利用因特网获取信息

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1、课　题利用因特网获取信息科目信息技术设计者太仓市沙溪实验中学徐丽洁学习目标知识与技能1、使学生了解在因特网上搜索信息的基本方法。2、学会分类收藏网址的方法，掌握利用关键词搜索相关信息的方法。3、培养学生自我探索、自主学习、团结协作搜索信息的能力。过程与方法让学生在搜索信息的过程中掌握常用搜索技巧，通过实践活动，培养学生从因特网获取信息的能力。情感态度与价值观通过小组合作和实践探究活动，培养学生创新意识，让学生自我激励、体验成功，在尝试中激发求知欲，在探索中陶冶情操。重　点：掌握如何使用关键词搜索信息的方法。难　点：如何在因特网

2、上快速、准确地搜索到自己所需的信息。课时安排1课时教材分析本节课的课题是《利用因特网获取信息》，之前学生已掌握了在因特网浏览信息的基本操作方法，如：浏览器中网址的输入，页面的浏览等操作，学生已经具备了深入学习的基础。本节课最基本的要求就是要使学生掌握如何在因特网上用关键词搜索到自己需要的信息，通过完成具体的实践任务来培养学生的自主学习、合作学习的能力，提高信息处理的水平。掌握了本节内容，也为接下来的信息的下载和管理打下了良好的基础。教学方法网络广播教学、启发式教学、自主学习、合作学习等。教　学　设　计教学过程教　师　活　动学　

3、生　活　动设计意图导入教师教学时先提出以下两个问题：①上一节课我们登录了苏州市网上家长学校的网站，哪位同学能以最快的方式再次进入这个网站呢？②怎样从网上较详细的了解我们苏州有哪些著名的旅游景点？这就是本节课我们所要解决的问题：①如何分类收藏自己常用的网址？②怎样利用关键词在网上搜索我们需要的信息？　　学生思考并讨论。通过上面两个问题来激发学生的学习兴趣，同时也让学生明确了本节课的学习任务。教学新课一、分类收藏网址因特网上的信息是丰富多彩的，如果我们经常使用某个网站，每次输入网址就非常麻烦，网址的收藏可以帮助我们解决这个问题。　

4、　任务一：请将苏州市网上家长学校网站中有关“讲座”栏目的网页收藏。　　教师演示：①打开网址：打开苏州市网上家长学校（http://www.jxllt.com/），然后单击导航栏中“讲座”，进入所需的页面。②收藏网页：执行“收藏——教师操作演示时，学生跟着教师进行操作。添加到收藏夹”命令，输入网页的名称，单击确定，即可完成当前网页的收藏。③应用收藏：要想再次进入该网页时，可以从“收藏”菜单中直接进入相应的网页。小贴士：对收藏的网址可以将他们分类，将同一类的网址收藏到同一个文件夹中，这样有利于管理。另外，我们可执行“收藏——导入/

5、导出”命令，导出收藏的网址，以便在更换机器或重装系统时继续使用收藏的网址。学生练习：让学生打开太仓感知教育网络学校网页（http://tc.kehou.com），然后将其收藏在“我的网校”文件夹中。二、搜索网上信息怎样才能在网络信息海洋中快速找到我们所需要的信息呢？这就需要一个工具：搜索引擎。教师提问：大家知道有哪些比较出名的搜索引擎网站呢？如：百度（http：//www.baidu.com）、搜狗（http://www.sogou.com）、搜狐（http://www.sohu.com）、新浪（http://www.sina

6、.com.cn）等都有强大的搜索功能。使用这些搜索引擎可以很方便地为我们找到各种各样的信息。搜索引擎常用的查询方法有两种：全文搜索引擎（关键词检索法）和目录索引搜索引擎（分类检索法）。本节课我们学习的主要任务是在百度中输入关键词来搜索相关信息。　　1、搜索文字信息任务二：请同学们利用百度搜索苏州各著名旅游景点的信息，然后向大家来介绍。①教师演示：打开百度首页，在搜索栏中输入关键词“苏州旅游景点”进行搜索。②教师引导学生在百度中分别输入“苏州”、“苏州园林”、“苏州园林”，比较搜索结果的不同？小贴士：学生进行操作，如果遇到问题，

7、可以在组内交流讨论。教师巡回指导。学生根据已有知识回答老师的问题。并且尝试着进入这几个网站。学生进一步明确本课学习任务。学生分组操作，思考讨论，在介绍景点信息的过程中，比较关键词的不同对搜索结果的影响。开展互帮互学，共同提高。让学生在搜索信息的过程中掌握常用搜索技巧，培养学生从因特网获取信息的能力。为了更快地找到你要的信息，我们可以使用多个关键词来查找信息，缩小查找范围，提高信息搜索的效率，比如，使用空格、双引号、书名号等来分隔多个关键词。2、搜索图片任务三：刚才我们了解了苏州著名旅游景点的一些文字介绍，但是对于文字中形容的美

8、景或许还没有身临其境的看到，那么接下来就让我们一起搜索这些景点的图片吧！教师举例演示操作过程：打开百度，点击“图片”按钮，在搜索栏中输入关键词“苏州拙政园”，然后点击“百度搜索”按钮。找到图片后，教师要向学生简单介绍一下图片的保存方法。（右击图片──图片另存为──选择路径──