幼儿心理辅导游戏设计：大树与松鼠

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1、●大树与松鼠      适合人数：10人以上        时间：5-10分钟        操作程序1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2)、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3)、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4)、培训师喊“地震

2、”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。习题：商店打烊时（答案）　　　请不要耽搁时间　　　　　　　　　　　　　答案1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达　　　　　？商人不等于店主2、抢劫者是一男子　　　　　　　　　　　　　　　？不确定，索要钱款不一定是抢劫3、来的那个男子没有索要钱款　　　　　　　　　　　　　F　　　4、打开收银机的那个男子是店主　　　　　　　　　？　店主不一定是男的5、店主倒出收银机中的东西后逃离　　　　　　　　　？6、故事中提到了收银机，但没说

3、里面具体有多少钱　T　　　7、抢劫者向店主索要钱款　　　　　　　　　　　　　　？8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙离开　　？9、抢劫者打开了收银机　　　　　　　　　　　　　　　　F　　　10、店堂灯关掉后，一个男子来了　　　　　　　　　　　T11、抢劫者没有把钱随身带走　　　　　　　　　　　　　　？12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的男子，以及一个警察　　？一、培养语言文字才能1、绕口令2、每天日记3、每人一个故事4、自编舞台剧5、辩论6、培训演讲7、给家长的一封信一、音乐才能1、身体演奏2、辨认音符3、模特秀4、我爱记歌词5、合唱团二、逻辑思维才

4、能1、团体四连棋2、沙漠奇案3、蒙眼画画4、交通阻塞5、五角和一元6、商店打烊三、图形才能1、七巧板2、七连拍3、图画大赛4、抽象拼贴画5、制作队旗6、筑建城堡四、身体协调才能1、平衡木2、金鸡独立3、三人四足4、导盲5、一圈到底6、一个比划一个猜7、仰卧起坐8、趣味跳绳9、推手游戏五、人际交往才能1、飞夺泸定桥2、齐眉棍3、解手链4、默契报数5、集体踢毽子6、兔子舞六、自我认识才能1、盲人建房1、导盲2、日记3、天黑请闭眼4、雷阵5、导电速度6、勇争第一[转载]4.0版杀人游戏规则
这个游戏的最大特点就是角色多，共有：好人，警察，杀手，医生，狙击手，花蝴蝶，

5、森林老人7种角色。

玩这个游戏，最伤脑筋的是法官，所以这个版本要想发展到在线杀还比较遥远。

先介绍一下流程吧：
摸牌确定身份和前3代相同。牌型和代表的身份是：大王代表花蝴蝶，小王代表森林老人，

A是杀手，K是警察，Q是医生，J是狙击手，其它是水民。
花蝴蝶，森林老人，狙击手，医生，警察各一人，杀手和水民的个数看具体情况。
法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛睡觉了。此时只有法官一人能看到大家的情
况，等都闭好眼睛后。

1．法官说：花蝴蝶出来
于是摸到大王的花蝴蝶睁开眼睛，
法官

6、说：你想抱走谁？
花蝴蝶示意法官希望抱走的人！
法官确认后说：回去

2．法官说：狙击手出来。
于是摸到J的狙击手睁开眼睛，
法官说：你想打死谁？
狙击手示意法官希望打死的人！
法官确认后说：回去

3．法官说：杀手出来。
于是摸到A的杀手睁开眼睛，
法官说：你想杀谁？
杀手示意法官希望杀的人！
法官确认后说：回去

4．法官说：警察出来。
于是摸到K的警察睁开眼睛，
法官说：你想验证谁？
警察示意法官希望验证的人！
法官给出手势告诉警察验证结果。

7、
法官确认警察知道结果后说：回去

5．法官说：医生出来。
于是摸到Q的医生睁开眼睛，
法官说：你想救谁？
医生示意法官希望救的人！
法官确认后说：回去

6．法官说：森林老人出来。
于是摸到小王的森林老人睁开眼睛，
法官说：你想不让谁说话？
森林老人示意法官希望禁言的人！
法官确认后说：回去
完成后法官说：天亮了，大家都可以挣开眼睛了。
这是宣布一个晚上的结果！
这个游戏里除了杀手，好人以外，其它身份的人的作用都有变化，下面做一一介绍。
警察：警察只能验证一个