教育学原理模拟试题

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1、《教育学原理》模拟试卷（一）一、单项选择题（）1.反映孔子教育思想的文献是A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》（）2.古希腊哲学家柏拉图的代表作是A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》（）3.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是A.《学记》B.《大教学论》C.《论演说家的培养》D.《普通教育学》（）4.外国最早的教育著作是A.《学记》B.《大教学论》C.《论演说家的培养》D.《普通教育学》（）5.《论演说家的培养》一书的作者是A.苏格拉底B.赫尔巴特C.

2、昆体良D.亚里士多德（）6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》（）7.近代最早的一部教育学著作是A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《普通教育学》D.《大教学论》（）8.提出并论证了班级授课制的教育家是A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.洛克D.裴斯泰洛齐（）9.法国杰出的启蒙思想家卢梭的代表作是A.《教育漫话》B.《爱弥尔》C.《大教学论》D.《民主主义与教育》（）10.系统地阐述自然主义教育思想的教育家是A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯（）11.先后4

3、次在哥尼斯堡大学讲授教育学的人是A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.康德（）12.标志着教育学已经成为一门独立的学科的教育学著作是A.《大教学论》B.《民主主义与教育》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》（）13.提出“教育的最高目的是道德”的教育家是A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.康德（）14.提出“明了、联合、系统、方法”为教学的四个步骤的教育家是A.洛克B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯（）15.提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭D.杜威（）16.提出一切知识都

4、应以感觉为开端的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.康德D.卢梭（）17.提出教育的任务是教导人们怎样生活的思想家是A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.斯宾塞（）18.英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的代表作是A.《民主主义与教育》B.《教育论》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》（）19.首先提出“实验教育学”这个术语的教育家是A.梅伊曼B.斯宾塞C.拉伊D.杜威（）20.完成了对实验教育学的系统论述的教育家是A.梅伊曼B.斯宾塞C.拉伊D.杜威（.A）21.人的身心发展是指A.身体和心理的发展B.个性的品德的形

5、成C.体重和身高的增加D.技能和技巧的提高（D）22.人的身心发展的动力是A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性（B）23.我国正式实施的第一个现代学制是A．任寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．1951年颁布的学制（C）24.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段（B）25.特别重视学生活动的重要性的教育流派是A．传统教育B．现代教育C．形式教育D．实质教育二、名词解释1.教育学2.历史法3.抽样调查4.教育实验法5.谈话6.

6、最近发展区：7.活动课程8校本课程：9.教学三、简答题1.历史法的步骤包括哪些？2.运用历史法研究教育问题时应注意的问题是什么？3.运用调查法研究教育问题的步骤有哪些？4.为什么说教育的质的规定性是有目的地培养人的社会活动？5什么是素质教育？它有哪些特点？6.现场教学具有哪些特征？7.课堂教学有哪些优点和缺点？四、论述题1.古代教育有什么特点？2.现代教育的发展有何趋势？3.试述教育过程的本质。教育学原理模拟试卷（一）参考答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.A7.D8.B9.B10.C11.D

7、12.D13.A14.B15.C16.A17.D18.B19.A20.C二、名词解释1.教育学：就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。2.历史法：就是要从事物发生和发展的过程中去进行考察，以弄清它的实质和发展规律。3.抽样调查：是从总体所包含的全部个体中随机抽出一部分个体作为调查的对象，借以推断、说明总体的一种调查。4.教育实验法：是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种环境，控制一定条件，所进行的一种教育实践活动。5.谈话：是教育研究中常用的一种方法，研究者可根据研究的问题，通过与

8、教师、学生、学校领导或学生家长等人的谈话，了解研究问题的产生原因和历史情况，以及他们对问题的看法和态度。6.最近发展区：儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下或在有能力的同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的差距。7.活动课程：也称“经验课程”、“生活课程”、“学生（儿童）中心课程”，是以生活中学生（儿童）的主体性活动的经验为中心，围绕学生（儿童）从事某种活动的动机组织的课程。8校本课程：是由