高考物理母题解读(五) 万有引力和航天9

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1、高考母题解读高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究高考母题，掌握母题解法规律，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。母题9、飞船与空间站的对接【解法归纳】飞船与空间站对接前，飞船欲追上空间站，飞船必须在稍低的轨道上点火加速，做离心运动上升到空间站轨道，实现对接。典例：（2012·安徽理综）我国发射的“天宫一号”和“神州八号”在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为350km,“神州八号”的运行轨道高度为343km.它们的运行轨道均视为圆周，则A．“天宫一号”比“神州八号”速度大B．“天宫一号”比“

2、神州八号”周期长C．“天宫一号”比“神州八号”角速度大D．“天宫一号”比“神州八号”加速度大【针对训练题精选解析】1.（2012·山东理综）2011年11月3日，“神州八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接。任务完成后“天宫一号”经变轨升到更高的轨道，等待与“神州九号”交会对接。变轨前和变轨完成后“天宫一号”的运行轨道均可视为圆轨道，对应的轨道半径分别为R1、R2，线速度大小分别为、。则等于A.B.C.D.2．（2012山西太原期末）与“神州八号”完成对接的我国首个空间实验室“天宫一号”，目前在周期约为1.5h的近地圆轨道上陆续开展各项科学探测实验；我国

3、发射的“风云一号”气象卫星，采用极地圆形轨道，轨道平面与赤道平面垂直，通过地球两极，每12h绕地球运行一周．下列说法正确的是（）A．“风云一号”在轨道运行的速度大于“天宫一号”在轨道运行的速度B．和“风云一号”相比，“天宫一号”的向心加速度更大C．“风云一号”比“天宫一号”的轨道半径大D．“风云一号”比“天宫一号”的轨道半径小2.答案：BC解析：由于“风云一号”在轨道运行周期大于“天宫一号”，轨道半径大，所以“风云一号”在轨道运行的速度小于“天宫一号”在轨道运行的速度，选项A错误；由于“天宫一号”的轨道半径较小，和“风云一号”相比，“天宫一号”的向心加速度更大，选项BC正

4、确D错误。3.（2012南京一模）我国“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现交会对接。如图所示，圆形轨道Ⅰ为“天宫一号”运行轨道，圆形轨道Ⅱ为“神舟八号”运行轨道的一部分，在实现交会对接前，“神舟八号”要进行了多次变轨。则(　　)第7题ⅠⅡA．“天宫一号”的运行速率小于“神舟八号”在轨道Ⅱ上的运行速率B．“天宫一号”的向心加速度小于“神舟八号”在轨道Ⅱ上的向心加速度C．“神舟八号”轨道Ⅱ上运行过程中的机械能守恒D．“神舟八号”在第一次变轨后到第二次变轨前，机械能增加第3题图4.（2012沈阳四校联考）神舟八号无人飞行器，是中国“神舟”系列飞船，也是中国神舟系列飞船进入批量

5、生产的代表。神八已于2011年11月1日5时58分10秒由改进型“长征二号”F遥八火箭顺利发射升空。升空后，“神八”已于2011年11月3日1时36分与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并将和此后的神舟九号、十号一起组成中国首个空间实验室。此次成功对接，使中国载人航天技术水平跃上一个新的台阶。飞船完成任务后返回地面，要在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于神州八号的运动，下列说法中正确的有（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能C．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期D．在轨

6、道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度P215．（2012年2月洛阳五校联考）北京时间9月26日凌晨4时03分，神舟七号飞船成功变轨，由入轨时的椭圆轨道1进入距地球表面约343公里的近圆轨道2。如图所示，若两轨道相切于P点，在椭圆轨道1上经过P点时，神州七号飞船的速度为，加速度为，周期为；在近圆轨道2上经过P点时，神州七号飞船的速度为，加速度为，周期为，则下列说法正确的是（）A．由轨道1变轨为轨道2，神州七号飞船在经过P时向运动方向喷气B．C．D．6．（2012江西重点中学联盟第一次联考）2011年9月29日，“天宫一号”顺利升空，11月1日，“神舟八号”随后飞

7、上太空，11月3日凌晨“神八”与离地高度343km轨道上的“天宫一号”对接形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功，为建立太空实验室——空间站迈出了关键一步。设对接后的组合体在轨道上做匀速圆周运动，则下列说法中正确的是()A．对接前，“神舟八号”欲追上“天宫一号”，可以在同一轨道上点火加速B．对接后，“天宫一号”的速度小于第一宇宙速度C．对接后，“天宫一号“的运行周期大于地球同步卫星的周期D．今后在“天宫一号”内工作的宇航员因受力平衡而在其中悬浮或静止7．（2012年2月河北省衡水中学下学期一调考试）“天宫一号”“