强化123——歌词与写作

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1、【二轮】歌词与写作3.25强化123——我爱记歌词【1】何谓歌词？歌词是诗歌的一种，入乐的叫歌，不入乐的叫诗。入乐的歌在感情抒发、形象塑造上和诗没有任何区别，但在结构上、节奏上要受音乐的制约，在韵律上要照顾演唱的方便，在遣词炼字上要考虑听觉艺术的特点，因为它要入乐歌唱。【2】歌词的作用由于歌词表达了歌曲的宗旨和灵魂，阐述了一首歌所要表达的感情和主旨，所以即使年代久远，有的歌词也不容易忘记。歌词的好坏有时候在很大程度决定了一首歌的好坏，因此很多著名的歌手也会请著名的填词人来创作，当前歌词创作比较优秀的人有林夕、方文山、李焯雄、黄沾、陈信宏、黄伟文、林若宁、黄俊郎、许嵩等。【3】如何赏析歌词？

2、一般从歌词的形象性、抒情性和歌唱性本质特征出发欣赏歌词，就汉语歌词而言，还要结合汉语词语的形象、节奏、音韵和修辞特点欣赏。【4】怎样把歌词运用到作文中？第1步，选词要精准，尽量选那些具备一定哲理的警句，富有内涵的句子或词。第2步，选好之后，根据作文的语境引用或仿写一个类似的句子，给文章添彩。第3步，在化用的基础上，注意韵脚，最好扩充成一个整句，则结构形式俱佳。【5】典例分析醉梦仙霖作词：胡桃夹子作曲：董贞演唱：董贞着一笠烟雨静候天光破云聆三清妙音也号如是我闻翻手反排命格覆手复立乾坤为道为僧又何必区分霜花剑上雕镂一缕孤韧踏遍千山涤荡妖魁魔魂少年一世能狂敢骂天地不仁才不管机缘还是祸根醉极弹歌一

3、场梦与我孰为真不能忘情徒惹得心困仙路看近行远霖林雨雪纷纷寂寥也不妨笑面对人【赏析】1.“着一笠烟雨静候天光破云”——一景一人一心情。4如果要飞得高就该把地平线忘掉！【二轮】歌词与写作3.25首句给人的感觉是破茧重生，雨停破云之时便是那人彻悟重生之时。历磨难，欲彻悟，方经历着烟雨一事。同时此句也可认为是经历磨难的一种过程，耐心等待成功的到来。2.“聆三清妙音也号如是我闻”——心诚佛道两相宜“三清”属道家，即玉清、上清、太清，是道教最高尊神。玉清之主为元始天尊，上清之主是灵宝天尊，太清之主乃道德天尊即道祖太上老君。这三清尊神乃是道教中最高神，开天辟地、历劫度人、传道授法的大神。“如是我闻”——

4、佛经中的起首语，意为“我是这样听到的”佛陀（释迦牟尼）在进入涅盘时，承侍在佛陀身旁的阿难，轻轻的问道：第一、佛陀涅盘后，以谁为师？第二、佛陀涅盘后，依什么安住？第三、佛陀涅盘后，恶人如何调伏？第四、佛陀涅盘后，经典的结集，如何才叫人起信？佛陀说：“阿难！你和大家好好记住，你们应依戒为师。有一人依戒律修行，佛教就有一份光明。有十人就有十份光明。有百人、千人、万人、以至人人都依照戒律修行而不毁犯，这时佛教就有无量无边的光明，照破消灭世间所有诸黑暗。依四念处安住；即观身不净、观受是苦、观心无常、观法无我。遇到恶人时，不与他争辩，不要理他，以沉默对待之。结集经藏时，经的前面以‘如是我闻’为开始。你

5、们依法而行，就是我的法身常在之处！”歌词在这里把道家和佛家的思想熔于一炉，表明了心中无比豁达博大的胸怀。3.“翻手反排命格，覆手复立乾坤”——认命改命皆在一念之间“命格”：是和你出生的那一刻，天空中星体排列位置完全一样的星图。“乾坤”：八卦中的两卦，乾为天，坤为地，乾坤代表天地，衍生为阴阳、男女、国家等人生世界观。翻手为云，覆手为雨。出世或入世往往都在一念之间，主人公已达到一种超然的境界。4.“霜花剑上雕镂一缕孤韧”，“踏遍千山涤荡妖魁魔魂”热血少年，气冲霄汉，斩断世间不平事。学艺初成，仗剑天涯，笑问苍穹谁是主？这两句表现了主人公学艺初成，意气风发，笑傲苍穹的豪情壮志。5.“少年一世能狂敢

6、骂天地不仁”“天地不仁”，天地不仁以万物为刍狗，这正体现了天地至高无上的公平。但是年少轻狂的人怎么能够体会天地的大仁？故而“敢骂天地不仁”，这一“骂”恰恰体现了不谙世事的少年对天地、对世间万物的认知误解。同时，也从侧面照应了能狂一世的少年心性。6.“醉极弹歌一场梦与我孰为真”——醉极狂歌，物我两忘。正所谓“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，人生在世，不求现世安稳，但求轰轰烈烈。物我两忘，亦真亦梦。7.“仙路看近行远霖林雨雪纷纷”梦想、成功看似触手可及，实则遥遥无期，前路雨雪纷纷，前路异常艰辛。8.“寂寥也不妨笑面对人”——人生难免不称意，我自乐作笑面人。4如果要飞得高就该把地平线忘掉！【二

7、轮】歌词与写作3.25【1】精彩歌词仿写1.我试着遗忘所谓的地老天荒一切刻骨铭心只是年少轻狂——曹卉娟《遗忘》仿写：__________________________________________________________________________2.让明天把今天给记住不是因为孤独因为我们追求的专注不管它起起伏伏让今天把明天变特殊未必因为幸福因为我们努力不服输尽管失误——孙燕姿《明天的回忆》仿写：____