爱到深处情更浓【摘　要】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。师德之魂在于"爱"，爱是师生交往中的粘合剂，爱学生是教育学生的起点和基础。在学生对学习生活取得成功的时候，教师对学生的学习、行为规范等给予正确的评价，及时给以赞扬、鼓励，就更能提高学生的兴趣，产生积极的学习动机。【关键词】班主任　班级管理　爱　激励俗话说，父母给身，教师给心和灵魂。作为人民教师，热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱，是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。师爱,即教师对学生的挚爱,它是师德修养的重要组成部分，它包含了教师对

2、学生的热爱、尊重、理解和期待，这是教师的一种高尚的情操。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。作为班主任，我情愿牺牲自己的时间、精力和心血，关心他们的生活，指导他们的学习，帮助他们的进步，成就他们的理想。但是，因为班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做，特别是在农村的初级中学，由于我校是寄宿制中学，班主任工作就更困难、责任更大，所以很多教师都不愿当班主任。我认为，班主任工作虽然难做，但只要全身心地投入去做，也一定能做好。藏区由于地域文化的差异，学生基础差，行为习惯不好，而且他们事事以自己为中心，不能接受老师同学

3、的善意批评，有较强的个性，极强的自尊心和虚荣心，易产生敌对情绪，逆反心理。这就要求班主任在开展各项工作中，要投入更大的精力和热情，需要得当的方式方法，把工作做细。通过三年的努力，我从中明白了"班级无小事，处处是教育"的真正内涵。我的具体做法如下：一、班级管理要做到以人为本，注重人文关怀　师德之魂在于"爱"，爱是师生交往中的粘合剂，爱学生是教育学生的起点和基础，作为班主任，处处给学生以父母般的关爱，事事做到以人为本，体现关爱，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年

4、做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括培优、稳中、辅差。因此，班主任老师在了解学生真相的基础上，本着"随风潜入夜，润物细无声"的原则，和风细雨，循循善诱地作思想工作，帮助他们克服困难，消除心理障碍和阴影，放下思想包袱，走出困境，使之感悟教师的可亲和可信，真正体会教师真诚的爱，把老师当成是倾吐心声的好朋友，有"苦"可以"诉"，有"冤"可以"伸"，有"难"人"帮"，有如在大海漂泊的航船可以找到停留的港湾。二、面向全体、因材施教是做好班主任工作的基本原则3每一个教学班都是由不同层次的学生组成，他们在思想、心理、学习、身体

5、素质上存在着不同的差异，一个班集体的建设与形成也只能是求大同存小异。对于不同层次的学生，班主任工作应该是平等对待，一视同仁，要有"爱心、耐心，责任心"。面向全体，因材施教，班主任首先要了解班上的每一个学生，不了解你手中的"材"，就谈不上对他们的教育。要了解他们就要与他们打成一片，了解他们的学习、思想、生活、家庭，发现他们各自的个性爱好与才能，积极引导他们树立正确的人生观，不断提升学生对生命存在意义和价值的正确认识，教育学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命，学会做人。善于在不同学生的不同个性、兴趣、爱好和特长中发现其闪光点和挖掘开发他们各自的才能，使每一个学生都能在班

6、集体中找到适合自己发展的位子，让每一个学生都真正成为学习的主人、班级的主人。三、要每天进行安全教育，并持之以恒教育要以人为本，安全重于泰山，如果一个学校出了安全责任事故，那我们做的一切工作都将付诸东流。作为班主任一定要学会察言观色，要有一定的预见性，要把学生之间的安全事故处理在萌芽状态。这就需要我们班主任走进学生，做学生的知心朋友。例如：近期学校里其他班发生的一些事，网络上、新闻里发生的一些事，季节性可能发生的一些事故。用笔记本利用休息时间做一些记录，每天课前用一、两分钟时间给学生讲解，这需要班主任一定要有耐心，并持之以恒。这样长时间坚持，学生逐渐积累安全知识及

7、安全自救常识，这对学生处理突发事件是有很大帮助的。因为有些事件可能要发生才会想到。要防患于未然。四、善于与学生平等交往　　初中学生正是长知识、长身体、好奇心强、可塑性大的时期，他们爱好多多、兴趣广泛，精力充沛，但个性发展不平衡、思想不稳定、自制意识不强。因此，对于一个班几十个学生不能用同一个模式，同一个标准来要求。一个班主任老师要得到学生的信任、理解和爱戴，应在学生中树立起自己的威信，要真诚、平等的与学生建立师生情谊。当今中学生思想活跃，独立意识和创新意识极强，他们不满足于老师对他们学习、生活等方面关爱，更希望老师能"蹲下身来"，改变居高临下的状态，重视他们的感

8、受，倾听他们的意见，真诚